《人教版八年级物理下学期 9.1 压强同步练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下学期 9.1 压强同步练习.doc（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、9.1 压强 一选择题（共14小题）1物体静止在水平桌面上，物体对桌面的压力（）（1）就是物体的重力；（2）大小等于物体所受重力的大小；（3）这压力是由于桌面的形变而产生的；（4）这压力是由于物体的形变而产生的。A（1）（4）B（1）（3）C（2）（3）D（2）（4）2两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅相同的脚印，据此可说明（）A两人对沙滩的压力一定相同B两人对沙滩的压强一定相同C脚印面积大的人对沙滩的压强一定大D脚印面积小的人对沙滩的压力一定大3如图所示，展示了生活生产中的四种情境，其中运用了增大压强的知识的是（）A穿上滑雪板滑雪B用细线切割肥皂C在螺母下方垫垫片D拖拉机轮子上装履带4下列四
2、个实例中，目的是为了增大压强的是（）A高铁的铁轨铺在枕木上B流浪地球里的车有多个车轮C切瓜神器的切片很薄D旅行包的提手处做得很宽大5在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法正确的是（）A把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强B滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力D菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强6下列实例中，目的是为了减小压强的是（）A书包带做的较宽B啄木鸟的喙坚硬而细长C把酸奶吸管的一端切成斜口D篆刻刀的刀口做的很锋利7如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上，它们对地面的压强相同，下列说法中正确的是（）A沿竖直方向切
3、去相同部分的体积后，剩余部分甲对地面的压强大B沿竖直方向切去相同部分的厚度后，剩余部分甲对地面的压强大C沿水平方向切去相同部分的质量后，剩余部分甲对地面的压强大D沿水平方向切去相同部分的体积后，剩余部分甲对地面的压强小8甲、乙两个均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。若沿水平方向将甲、乙正方体上方截去，使甲、乙剩余部分的高度相同，如图所示，则剩余部分的对地面的压强关系是（）Ap甲p乙Bp甲p乙Cp甲p乙D无法确定9如图所示，有五块完全相同的砖以三种形式摆放在水平地面上。图甲是两块砖叠放；图乙是单块砖平放；图丙是两块砖并排平放。它们对地面的压强分别为p甲、p乙、p丙比较它们的大
4、小，下列判断正确的是（）Ap甲 p乙 p丙Bp甲 p乙 p丙Cp甲 p乙 p丙Dp甲 2 p乙 2 p丙10如图所示，甲、乙两个长方体静止放在水平桌面上，甲对桌面的压力和压强分别为F1和p1，乙对桌面的压力和压强分别为F2和p2已知甲、乙的密度相同、高度相同，甲的底面积大于乙的底面积。根据上述条件，下列判断中正确的是（）AF1F2，p1p2BF1F2 ，p1p2CF1F2，p1p2DF1F2，p1p211将一长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切掉一半，则长方体的密度，长方体对桌面的压强、压力变化是（）A密度不变，压强不变，压力变小B密度变小，压强变小，压力变小C密度不变，压强变小，压力变
5、小D密度不变，压强不变，压力不变12制陶中有个制作土坯的阶段，小金把两个均匀圆柱体土坯甲和乙放置在水平地面上，它们对地的压强相同。现沿水平虚线切去上部后，使甲、乙剩余部分的高度均为h，如图，则此时甲、乙对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（）Ap甲p乙，F甲F乙Bp甲p乙，F甲F乙Cp甲p乙，F甲F乙 Dp甲p乙，F甲F乙13如图所示，用拇指与中指压一支铅笔的两端，下列说法正确的是（）A铅笔对拇指压力小于铅笔尖对中指的压力B铅笔对拇指压力大于铅笔尖对中指的压力C铅笔对拇指压强小于铅笔尖对中指的压强D铅笔对拇指压强大于铅笔尖对中指的压强14新冠肺炎疫情期间，各地白衣战士最美逆行，纷纷驰
6、援武汉。由于病毒强大的传染性，必须做好防护，医护人员长时间戴口罩后，脸上留下了深深的压痕。为减轻由于护目镜和口罩而勒出的勒痕甚至血痕，海军军医大学研发了“防护凝胶贴片“，有效地减轻了医护人员的面部不适，如图所示。下列说法中正确的是（）A压痕深说明压强较小B要减轻压痕只能把口罩系的松一点C防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于减小了压力D防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于增大了受力面积二填空题（共5小题）15一重为50N，边长为10cm的正方体物块静止在水平地面上，用一细线竖直向上拉该物块，拉力的大小F10N，此时物块对水平地面的压强为 Pa。16质量为60kg的晓彤是一位武术爱好者，他以马步姿势（如图
