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1、第 1 页 20XX 年数学教师工作教学个人总结 特征码 BGBqhOXwoPZnCZSOjdVi 一年的教学工作即将结束，在一年来的工作中，我一直做的很 好，我教的班级和我的教学成绩在学校里都是数的着的，但是 我并没有满足，这些都是暂时的，我会一如既往的努力下去， 将自己的教学工作继续一直不断的努力下去。 本学年，本人接手担任学校五年级的数学科教学工作。一学年 来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精 神，从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定的成绩。为 了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年数学教 学工作总结如下： 一、成绩喜人，还须努力。 1、存在的不足及努力方
2、向。班风学风改观明显，学习积极性空 前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯， 还有待进一步规范和引导；学习成绩进步显著，但许多方面还 有很大的提升空间。今后，本人将继续本着教到老，学到老的 精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效 第 2 页 机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的 下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。 2、取得的成绩。在本人一个学年的努力带动下，本班学生的精 神面貌焕然一新，一改过去的差、乱的班级形象，形成了积极 向上、乐于进取的新的班风、学风。我班五年级在几次的数学 检测中，成绩一次比一次提高，在班风、学风的比
3、赛中，屡次 中奖。一年来，本人踏实的工作作风，赢得了领导、同事、学 生及其家长的良好口碑。 二、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。 本班学生，前几年换了好几任教师，学生们的数学基础薄弱， 普遍对学数学不感兴趣。这个学年，我先是从培养学生坚持天 天做数学练习题的习惯入手，并天天检查。通过学生天天做数 学练习题，我进一步了解到学生的知识现状，以及一些学生的 知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点。接着，我有 的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动， 如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个 学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印 象，激
4、发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，经常 第 3 页 给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学 的成功与快乐。一年来，成效显著。 三、认真钻研业务，努力提高课堂 40 分钟的教学效率。 在业务上，本人从不以自己多年教学的丰富经验自居。本人积 极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持 不懈地进行自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上， 我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中 去，以期提高课堂 40 分钟的效率。课余，我经常与同事们一起 探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；我还 在自己的博客网上，发表一些自己平时的教学反思和经验
5、总结 等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课 堂教学这个主阵地的作用，提高课堂 40 分钟的效率，我们要与 时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践，从中不断地 提高教学效益。 四、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以师 长自居，尽量与学生平等交往，建立朋友式的深厚友谊，努力 关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上 第 4 页 与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严 格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。在教 学时，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生， 我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实 行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合； 课余，我让优秀学生与待进生实行一帮一结对子，互帮互助， 共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实， 学生的学习成绩有了稳步提高。 一年来的教学工作使我成长了很多，学生的成绩很多都提高了 很多，但是这些都是我们一直以来要做好的事情，不过在不断 的成长中，我们的总体成绩都提高了很多。在今后的教学中， 我还是会继续现在不断的成长，将学生的成绩看到最重，我相 信我会将我的教师工作做好的。