《《互锁控制的编程方法》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《互锁控制的编程方法》教学设计.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、严雅玲互锁控制的编程方法教学设计电子组一、教学目标（一）知识目标：1 、理解互锁控制的概念2 、掌握互锁控制的设计思路及应用（二）能力目标：1、掌握互锁控制在实际项目中的应用2、学会对具体项目的整体设计思路3、学会用仿真软件验证程序的正确性（三）情感、态度、价值观目标： 通过该课程的学习，培养学生编程兴趣二、教学重、难点重点：掌握互锁控制的设计思路 难点：掌握互锁控制在实际项目中的应用三、教学方法： 采用多媒体授课为载体的授课方式，启发法、演示法、实验法等 四、教学过程：（一）课堂导入（ 4 分钟）动画演示工作台自动往返控制的工作过程。 工作台自动往返控制的线路图已 经在电力拖动课上有详细的讲
2、解， 并让同学们做了相应的接线实验。 此图同学们 已经相当熟悉。1、教师提问： KM1接触器是控制电动机正转， KM2接触器是控制电动机反转， 那么 KM1接触器和 KM2接触器可不可以同时闭合？同学们积极回答：不可以， KM1接触器和 KM2接触器同时闭合会引起相间 短路。2、教师提问：那么此电路是如何解决这个问题的？ 同学们答：应用互锁控制。此电路是应用实际接线来实现互锁控制， 那么用 PLC程序编程如何实现互锁 控制呢？从而直接导入新课。（二）课堂教学 （36 分钟） 下面我们以实例来讲述互锁控制电路的编程方法及应用1、控制要求：按下正转按钮 SB1，电动机正转；按下反转按钮 SB2，电
3、动机 反转；按下停止按钮 SB3，电动机停止。在电动机正转（反转）时，需要先停止， 才能反转（正转）。 （2 分钟 ）2、I/O 地址分配（ 2 分钟）输入地址输出地址正转按钮 SB1X1正转Y0反转按钮 SB2X2反转Y1停止按钮 SB3X33、程序设计 （12 分钟）应用多媒体的动画效果，分步讲解整个程序的设计思路4、操作演示（ 10 分钟）组织同学们打开 PLC仿真界面，让同学们自己动手编程实验， 能够直观地看 到实验结果，提高学生的编程兴趣，增强对所学知识的掌握。5、教师提出思考：（ 10 分钟）如何实现电动机正转的时候直接切换成电动机反转， 电动机反转的时候直接 切换成电动机正转？同学们讨论，得出答案，并用仿真软件验证三）课堂小结（ 3 分钟）1）、复习启动、自保、停止的编程方法2）、学习了输入互锁和输出互锁的设计思路 3）、掌握这几种编程方式，并会举一反三（四）布置作业（ 2 分钟）（1） 、完成工作台自动往返控制的程序设计（2） 、思考：启动、停止、自保、互锁在程序中的应用 五、板书设计：、程序设计、思考互锁控制的编程方法1、控制要求3 2、 I/O 地址分配