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1、幼儿园小班音乐优质课教案迎春花含反思 活动目的： 1、能用轻快地歌声表现蜜蜂可爱的形象。 2、体验接唱的乐趣。 3、激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。 4、教幼儿养成细心、专心的学习态度。 活动预备： 经验预备：教师或家长事先带领幼儿到大自然中感受春天的到来，查找春天的隐秘。 在幼儿园中种植迎春花，供幼儿置身于春天的环境中。 材料配套：教育挂图领域活动，艺术，迎春花 活动过程： 1、观看挂图，熟识，理解歌词。 引导语：图上画的是什么花?。屈，老师.教案.网出处。花朵是开得大大的还是小小的?花朵是什么颜色的? 2、初步感受与学习小蜜蜂的叫声与动作。 引导语：谁飞来了?蜜蜂怎么叫? 带领幼儿
2、扮演小蜜蜂，模仿蜜蜂的叫声和简洁的抖翅动作。 带领幼儿学会"嗡嗡嗡嗡、嗡嗡嗡-"并参试用动作进行节奏练习。 幼儿在琴声伴奏下，学唱后四小节蜜蜂叫声部分。 3、教师完整演唱歌曲，帮助幼儿感受音乐中欢乐美好的意境。 第一遍时，教师指图唱并在叫声处协作肢体动作。 第二遍时，引导幼儿在部分参与与演唱。 4、幼儿学唱歌曲。 第一遍时，教师与幼儿尝试接唱，留意提示幼儿按节奏进入。 第二遍时，教师伴奏，幼儿完整演唱歌曲。 第三遍时。将幼儿分两组参试练习接唱，一组唱前四小节，一组接唱后四小节。 活动反思： 迎春花，春天来临的最基本的象征，在孩子们的眼里，迎春花又象是春天的使者静静地开放，秀丽但不娇艳。迎春花这首歌曲篇幅短小，但旋律较多变化，再加上用了2和4的音调使整首歌曲增加了一定的难度，有些幼儿唱不准4的音，因此我在“开在大路旁”和“蜜蜂嗡嗡唱”这两句加大练习的力度，使幼儿较快的学会了唱准这两句歌词。另外再将歌曲进行歌表演，使得这首歌曲更富好玩味性和艺术性。 - 2 -