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1、2019-2020年度上期语文三年级期中练习卷（二）、读拼音，写词语,（完卷时间：70分钟 满分：100分） 争取把字写得正确美观。成绩:ti4分)li u l 百C w u二、给下列加点的字选择正确的读音，打上“V”1.假（ji d ji C）如我是一只小鸟，能趁假（jico sh cid ji日的时间在天空自由地飞翔，那该多好啊！2阿姨家里窗明几（j ij i）净，几（j ij i）乎看不到一点儿灰尘。3.尽（j in j in）管有困难，但是我一定会尽（j in j in）力完成任务。4.今天的联欢会中（zh mg zh mg ）间有猜谜活动，我猜中三、选项题（把序号填入括号内。选择题都
2、是单项选择题（一）、关于字形字义的说法，错误的是A.B.C.“衣裳”的“裳”读“ sh mg”。“增”和“赠”的读音只是声调不同，它们都是形声字。“蟋蟀”都是虫字旁，和昆虫有关,“吞咽”都有“口”D.按字母表排序，应该是：荒、橘、燃、诱、钥。（zh mg zh mg） 了一个谜语。,每小题2分。），意思和口的动作有关。A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上B秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，把秋天的大门打开了。C. 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，好像都在听同学们读课文。D. 我穿着一双棕红色的小雨靴，就像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的
3、叶丛间愉快地蹦跳 着。（六）、下列的说法不正确的一项是（）A. 花的学校的作者是泰戈尔，全文把孩子们比作花朵，突出孩子们的活泼可爱。B. 孙中山上学的时候，不懂的就问老师。他认为，学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道 理，就是挨打也值得。C. 卖火柴的小女孩是一篇童话故事，作者是丹麦的安徒生。D. 大青树下的小学有汉族、傣族、景颇族和阿昌族等各个民族的学生。（七） 下列成语使用不正确的一句是 （）A.每次看到他的时候，他都是一本正经地看着书。B看到一匹脱缰受惊的马狂弃过来，路上的行人个个奔流不息，忙不迭地躲避C.各路救援队风尘仆仆地赶至灾区，展开救援工作。四、按要求写句子。（8分）1孙中山就把那
4、段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）2大家眼睛望着別处。大家心牵挂着那一点儿奶酪渣。（用关联词将两句话合为一句 ）3:小路上走来了许多小学生，有 汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用加点词写句子）（仿写拟人句），这首诗描绘的是（）的景色,）可以看出。）,（），黄黄的叶子像（ ）的气味，梨（）。苏步青（二）、把下列词语填入恰当的位置。A.舒服B.舒展C.真实D.真正（1）手推车听到耳边呼呼的风声，真（）。（2）木板满意地（）着身子，躺在阳台上。（3）现在，农夫的儿子也已经长成了（)的农夫。（4）童话世界里发生的事情是不（）的。（三）下列词语分类不恰当的一项是( )A.走
5、过荒野吹着口笛互相碰触B.摇头晃脑面红耳赤披头散发C. 一叶知秋层林尽染金桂飘香D.七嘴八舌七上八下、七手八脚（四）、下列句子转换有误的一项是(A. “一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。'缩句是:花跑出来。B. “你这是给我设了一个圈套啊！ ”改成反问句:你这难道是给我设了一个圈套吗？C. “种子被泥土紧紧包裹着。”改成“把”字句是:泥土把种子紧紧包裏着。（五）、下列句子中不是比喻句的是(4一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。五、回顾课文内容，根据提示填空。（8分）1.山行的作者是（）代诗人（从（2遇到困难时，只要我们团结一致，就能战胜困难，就像谚语（ ）
