幼儿园小班游戏教案《互动类游戏》.docx

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1、幼儿园小班游戏优秀教案互动类游戏 -相宜小班第一学期的室内游玩类型(一)小班第一学期,是孩子入园的适应期,而教师所选择的游玩内容和供应的游玩质量对幼儿入园适应的时间和程度有着直接的影响。对这个问题我们经过了一段时间的特地研究,现选取一些合适的游玩类型与大家共享。 入园前期:亲子互动类游玩 游玩思路: 处在入园预备阶段的低龄幼儿,特别喜欢友伴人数相对较少的、家长陪伴式的游玩。这归因于低龄幼儿朴实的探索需求和具象的情感需要。这一时期,教师为幼儿设置的游玩要体现家幼的“衔接性”。 因此,从暑期开头,我们就支配和组织了一系列新生亲园游艺活动。旨在通过亲子互动类游玩的开展,让幼儿逐步熟识班级环境,淡化与

2、家长的分别焦虑,初步消退幼儿对幼儿园人、事、物的生疏感。 游玩推荐: 一、穿越“沼泽地” 游玩目的: 1.通过游玩,体验亲子活动乐趣。 2.借助室内游玩活动,熟识班级教室。 游玩预备: 1.制作布网。将废弃横幅撕成条,;文.章出自屈,老师教.案网以鸭蛋网兜的打结方式编成网格状,可系上铃铛,并用彩条稍作装饰。 2.将做好的布网系在四张小椅子脚上,布置好场地。 游玩玩法: 家长怀抱幼儿,用踏步方式一格一格走出布网,过程中以不碰响铃铛为佳。 二、珍宝投篮赛 游玩目的: 1.尝试向一定方向掷、扔物体,感受肢体动作带来的欢乐。 2.借助亲子游玩活动的开展,淡化幼儿的环境生疏感。 游玩预备: 塑料方篓、彩

3、色塑料球多个。 游玩玩法: 家长手持方篓,与幼儿保持一定距离,幼儿取球向方篓方向掷、扔;以球入篓为佳,动作不限;家长幼儿可交换进行游玩。 三、奇异山洞 游玩目的: 1.体验亲子合作游玩的乐趣。 2.通过游玩活动,熟识班级室内环境。 游玩预备: 将彩条缠绕于中型塑料圈上进行装饰,利用透明胶带把塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上,使圈稳固直立。 游玩玩法: 鼓舞幼儿用钻、爬等方式通过塑料圈,成人在终点处鼓舞并迎接幼儿。 四、全家向前冲 游玩预备: 场地空旷、无障碍即可。 游玩目的: 1.体验亲子合作游玩的乐趣。 2.通过游玩活动,淡化分别意识。 游玩玩法: 以三口之家为一组,成人合作抬起幼儿,听到口令向前快速迈步;以协作默契、速度快为佳。 - 3 -

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