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1、幼儿园小班美术公开课教案树叶喷刷含反思 活动目标： 1.学习用牙刷蘸颜料后与雪糕棒摩擦，使颜料匀称地喷洒成画的技能。 2.学习用同种色、对比色、类似色搭配画面。 3.教育幼儿养成做事专心，不马虎的好习惯。 4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动预备： 1.范画一张。 2.每组稠密适中的红、黄、蓝、黑、白颜料各一小碟，牙刷、雪糕棒、调色盘人手一份，各种外形的树叶若干(预先请幼儿收集压平)、抹布2块，洗笔罐、毛笔。 活动过程： 1.导入活动，引起兴趣。 (1)教师出示范例：今日，我们来观赏一张以前没见过的画。请小朋友看一看画面的图案美不美，是怎么排列的。"来;自.屈;老师;教.案;幼儿
2、议论、回答。 (2)看一看图上的形象是由什么东西组成的，有哪些外形。(幼儿争论、回答) 2.引导幼儿学习喷刷技能。 (1)幼儿议论后，教师总结：我们知道树叶可以组合成各种图案，可是怎样把这些图案留在纸上呢?今日，老师带来了颜料、雪糕棒、牙刷，我们来学习一种新的绘画方法。 (2)老师边引导幼儿观看操作材料“树叶喷刷”，边示范操作树叶喷刷的方法与过程：首先，我们用树叶排列组合成一副画，再用一把蘸上少量颜料的牙刷与雪糕棒相互摩擦，使颜料匀称地喷洒在作画纸上，有树叶的地方因为喷不到颜料而成了白色图案，这种方法我们叫它“喷刷”。在喷完一种颜料后，想换成另一种颜料时，必需等画纸上的颜料干了以后，再拼图案进行喷刷，留意换颜色时，也必需换牙刷和雪糕棒。 2.交代要求，幼儿作画，教师指导。 幼儿绘画，教师巡回指导，留意：(1)树叶剪拼;(2)颜色调配适量;(3)喷刷的方法。 3.总结评价，结束活动。 活动反思： 因为初次尝试用牙刷刷色喷画的作画形式。小朋友都很有兴趣。这种喷画活动比较适合中大班年龄段的幼儿，在幼儿美术活动中具有很大应用价值，此活动操作性强又极富乐趣，对幼儿的全面、和谐发展有着非常重要的作用。孩子们对这种作画形式特别感兴趣，忙的不亦乐乎!因为是第一次接触这种作画形式，孩子们的作画技巧把握的不太好，画面效果一般，相信孩子们多次尝试以后，一定会喷画出秀丽的画面。 - 3 -