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1、学会学习，争取优异成绩一一介绍学习方法学会学习，争取优异成绩一一介绍学习方法学会学习， 争取优异 成绩一一介绍学习方法知识经济社会与市场竞争的融合，要求人们 学会学习，不断学习，坚持终身学习，以适应社会的进步，立足竞争 和发展。我们全体青少年学生，是祖国的未来，是世界的未来，不久将 成为知识经济与市场竞争的参与者。为了人生立足，为了生存，为了 成功、竞争和发展，我们应该自觉勤奋学习，学会学习，学好各们功 课，争取优异成绩。学会学习，取得优异成绩，关键要有科学的方法。我现在向大 家介绍以下几种学习方法，希望对你们的学习有帮助。一、从心理角度落实：用好心情学习。这就是调整好心态，以 主动、热情、乐
2、观、积极、向上的心态投入学习。好心情学习，要求 克服一切不愉快的心情和受压抑的心情， 排除学习以外琐事的、杂念 的干扰。心情不好会严重影响正常学习。没有好心情参与学习，不可 能取得好的成绩。好心情学习，表现为快乐参与、一心一意、专心致 志、心投入、有激情、思维活、善思好问、目的明确，积极创优，争 取更好。希望每一个同学在每一天（特别是在每一节课上课前）调整好 心态，用好心情投入学习，以期取得最理想的学习成绩。用好心情学习，要强调必须有五方面的好习惯：1. 好读书、读好书的习惯；2. 勾画、圈点、旁批的习惯；3. 思考、感悟的习惯；4. 摘录和做笔记的习惯；5. 积累知识和重组运用的习惯。好心情
3、学习，需要兴趣、目标意识、意志努力的参与。兴趣是 学习的通道，目标意识是学习通道的明灯，意志努力是好心情学习的 可靠保障。好心情学习，一定会学业优秀，学能成才，学有作为。二、从目标定位落实：确定可望目标。这就是确定一个通过努力可以实现的合理目标。人一生应该确定终身目标、长期目标、阶段 目标、近期目标、具体分项目标。青少年学生应该明确学生阶段的学 习目标、近期学习目标，以及具体的学科学习目标。确定目标，在于 树立信心。做任何事情都应该明确目标，都应该有信心。没有明确目 标，不是满怀信心，能做好事情，能搞好学习吗 ？那将是茫然的、糊 涂的、无意义的虚度年华，事情做不好，学习无收获。确定目标，鼓 舞
4、自己，相信自己，满怀信心投入学习，持之以恒，锲而不舍，以期 实现可望目标。青少年朋友，建议你问问自己： 我确定了目标吗？我有信心吗？ 请迅速确定可望目标，充满信心，投入学习，争取优异成绩。三、从学习过程落实：时间-量化-积累。1、科学分配学习时间，有效利用时间。孔子说：逝者如斯夫，不舍昼夜。 讲时间流逝之快，他让弟 子懂得珍惜时间。我们在学校学习，应该明确在课内时间里做些什么， 怎么做;明确在课外时间里做些什么，怎么做；明确时间在学科学习上 的合理分配比例；明确每一天的有效利用时间的量。青少年朋友，明确了这些吗？明确了，请设计一份有效学习时 间表用来规范你的学习活动。特殊阶段，应该以学习周、学
5、习月 来计划安排学习时间。有效利用时间，是取得学习优异成绩的法宝之 一。请用这个法宝创造优异成绩。2、学习过程量化保证，足量构建优秀成绩。如：在我们身边，有一部分同学常常参加考试都取得高分数，大家不可能不承认他们的 成绩是拔尖的。 高分数 本身就是 足量，没有实实在在的 足量， 谁也不会承认他们考试成绩拔尖、成绩优异。马克思主义哲学告诉我 们：量的积累会带来质的改变。在学习过程中必须讲究 足量构建优 秀。学习上是由哪些足量构建优秀成绩呢？(1) 有效学习时间的足量；(2) 阅读、背诵、默写内容的正确足量；(3) 完成作业优秀的足量；质疑、探究、合作、交流正确解决问题的足量；(5) 参加实践活动
6、和各类比赛竞赛取得成功的足量；(6) 知识积累、技能熟练操作的足量；(7) 各类检测、考试取得好成绩的足量；(8) 严于律己，自觉坚持培养高尚道德情操、文明语言行为习惯、 良好学习习惯，得到时间的足量。青少年学生个体优异成绩的构成因 素中，必须包括优秀的个性心理品质。例如，好心情本身就是个人优 秀个性心理品质在学习与生活过程、 时间里表现优秀量的积累，是健 康情感、正确态度的量与质的积累。这 八个足量 贯穿在我们的全部学习生活过程中，强调积极参 与，严格要求，贵在坚持足量创优，全面构建优秀成绩，全面发展。3、学习过程积累知识，重组发展创优。知识积累的方法：多阅读，多摘录，多思考，多练习，多默记
7、， 多温习，学而时习之，强化巩固。在教学中的重组，是运用知识、培养能力的方法、过程和活动。知识运用重组的方法：联想想象，质疑探究，交流合作，实验 实践。课程学习中的知识重组，常有三种不同层次：(1) 将某学科课程内部的知识重新组合；(2) 将不同学科课程的知识重组；(3) 将各学科课程包容的知识与过去所学的知识，以及生活经历 获得的知识进行选择重组。三种层次的重组，要求是后一个比前一个高一层次(如语文科的 句子教学中，改变标点、变用修辞、变化句式、词序等等；语段训练教学中，重组句子，重新安排层次；一篇记叙文的教学中，引导学生 把材料重新组合，改变记叙人称，改变记叙顺序，或者重新立意等)。 重组实现知识迁移，重组保证能力培养，重组促进智力发展，重组推进竞争实力发展和发现创新。page四、学习要发扬 八认真 学风：学会认真看书，认真听讲，认 真思考，认真练习，认真复习，认真搜集（含做笔记）、处理信息，认 真积累和知识重组。世界上怕就怕 认真。学习的最科学方法就是 认 真。希望以上所讲，有益于全体青少年学生的学习。让我们在学习 中相互学习，学会学习，争取优异的成绩，实现自身更多方面的成功 和茁壮成长，立足竞争，以适应社会的进步和发展。学会学习，争取优异成绩一一介绍学习方法 相关内容：5