2019-2020年度上期语文三年级期中练习卷(二).docx

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1、2019-2020年度上期语文三年级期中练习卷(二)、读拼音,写词语,(完卷时间:70分钟 满分:100分) 争取把字写得正确美观。成绩:ti4分)li u l 百C w u二、给下列加点的字选择正确的读音,打上“V”1.假(ji d ji C)如我是一只小鸟,能趁假(jico sh cid ji日的时间在天空自由地飞翔,那该多好啊!2阿姨家里窗明几(j ij i)净,几(j ij i)乎看不到一点儿灰尘。3.尽(j in j in)管有困难,但是我一定会尽(j in j in)力完成任务。4.今天的联欢会中(zh mg zh mg )间有猜谜活动,我猜中三、选项题(把序号填入括号内。选择题都

2、是单项选择题(一)、关于字形字义的说法,错误的是A.B.C.“衣裳”的“裳”读“ sh mg”。“增”和“赠”的读音只是声调不同,它们都是形声字。“蟋蟀”都是虫字旁,和昆虫有关,“吞咽”都有“口”D.按字母表排序,应该是:荒、橘、燃、诱、钥。(zh mg zh mg) 了一个谜语。,每小题2分。),意思和口的动作有关。A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上B秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,把秋天的大门打开了。C. 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,好像都在听同学们读课文。D. 我穿着一双棕红色的小雨靴,就像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的

3、叶丛间愉快地蹦跳 着。(六)、下列的说法不正确的一项是()A. 花的学校的作者是泰戈尔,全文把孩子们比作花朵,突出孩子们的活泼可爱。B. 孙中山上学的时候,不懂的就问老师。他认为,学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道 理,就是挨打也值得。C. 卖火柴的小女孩是一篇童话故事,作者是丹麦的安徒生。D. 大青树下的小学有汉族、傣族、景颇族和阿昌族等各个民族的学生。(七) 下列成语使用不正确的一句是 ()A.每次看到他的时候,他都是一本正经地看着书。B看到一匹脱缰受惊的马狂弃过来,路上的行人个个奔流不息,忙不迭地躲避C.各路救援队风尘仆仆地赶至灾区,展开救援工作。四、按要求写句子。(8分)1孙中山就把那

4、段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句)2大家眼睛望着別处。大家心牵挂着那一点儿奶酪渣。(用关联词将两句话合为一句 )3:小路上走来了许多小学生,有 汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)(仿写拟人句),这首诗描绘的是()的景色,)可以看出。),(),黄黄的叶子像( )的气味,梨()。苏步青(二)、把下列词语填入恰当的位置。A.舒服B.舒展C.真实D.真正(1)手推车听到耳边呼呼的风声,真()。(2)木板满意地()着身子,躺在阳台上。(3)现在,农夫的儿子也已经长成了()的农夫。(4)童话世界里发生的事情是不()的。(三)下列词语分类不恰当的一项是( )A.走

5、过荒野吹着口笛互相碰触B.摇头晃脑面红耳赤披头散发C. 一叶知秋层林尽染金桂飘香D.七嘴八舌七上八下、七手八脚(四)、下列句子转换有误的一项是(A. “一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。'缩句是:花跑出来。B. “你这是给我设了一个圈套啊! ”改成反问句:你这难道是给我设了一个圈套吗?C. “种子被泥土紧紧包裹着。”改成“把”字句是:泥土把种子紧紧包裏着。(五)、下列句子中不是比喻句的是(4一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。五、回顾课文内容,根据提示填空。(8分)1.山行的作者是()代诗人(从(2遇到困难时,只要我们团结一致,就能战胜困难,就像谚语( )

6、所说的一样。人多智慧广,三个(3秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,它把黄色给了(),扇走了夏天的炎热 秋天的雨还藏着非常( 的,菠萝()的。六、阅读(22分)(一)手不离书的放牛郎苏步青先生是一位德高望重的数学家,他出生在浙江省平阳县腾蛟镇带溪乡的一个农民家 庭,他的父母一共生了 13个子女,他是家里的次子。由于家庭贫穷,苏步青童年时就要帮助家人割草、喂猪、放牛,非常辛苦。6岁时,还没有去上学,但他非常渴望上学。每天放牛时只要路过私塾,他就偷偷地跑到窗口去听老师 讲课。每当老师看过来的时候他就猫着腰蹲在窗台下面,唯恐老师发现后把他赶走,再也听不 到老师讲课。慢慢地,老师发现一个有趣的现象 :几乎