7、所示）练功时，他每只脚与水平地面的接触面积是200cm2则他对地面的压强为 Pa；其中一只脚对地面的压强为 Pa（g取10N/kg）17如图所示，实心均匀正方体物块静止在水平桌面上。沿竖直方向将其截成A、B两块，A、B的体积之比为3：2，将A放在B上面时，B对桌面的压强为p1，将B放在A上面后，A对桌面的压强为p2，则p1：p2 。18如图所示，物体A、B均为同种材料制成的实心正方体，A的边长为10cm，B的边长为5cm，GA50N，则A kg/m3，B的质量为 ，A、B间的压强为 Pa。19把同种材料制成的甲、乙两个实心正方体放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2，现将甲乙两个正
8、方体按如图（a）（b）所示放在水平桌面上，则图（a）中甲对水平桌面的压强为 ；图（b）中乙对水平桌面的压强为 。三作图题（共2小题）20如图所示，小球对斜面的压力为20牛，用力的图示法作出这个压力21在图中面出放在斜面上的物体B对斜面C的压力。四实验探究题（共3小题）22在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。（1）同学们是根据 来表示压力的作用效果的。（2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：当 一定时， ，压力的作用效果越明显。（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 两图的实验，得到的结论是：当压力一定时，
9、受力面积越小，压力的作用效果越 。这种探究性实验方法在物理学中叫 。（4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p乙 p丁（选填“”“”或“”）。23某河道附近的路出现如图1所示情形，但离河道稍远处就没这种情况。小明认为出现这种情形是因为河道旁边的路口处有一个采砂厂，运输砂石的重型卡车常严重超重运载，装进车内的砂石常常伴有大量的河水。【提出问题】路面为什么会损坏？【猜想与假设】猜想一：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。猜想二：装带水的砂石的车对地面的压力大，待砂石中的水流失后，车对地面破坏减小。猜想三
10、：超载与地面损坏无关，是地面质量不过关。【设计并进行实验】小明同学为了探究猜想一，设计了下面的实验：实验器材：海绵、桌子、砝码（多个）。实验过程：实验中压力的作用效果是通过海绵 （选填“凹陷的深浅”或“凹陷面的大小”）来体现的，我们 （选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。将海绵放在实验台上，然后将桌子和砝码按如图2中甲、乙、丙所示的三个步骤进行实验。【分析数据并得出结论】通过比较图甲、图乙、图丙，说明受力面积一定时，压力 （选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。【交流与评估】（1）为了探究猜想二，小明按图2中丁的方法，先将一长方体橡皮泥放在海绵上，然后沿虚线竖直向下切
11、掉一块A，只保留另一块B在上面，再观察海绵的形变情况，这种方法是否可行？ ，理由是 。（2）此实验中运用到的主要科学方法是 。（3）小华同学认为还应该再找橡皮泥进行实验，以便得出 规律，防止结论的偶然性。24在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，川云和小波利用小桌、海绵、砝码、木板，设计了如图甲、乙两个实验。（1）川云和小波是根据 来比较压力的作用效果的；这种实验探究的方法叫做 ；（2）根据甲、乙两个实验得出的结论是 ；（3）后来川云又把小桌放到木板上，并把砝码放在小桌上，如图丙，发现小桌对木板的压力效果不够明显，于是通过比对乙、丙两个实验，他得出“受力面积相同时，压力越小，压力的作
12、用效果越明显”的结论，你认为他的结论合理吗？ （选填“合理”、“不合理”），并请说明你认为合理或者不合理的原因： 。（4）如果丙图中小桌对木板的压强是p，则甲图中小桌对海绵的压强 p，如果把相同的砝码也放一个在乙图的小桌上，则此时小桌对海绵的压强 p（两空均选填“小于”、“等于”或“大于”）。五计算题（共4小题）25为确保今年春季学期错峰开学工作安全有序进行，部分学校开展了无人机疫情防控消杀作业。如图所示无人机有关信息如表。求：无人机自重（含电池）G160N最大升力F260N最大飞行速度v18km/h脚架与水平地面接触面积S102m2（1）无人机升空时最大能装载多少kg的消毒液？（g取10N/
