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1、冬阳童年骆驼队教学设计A.DFD图B. 系统说明书C.流程图D.详细调查报告第一课时一、谈话导入【答案】：C1.在你们的记忆当中，小时候做过哪些有意思的事?教师播放童年的音乐。(学生敞开心扉说说自己童年有趣的事情)2、MIS系统设计的内容： 新系统总体结构框架设计，代码设计，数据库设计，输入/输出设计，处理流程设计及模块功能设计。2.刚才大家谈了很多小时候有意思的事，这些记忆将成为我们一生的财富和珍藏。可是不同的人，生活在不同的年代，生活在不同的地方，他们关于童年的记忆也不一样。有一个台湾的女作家叫林海音，她的童年是在老北京城南度过的。后来又去了台湾，她把自己在城南的生活写进了一本书里，这本书
2、叫做城南旧事。今天我们就来读读这本书的出版序言冬阳童年骆驼队。3.生齐读课题。冬阳，童年，骆驼队，三个词语组成了文章的题目。从这三个词语当中，你仿佛看到了怎样的画面?五、综合题（14分）二、交流信息，走近作者与背景4下列各项关于资产期末计量的表述中，正确的有( )。1.交流课前收集的相关信息。2.结合“资料袋”讨论总结。资料（1）甲公司的会计处理不正确。三、充分自读，了解内容一、填空题（每空1分，共计20分）1.生自由通读全文，扫清字词障碍。2.检查课文朗读情况。(开火车，一人读一自然段。教师及时正因。)既往史：有“无黄疸型肝炎”史。三年前做过“胆囊摘除术加胆总管探查术”。3.交流自读成果，体味童年的往事：(以提问的形式展开)4.再读课文。童年的林海音什么都要问一问。刚才大家一起了解了作者童年的往事，大家觉得是不是很有意思?那么，请同学们再来读一读课文吧!B血管内皮细胞广泛受损 E肝素的抗凝活性减弱5.小结。