7、每天都会有一个小孩的脑袋在窗户外张望,当自己 看过去的时候,那个小脑袋就不见了,再转过身去的时候,那个脑袋就又出现了。一次,老师趁他蹲下去的时候,出来逮住了他,问:“你每天鬼鬼祟祟地在这里干吗?这里可没有什么值钱的东西!”苏步青一听就急了,小脸涨得通红,小声回答:“我只是想听您讲课,我喜欢上学,我没有要偷东西。”老师顿时愣住了,被苏步青好学的精神深深感动,于是笑着 说:“教室里也没有位置了,以后你就站在窗外听课吧,不用再偷偷摸摸的了。”苏步青知道老师这样说其实是为了给自己节省学费,心里非常高兴,以后他在窗外听课时 再也不用躲避老师了。后来父亲常听到苏步青背三字经百家姓,非常纳闷,不知道他根据提

8、供的开头和提示,把故事续编完整。看谁编的故事最有趣。提示:小猪、小牛和小猴接到礼物后会怎么说 ?怎么想?怎么做?结果怎样?-三袋麦子快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物-三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子,开心地在哪里学的。有一天,他看见苏步青在私塾窗户外“偷听”,终于决定让苏步青上学,于是他 借了几块钱,挑了一担全家省下的大米,把苏步青送进了学校。认识了一些字后,苏步青就自己找书看,不论寒暑假还是放牛的时侯,只要有时间,他总 手不离书本,因此母亲常常戏谑1. 苏步青在窗口干什么?(A.看书 B. 讲课 C.(nu e地骂他是“见缝就偷懒的小鬼”。)(1听课分)D.放牛?( )

9、(1 迷迷糊糊2. 第四自然段中的“鬼鬼祟崇”可换成哪个词A.偷偷摸摸B.小心翼翼C.3. 母亲戏谑地骂苏步青是“见缝就偷懒的小鬼”,意思是什么A.他会偷懒。B.他爱读书。4. 下列哪些行为表现了苏步青爱学习A.只要有时间手不离书本。C.听了老师的话小脸涨得通红。5“苏步青一听就急了,小脸涨得通红C.?(B.D.D.他很调皮。)(猫着腰蹲在窗台下听课。 帮助家人割草、喂猪、放牛?(3 分)分)D.?( 他很聪明。大大方方)(1多选)(2分),是因为什么6你喜欢苏步青吗?你想对他说些什么?(4分)(二)母鸡萝丝去散步(节选)这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现,一只狐狸从后面悄悄跟了上来。萝

10、丝穿过农家院子,身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙,钉耙一 个反弾,竖了起来,“啪”的一声,狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。萝丝继续往前走,绕过池塘,狐狸扑了上来。可它脚下一滑,扑了一个空,“扑通” 一声,栽到了池塘里。水花四溅,差点儿把狐狸淹死。萝丝继续往前走,路过干草垛,狐狸扑了上来。可它一头扎进了干草垛,弄得狼狈不堪。萝丝继续往前走,经过磨坊时,脚钩住了面粉袋上的一根线,狐狸扑上来时,面粉袋的口 子正好打开,“哗”的一声,面粉全撒在了狐狸身上,压得它动弹不得。萝丝继续往前走,钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小,钻不过去,就用力一跳,扑了上 来,可它不偏不倚,“咚”的一声,跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡骨碌碌往下 滑。萝丝继续往前走,它从蜂箱下面走了过去,可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱,“轰”的 一声,蜂箱破裂了,里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。1、用“”画出文中描写声音的词语,我还能再写一个:()。(3 分)2.根据意思选择文中跟狐狸有关的词语填空。(4分)(1)形容头脑昏晕,眼睛发花的样子。()(2)形容疲惫、窘迫的样子。()(3)形容一点儿都不能动的样子()(4)形容急忙逃走的狼狈相。()3.请你结合短文内容,预测一下后面还会发生什么事,写一写。(3分)七、习作(30分)

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