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1、春天来了歌曲教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的春天来了歌曲教案，仅供参考，欢迎大家阅读。春天来了歌曲教案1教学思路：“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”这就是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。教学过程通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段，让学生感受春天万物复苏的勃勃生机与鸟语花香的美景，从而激发学生的学习兴趣、激发学生热爱大自然的热情。本课的教学设计将情境、情感与学习内容三者有机结合，通过
2、“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动，层层展开、步步深入，使学习活动趣味盎然、_迭起。教学目标：1、能积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。2、喜欢聆听乐曲郊外去、野蜂飞舞。在听赏中能感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比。并能用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。3、能自然、有表情地演唱歌曲春天来了。有创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。4、通过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。教学重点：1、能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲春天来了。2、能感受两首乐曲的基本情绪，并能用动作（或律动）主动参与表现音乐中的
3、快慢、强弱变化。教学难点：引导学生在音乐中感受、体验与表现春天的美、大自然的美。并能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保的情感。教具准备：音响、课件、打击乐器、“小明星”奖章等教学方法：聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。教学过程设计表：教学环节教学步骤设计意图一、情境导入1、听音乐春之声圆舞曲进入教室。师生问好。2、“说说”师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？生：春天！师：春天美吗？生：美！师：你们能说说春天有些什么美丽的景色吗？（学生自由说出春天的各中景色）3、“看看”师：在这美丽春天里，人们都喜欢去春游，我们一起来欣赏一些有关春天的相片与图片（播
4、放本班同学去春游的相片与一些春天的美景图）创设春天的情境，让学生一走入教室就感受到春天的气息。播放学生自己去春游的照片，这样从贴近学生生活的内容出发，激发学生的学习兴趣。学生在“说说”、“看看”中自然地走入新课的学习活动中。春天来了歌曲教案2（听听动动）1、师：春天有那么多美丽的景色，今天，老师想与同学们一起在音乐中走到美丽的郊外，去感受一下春天的气息。（播放钢琴曲郊外去，师生随音乐做走、跑、跳的动作。）2、分别听赏郊外去的快、慢音乐片段，让学生做出相应的动作。3、师：我们来到了美丽的郊外，到处都是树木、花草，漂亮极了！瞧，还有几之小野蜂在花丛中飞来飞去。我们一起来听听小野蜂的音乐（播放小提琴
5、曲野蜂飞舞，师生随音乐做野蜂飞舞的律动。）4、师：你听到这段野蜂飞舞的音乐，能想象到野蜂在做什么吗？（学生自由发言）5、“听听比比”师：你们知道野蜂飞舞这就是用什么乐器演奏的吗？生：小提琴。（出示小提琴图）师：郊外去这是用什么乐器的演奏的？生：钢琴。（出示钢琴图）（对比听赏两段音乐，边听边模仿钢琴、小提琴的演奏姿势。）学生在“听听动动”的音乐活动中，感受音乐的快慢对比、强弱对比。教师引导学生用动作、律动来表现音乐的情绪及快慢、强弱对比。春天来了歌曲教案3（唱唱创创）1、师：在春天里，不仅有优美的景色，还有许多优美动听的旋律、歌曲。下面我们来学习一首日本歌谣春天来了。（播放歌曲范唱）2、学唱歌曲
6、A、随范唱拍出歌曲节拍。B、随范唱拍出歌曲节奏。C、按节奏读歌词。D、听唱歌曲。3、唱唱创创鼓励学生创编动作来表现歌曲。4、课外延伸、环保教育师：同学们学会了这首日本歌曲春天来了，关于春天的音乐和歌曲还有许多许多。今天，老师给同学们带来了另外一段有关春天的音乐，音乐里有1个动人的故事（播放动画片段）师：故事中的小女孩，在森林中长大，她从小就爱护大自然中的花草树木、主动照顾森林里的小动物，正是由于她的善良和勇敢，才能使松百合在寒冬里开放。请同学们说说，我们应该怎样学习她什么？我们应该怎样做？（学生自由讨论、回答）学唱歌曲的步骤，体现了音乐以“听”为本的原则，先让学生多听，并且每听一遍提出不同的要
7、求：如听音乐拍节拍、听音乐拍节奏等。再用听唱的方法学唱歌曲。歌曲学会后，引导学生有创造性地用动作表现歌曲，进一不培养学生的审美情趣。歌曲学习后，动画片段的欣赏，是教师精心设计的课外音乐欣赏的延伸。让学生听赏课外有关春天的音乐，并借故事加以情感的熏陶和环保的教育。四、鼓励评价课堂小结1、让学生互相讨论、评价自己在音乐活动中的表现，评出“小明星”。教师发给“小明星”奖章。2、师：今天，我们在音乐中感受到了春天的美好，希望同学们都能做一名爱大自然、保护大自然的好孩子。教师根据学生参与音乐活动的态度、积极性，评价以鼓励为主。春天来了歌曲教案4活动目标1、使孩子们了解种子发芽的过程和条件。2、增强幼儿对
8、大自然的热爱。3、培养了幼儿的观察力、提高了幼儿的歌唱能力。教学重点、难点教学重点：理解歌曲内容，有表现力的参与活动。教学难点：准确地演唱歌曲。活动准备电子琴、春天来了的图片、下小雨的声音、种子发芽的过程图。活动过程：开始环节：组织教学，体验春天。猜谜语 看春天图片 说春天基本环节：揭示课题，学习新歌。听老师弹唱，了解歌曲。讲解歌曲内容意思。看种发芽的过程图。发散思维，鼓励发言。学唱歌曲，唱清歌词。自主演唱，大胆尝试。完整演唱，师生合作。鼓励幼儿极力表现。结束环节：老师评价，总结教学。延伸活动：我们小朋友的成长离不开谁？你会怎样感谢伴我们成长的人？教学反思通过本次活动，孩子们对大自然有了一定的认识，能很好的感受音乐所表现的春天。孩子们积极性很高，但演唱形式还可以再多样化点儿。【春天来了歌曲教案】8