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1、顺序结构：1 将华氏温度转换为摄氏温度和绝对温度的公式分别为 :5c= （f-32） （ 摄氏温度 ）9k=273.16+c （ 绝对温度 ） 请编程序 :当给出 f 时, 求其相应摄氏温度和绝对温度。2 输入 3 个实数，分别求出它们的和、平均值、平方和以及平方和的开方，并输出所求出各个值。3 输入一个 3 位整数，求出该数每个位上的数字之和。如123，每个位上的数字和就是 1+2+3=6。4 编写一个程序，实现：用户输入一个长方体的长、宽、高，程序计算输出它的体积及正、侧、 顶三个面的面积。课本： p52 五 实验指导书： p14 4-7选择结构： 输入一个字符，判断它如果是小写字母输出其
2、对应大写字母；如果是大写字母输出其对应小写 字母；如果是数字输出数字本身； 如果是空格， 输出“ space ”；如果不是上述情况， 输出“ other ”。 有三个数 a、b、c, 由键盘输入 , 输出其中最大的数。输入一个数 , 判断它能否被 3 或者被 5 整除 , 如至少能被这两个数中的一个整除则将此数打印 出来 , 否则不打印 , 编出程序。读入 1 到 7 之间的某个数 , 输出表示一星期中相应的某一天的单词 switch 语句做。给出一百分制成绩，要求输出成绩等级89 分为1.2.3.4.5.B' ,70 79 分为 C'A', B',C'
3、, D', ,60 69 分为 D',60 分以下为6.有一函数40x 1015501050 (x 30)152040 (x 45)301060 (x 75)15无意义(0 x 15)(15 x 30)(30 x 45)(45 x 75)(75 x 90)(其它)请编程序计算7. 给出一个不多于 4 位的正整数，要求： 求出它是几位数 按逆序打印出各位数字。8. 输入三个整数，按由小到大的顺序输出。y 的值 （x 的值由键盘输入）。:Monday 、 Tuesday 等等，用E' ,90 分以上为 A',80 E'。分别打印出每一位数字9. 给一个不多于
4、 5 位的正整数，要求求出它是几位数，并输出所求出的位数。10. 编写程序，判断某年是否为闰年。闰年的条件：（1）.如果年份可以被 100 整除，又能被 400 整除时为闰年。（2）.如果年份不能被 100 整除，但可以被 4整除时为闰年。11.编写一程序计算如下函数值，F(x)=-2x(x<0)0(x=0)5x+9(x>0)课本： p89 1， 2实验指导书： p20 2-4循环结构1. 编 写 程 序 ， 输 入 一 个 整 数 x ， 按 下 式 输 出 对 应 的 y 值 。1 3 5 xx为奇数y2 4 6 xx为偶数2. 计算 n 的阶乘3. 求 1 到 100 之间的
5、奇数之和、偶数之积。4. 输入一行字符，统计其中的英文字母、数字、空格和其他字符个数。0 1 2 3 635. 用循环语句编写求 20 21 22 23 . 263 的程序。206. 求 n! （即求 1!+2!+3!+.+20! ） 。n12 3 5 8 13 217. 有一分数序列 , , , , , , ,求出这个数列的前 20 项之和。1 2 3 5 8 138. 判断一个数是否是素数9. 打印 1-100 之间所有素数10. 求 1-100 之间所有非素数的和11. 打印出所有的“水仙花数” ，所谓“水仙花数”是指一个三位数， 其各位数字立方和等于该数333本身。例如 153 是一个
6、水仙花数，因为 153 13 53 3312. 一个数如果恰好等于它的因子之和， 这个数就称为 “完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 6=1+2+3， 因此 6 是“完数”。编程序找出 1000 之内的所有完数，并按下面格式输出其因子： its factors are 1,2,313. 有一个四位正整数，组成这个四位数的四个数字各不相同，如果把它们的首尾互换，第二位与 第三位互换，组成一个新的四位数。原四位数为新四位数的 4 倍，请找出一个这样的四位数。14. 编程序求 5X+2Y+Z=50 的所有非负整数解。15. 编一个程序，把一批非零整数中的偶数、奇数的平均值分别计算出来。用零作
7、为终止标 记。16. 某单位排队形，开始排成 3 路纵队，末尾多出了 2 人。后改成 5 路纵队，末尾又多出了3 人，最后改成 7 路纵队，正好没有余数。编程序求出该单位至少有多少人。17. 个位数是 6 ，且能被 3 整除的五位数共有多少个。18. 求 100 至 200 之间能同时被 6 和 8 整除的数， 把这些数打印出来， 并且打印这些数的和。19. 打印 200 到 300 之间所有的素数。20. 输出 1到 100之内能被 7或者 11整除，但不能同时被 7和 11整除的所有整数，并统计这些数的 个数。21. 编程求： 2+4+6+8 + +10022. 编程 :用 for 循环编
8、程求出 100300 之间奇数的和23. 对 15 个数进行排序，按从小到大的顺序输出。24. 求25. 分别输出半径等于 1，2，3的圆面积，当面积大于 100 时停止。26. 打印下列图形27. 打印下列图形28. 打印下列图形29. 打印下列图形30. 打印下列图形课本： p90 4-8实验指导书： p24 2-8数组1. 任意十个数，打印出它们中的最大数、最小数。2. 有一个正整数数组，包含 N 个元素，要求编程求出其中的素数之和以及所有素数的平均值。3. 有一个数组，内放 10 个整数。要求找出最小的数和它的下标，然后把它和数组中最前面的元素对 换位置。4. 有 N 个数已按由小到大
9、的顺序排好，要求输入一个数， 把它插入到原有序列中，而且仍然保持 有序。5. 输入 N 个数到数组中，输出所有大于 N 个数平均值的数。6. 输入 N 个数到数组中， 选出其中最大的数和最小的数， 并分别将它们与最前面和最后面的数互换。7. 用选择法对 10 个整数由大到小排序。8. 某数列前两项分别为 1 和 2，其后每项为前两项之和，求此数列的第10 个数。9. 用冒泡法对 10 个整数从小到大排序10. 求一个字符串的长度。11. 输入的字符串为 s，逐个去考察它的每一个字符 si ， i=0,1, ,strlen(s)-1，看看 si 是否是大写， 如是则把它转为小写，否则不变。12.
10、 把 25 个字母 A、B 、 C、··· 、X、Y 按如下要求打印出来：从最中间的字母M开始打印，然后一左一右依次打印出其它字母，即M，L， N， K， O，。要求：初始化时按字母表顺序赋值。13. 编程实现输入 20个整数，并求解和输出这 20 个整数的平均值14. 任意输入 20 个正整数，找出其中的素数，并将这些素数按由小到大排序。15. m 个人的成绩存放在 score 数组中，输出低于平均分的人有几个。16. 任意输入一个字符串，判断它是不是回文。如： “ level ”“abba”等是回文，但“ abcd”不是回文。 并输出判断结果。课本： 1,2,4,5 实验指导书： p25 1-5