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1、第 1 页 20XX 年教学年终总结范文分享1 特征码 AdDeKEvQoCZDPCZQcQZk 一年来，我校在镇中心学校的正确领导下，紧紧围绕教育局年 初教学工作精神，运用“以人为本”的管理思想，向老师们提 出了“在激励中进步，在互动中提高，在反思中成长”和“学 中思，思中做，做中悟，悟中创”的口号，同时坚持教学管理 创新化，采取了行之有效的教学管理策略。深化课堂教学改革， 突出两大特色（经典诵读和抖空竹） ，使教师的教育教学行为发 生了变化，学生综合素质在不断提高。 一、稳步扎实开展课题研讨。 经典诵读与儿童语言发展研究是我校 20XX 年 4 月承担的省 级实验课题，课题负责人：马明刚校
2、长带领学校课题小组成员 全心倾注，苦心探索。目前，课题研究已取得突破性进展。 全体语文老师每人讲一节经典诵读研讨课，课题小组成员评比、 打分。无论是学校领导或是五十多岁的老教师们，都一视同仁， 积极参与。 本学期还举行了一次经典诵读展示周活动，以班为单位，从 三字经 、 弟子规等国学经典中选取精彩片断，带领学生 领略中国传统文化的博大精深。感受经典文化的魅力和精神素 第 2 页 养，让学生修身心、养德行，从而培养了学生良好的行为习惯 和高尚的品质。 今年 10 月，学校举行了大型的经典诵读表演活动。全校 18 个 班，不同形式的展演，有学生个人诵、集体诵、小组诵、音乐 诵、舞蹈诵等等，师生们全
3、情投入，美妙的情景，让人深深沉 浸在经典的时空之中，留恋忘返。 今年 9 月 13 日至 15 日，学校分管教学的副校长孙勤同志代表 全殷店镇到湖北省参加经典诵读课题研讨活动，她的典型汇报 发言，博得现场专家、领导、教师们的一致好评。 我们还将经典诵读延伸到每个家庭，让家长和孩子一起读书， 一起写感想，这种“亲子共读”的方式，让家长的多读、爱读 来影响和教育孩子，营造了良好的家庭书香氛围。 二、特色活动有声有色。 抖空竹是我国传统的文化艺术项目，至今已有两千年的历史， 抖空竹能让人的手、眼、耳、足并用，锻炼身体的平衡协调能 力，能够起到强身健体、延年益寿的作用。 我校自 2000 年秋以来，把
4、抖空竹作为一项特色活动进行师生训 练。目前，我校师生人人手里有一副空竹。每到课余时间，他 们都要拿出来露一手。正因为我校师生在抖空竹方面技艺精湛、 成绩突出，20XX 年，我校被省教育厅授予“中华优秀文化传承 艺术学校”荣誉称号。 我校的抖空竹活动是循序渐进的，由最初的模仿到自由练习到 第 3 页 班级集体练习到听音乐练习再到空竹表演操，最后到空竹舞、 空竹特技表演。现在我校成立了空竹表演队，经常向外展示， 多次接待了市、县各级学校的领导和老师们。今年 9 月，我校 选送的节目空竹舞 ，在随县首届炎帝文化艺术节上获得一等 奖，叫人赞不绝口。 可以说，抖空竹和经典诵读一样，已成为我校的另一张办学
5、名 片，今后，教导处还将编写抖空竹的教材，让师生们做到理论 与实践相结合，让我校的特色活动发扬光大。 三、比教学、访万家活动，再掀新高潮。 我校长期开展比教学活动，努力提高全校教师课堂教学水平。 在第一轮的比教学活动中，人人讲课，无论年龄长幼。第二轮、 第三轮活动是骨干教师讲课，引领年轻教师成长。 今年十月，在全镇组织的“同课异构”活动中，我校的刘刚、 吴启敏两名教师取得优异成绩，远远领先其他教师。 与此同时地，我校教师还积极撰写“两比”活动的论文、随笔， 并向各级新闻媒体投稿，其中陈炎、汪侠、江玲、张津津等老 师的论文分别获得省级一、二、三等奖。 四、新教育实验一步一个脚印。 自 20XX
6、年 2 月，县教育局提出我县各校都应践行新教育实验以 来，我校便积极投入到实验中去，并承担了新教育实验课题 晨诵课程的开发与研究 。学校营造浓厚的书香氛围，整合丰 富的阅读资源，每班新增一个图书柜，300 本图书，开展丰富 第 4 页 多彩的读书活动，图书漂流活动，让阅读成为师生最日常的生 活方式。 “晨诵、午读、暮省”活动常抓不懈。每天早上 8：008：30 是全校晨诵时间，每周星期三上午第一节，又是诵读课，在时 间上要充分保证，学校大力支持。通过“晨诵、午读、暮省” 和“图书漂流”活动，增长了学生知识，陶冶了学生情操。 与此同时，我们还坚持开展、教师、家长、学生共写随笔活动， 把各自的读书
7、感想、体会写出来，共同交流、取长补短。学校 每月组织一次评比，给予一定奖励，收到很好的效果。 五、常规教学常抓不懈。 学校认真落实教师的备、教、辅、批、考五大环节，一月一检 查、一评比、一公布。 为了提高教师的水平和自身素质，学校经常组织教师学习课改 理论，电子白板的应用等等。还支持、鼓励教师进行网上学习， 积极参加“国培”活动，我校已有 5 名教师拿到国培结业证书。 目前还有孙勤、张仁斌、殷玲、罗小平等教师在参与“国培” 学习。 第 5 页 教导处长期开展“推门听课”活动。从领导到老师，只要没有 课，都可以拿着听课笔记，走进任何一个教室听随堂课，这已 成为一种习惯，大家取长补短、共同提高。 当然，我们更应该清楚自己存在的差异和不足。学校教师严重 缺编，教师年龄偏大，自身素质和综合能力参差不齐，教学无 特色，个别班级，个别学科的教学质量还有待提高。 在今后的工作中，我们还必须努力发扬优点，正视不足，克服 困难，团结一心，努力把我校的教学教研工作做得更扎实。让 “经典诵读”和“抖空竹”这两张名片更亮更亮