13、kg）（2）现要飞行到距离为3km的指定位置消杀，最快需要多少min？（3）当无人机载着40N消毒液返回降落在水平地面上时，对地面产生的压强是多大？26按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内。据报道，某路政执法人员在某公路段稽查到一辆自重15t的超载六轴石料车，车货总质量高达100t，该车轮胎与地面接触的面积约为0.8m2（g取10N/kg，设轮胎与地面的接触面积不变）。求：（1）该车总重力是多少？（2）该车对水平地面的压强是多少？（3）按照我国汽车工业的行业标准，这辆车最多载重多少吨？27今年春节期间，爸爸开车带着小晨去旅游。汽车（包括车上的人和物
14、品）质量为1.6×103kg，轮胎与地面的总接触面积为0.1m2，汽车以一定的速度在平直公路上匀速行驶时，所受的平均阻力是汽车总重的0.05倍。（1）小晨和爸爸上车后，汽车开始匀速运动，汽车对水平地面的摩擦力，与他们上车前相比 （选填“变大”“不变”“变小”）。（2）汽车在平直公路上匀速行驶时，汽车发动机的牵引力是多少？（3）小晨和爸爸上车后汽车对路面的压强是多少？28近年来，双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示，质量为50kg的小美驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，3min通过的路程为540m，已知平衡车的质量为10kg，每个轮胎与地面的接触面积为15cm2，g取10N/k
15、g。求：（1）平衡车的速度；（2）平衡车的重力；（3）小美驾驶平衡车时，车对地面的压强。参考答案一选择题（共14小题）1D。2 B。3 B。4 C。5 A。6A。7 C。8 B。9 D。10 C。11 C。12 C。13 C。14 D。二填空题（共5小题）15 4000。16 1.5×104；1.5×104。172：3。18 5×103；0.625kg；2×104。19 ；。三作图题（共2小题）20如图所示：21如下图：四实验探究题（共3小题）22（1）海绵的凹陷程度；（2）受力面积；压力越大；（3）乙、丙；明显；控制变量法；（4）。23凹陷的深浅；可以
16、；越大；（1）不可行；没有控制受力面积不变；（2）控制变量法；（3）普遍。24（1）海绵凹陷程度的大小；转换法；（2）压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）不合理；没有控制接触面材料相同；（4）小于；等于。五计算题（共4小题）25（1）无人机送消毒液时，在空中匀速行驶时处于平衡状态，当升力最大时，所载消毒液的重力最大，则所载消毒液的最大重力：GF升G飞机260N160N100N，由Gmg可得，所载消毒液的最大质量：m10kg；（2）由v可得，要将消毒液送到3km的地方，无人机最快需要的时间：th10min；（3）当无人机载着40N消毒液降落在水平地面上时，对地面的压力：F压G飞机
17、+G160N+40N200N，则此时无人机对地面产生的压强：p2×104Pa。答：（1）无人机送消毒液时最大能装载10kg的消毒液；（2）现要将消毒液送到3km的地方，最快需要10min；（3）当无人机载着40N消毒液降落在水平地面上时，对地面产生的压强是2×104Pa。26（1）车货总质量高达100t，则车和货物的总重力：Gmg100×103kg×10N/kg1×106N；（2）车对水平地面的压力：FGmg1×106N；车对地面的压强：p1.25×106Pa；（3）按行业标准，车对地面的最大压力：F'p'S
18、7×105Pa×0.8m25.6×105N；根据FGmg，则按行业标准该车的最大总质量：m'5.6×104kg56t；可载货物的最大质量：m''m'm车56t15t41t。答：（1）该车总重力是1×106N；（2）该车对水平地面的压强是1.25×106Pa；（3）按照我国汽车工业的行业标准，这辆车最多载重41t。27（1）小晨和爸爸上车前，汽车处于静止状态，汽车没有发生相对运动，也没有运动趋势，则汽车不受摩擦力；小晨和爸爸上车后，汽车开始匀速运动，汽车与地面间发生相对运动，汽车受到摩擦力的作用，所以他们
19、上车后汽车对水平地面的摩擦力与他们上车前相比变大；（2）汽车总重力：Gmg1.6×103kg×9.8N/kg1.568×104N，汽车行驶时受到的阻力：f0.05G0.05×1.568×104N784N，因为汽车在平直公路上匀速行驶，所以汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，则发动机的牵引力：Ff784N；（3）小晨和爸爸上车后汽车对路面的压力F压G1.568×104N，则此时汽车对地面的压强：p1.568×105Pa。答：（1）变大；（2）汽车发动机的牵引力是784N；（3）汽车停在平直路面上时对地面的压强为1.568×105Pa。28（1）平衡车的速度：v3m/s；（2）平衡车的重力：G车m车g10kg×10N/kg100N；（3）小美和电动平衡车的总重力：G总m人g+G车50kg×10N/kg+100N600N，车对水平地面的压力：FG总600N，车对水平地面的压强：p2×105Pa。答：（1）平衡车的速度为3m/s；（2）平衡车的重力为100N；（3）小美驾驶平衡车时，车对地面的压强为2×105Pa。13 / 13