6、所说的一样。人多智慧广，三个（3秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了（），扇走了夏天的炎热 秋天的雨还藏着非常（ 的，菠萝（）的。六、阅读（22分）（一）手不离书的放牛郎苏步青先生是一位德高望重的数学家，他出生在浙江省平阳县腾蛟镇带溪乡的一个农民家 庭，他的父母一共生了 13个子女，他是家里的次子。由于家庭贫穷，苏步青童年时就要帮助家人割草、喂猪、放牛，非常辛苦。6岁时，还没有去上学，但他非常渴望上学。每天放牛时只要路过私塾，他就偷偷地跑到窗口去听老师 讲课。每当老师看过来的时候他就猫着腰蹲在窗台下面，唯恐老师发现后把他赶走，再也听不 到老师讲课。慢慢地，老师发现一个有趣的现象 ：几乎
7、每天都会有一个小孩的脑袋在窗户外张望，当自己 看过去的时候，那个小脑袋就不见了，再转过身去的时候，那个脑袋就又出现了。一次，老师趁他蹲下去的时候，出来逮住了他，问：“你每天鬼鬼祟祟地在这里干吗？这里可没有什么值钱的东西！”苏步青一听就急了，小脸涨得通红，小声回答：“我只是想听您讲课，我喜欢上学，我没有要偷东西。”老师顿时愣住了，被苏步青好学的精神深深感动，于是笑着 说：“教室里也没有位置了，以后你就站在窗外听课吧，不用再偷偷摸摸的了。”苏步青知道老师这样说其实是为了给自己节省学费，心里非常高兴，以后他在窗外听课时 再也不用躲避老师了。后来父亲常听到苏步青背三字经百家姓，非常纳闷，不知道他根据提
8、供的开头和提示，把故事续编完整。看谁编的故事最有趣。提示：小猪、小牛和小猴接到礼物后会怎么说 ？怎么想？怎么做？结果怎样？-三袋麦子快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物-三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地在哪里学的。有一天，他看见苏步青在私塾窗户外“偷听”，终于决定让苏步青上学，于是他 借了几块钱，挑了一担全家省下的大米，把苏步青送进了学校。认识了一些字后，苏步青就自己找书看，不论寒暑假还是放牛的时侯，只要有时间，他总 手不离书本，因此母亲常常戏谑1. 苏步青在窗口干什么？（A.看书 B. 讲课 C.（nu e地骂他是“见缝就偷懒的小鬼”。）（1听课分)D.放牛?（ ）
9、（1 迷迷糊糊2. 第四自然段中的“鬼鬼祟崇”可换成哪个词A.偷偷摸摸B.小心翼翼C.3. 母亲戏谑地骂苏步青是“见缝就偷懒的小鬼”，意思是什么A.他会偷懒。B.他爱读书。4. 下列哪些行为表现了苏步青爱学习A.只要有时间手不离书本。C.听了老师的话小脸涨得通红。5“苏步青一听就急了，小脸涨得通红C.?(B.D.D.他很调皮。）（猫着腰蹲在窗台下听课。 帮助家人割草、喂猪、放牛?（3 分）分）D.?（ 他很聪明。大大方方）（1多选）（2分），是因为什么6你喜欢苏步青吗？你想对他说些什么？（4分）（二）母鸡萝丝去散步（节选）这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。萝
10、丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙一 个反弾，竖了起来，“啪”的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。萝丝继续往前走，绕过池塘，狐狸扑了上来。可它脚下一滑，扑了一个空，“扑通” 一声，栽到了池塘里。水花四溅，差点儿把狐狸淹死。萝丝继续往前走，路过干草垛，狐狸扑了上来。可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口 子正好打开，“哗”的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上 来，可它不偏不倚，“咚”的一声，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡骨碌碌往下 滑。萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，“轰”的 一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。1、用“”画出文中描写声音的词语，我还能再写一个:(）。（3 分）2.根据意思选择文中跟狐狸有关的词语填空。（4分）（1）形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。()（2）形容疲惫、窘迫的样子。()（3）形容一点儿都不能动的样子()（4）形容急忙逃走的狼狈相。()3.请你结合短文内容，预测一下后面还会发生什么事，写一写。（3分）七、习作（30分）