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1、幼儿教育：中班健康活动教案«:早晚刷牙 教师：学校：日期：年 M 日第1页共7页中班健康活动教案«:早晚刷牙活动目标：1 .了解牙齿结构、功能及生长特点。2 .学会正确的刷牙方法。3 .从小培养爱刷牙、讲卫生的好习惯。活动准备：关于保护牙齿的、苹果若干、饼干若干、人手一把小牙刷和口杯活动过程：一、谜语导入，引出牙齿课题。小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早晚刷干净，结结实实不 爱坏。二、认识牙齿的结构、功能及生长特点。1 .观察牙齿，数数有几颗牙。师：小朋友嘴巴里有几颗牙齿呢？（教案出自：屈老师教案网）找 到旁边的小朋友组成一组，互相数数对方有多少颗牙齿 ？教师小结：正常
2、儿童嘴里有20颗牙，成人是32颗。2 .仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态。师：再看看你好朋友的牙齿是什么颜色的？每颗牙齿长得一样吗？3 .给牙齿起名字。小结：像小铲子的牙叫门牙，像小尖刀细长形的叫犬牙 （虎牙）共8 颗，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙（磨牙）。4 .介绍门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。师：我们吃东西的时候，每颗牙齿分工一样吗 ？请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用小结：(教案出自： 屈老师教案网)门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物 ；犬牙比 较尖、长，粗壮有力，可以撕裂食物；臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。三.认识到胡齿的危害。1 .通过故事引出胡齿的危害。师：有
3、一只小熊却要去拔牙，这是为什么呢 ？2 .找胡齿。两个小朋友互相观察，看看对方是否有胡齿。3 .组织幼儿讨论胡齿形成的原因。(1)发给幼儿每人一块饼干品尝，饼干什么滋味 ？(2)回答问题：两个小朋友互相观察牙齿上有什么 ？牙缝里多了什 么？(粘在牙缝上的饼干渣)讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成 酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为胡齿。四、预防制齿，保护牙齿，学会正确的刷牙方法。4 .讨论保护牙齿的方法。师：我们平时要怎样保护牙齿呢？教师小结：我们应该少吃甜食，吃完东西记得漱口，把留在口腔、 牙齿里面的脏东西吐出来，还要记得早晚刷牙，保护牙齿，这样我们的 牙齿就能健健康康的，我们也能开开心心的生活
4、。5 .请个别幼儿示范平时刷牙的方法。6 .教师讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。教师小结：正确的刷牙方法应当是顺着牙缝上下转动地刷， 即上牙 从上往下刷，下牙从下向上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷干净。中班健康活动教案详案不爱刷牙的小狮子【活动领域】：健康【活动内容】：不爱刷牙的小狮子【活动设计意图】：中班幼儿以及具备一定的倾听能力语言表达能力，本次活动中在训 练幼儿认真倾听的良好习惯，并能根据图片对故事进行复述。【活动目标】：1、理解并欣赏故事，通过小狮子找朋友的经历感染幼儿，懂得每 天早晚刷牙的重要性，并养成每天刷牙的良好习惯 ；2、在活动中培养幼儿爱动脑筋和大胆想象的能
5、力。【活动准备】：，小狮子、小熊、小兔、大象、狮子爸爸的头饰各一 个【活动过程】：一、开始部分：1、打招呼；2、做律动小手拍拍，让幼儿指指牙齿在哪里。二、基本部分：1、教师出示幻灯片，引出故事不爱刷牙的小狮子：小狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴越来越臭。有一天，小狮子 来找小熊玩，他刚开口说：“小熊，我一一”话还没说完呢，只听小熊 说了句：“什么味儿！”接着，“扑通” 一声，倒在了地上。“小兔，我们小狮子看了小兔走过来，想和他一起玩。可他话还没说完呢，小兔头晕晕地说了句：“好臭！”接着，也“扑通” 一i声，倒在了地上。小狮子呆呆地看着，不久，小象甩着鼻子走过来，小狮子张开嘴巴， 对小象说：“小
6、象，我们来玩一一”“好难闻的气味！啊 啊 啊嚏！ ”小象打了个大喷嚏，接 着，也摇摇晃晃地倒在了地上。小狮子没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家。这时，他看到 出远门的爸爸回来了，小狮子张嘴巴，高兴地喊：“爸爸 ！”爸爸突然 把鼻子捂住，向后退。他对小狮子说：“天哪，你多久没刷牙了？”小狮子挠挠脖子上的毛，不好意思地说：“好像 好像两个星 期”爸爸急忙给小狮子找出牙刷和牙膏，让他仔细刷牙。不一会儿，小 狮子把牙齿刷干净了，(教案出自：屈老师教案网)他的嘴巴一点都不臭 了。小狮子把今天的经历说给爸爸听。“宝贝，以后你一定要早晚按 时刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不爱和你玩啊 ！”爸爸对小狮子
7、 说。小狮子听了点了点头。从那以后，小狮子每天都按时刷牙，小伙伴们再也没有被他熏到了 ！2、讲完故事后提问：(1)故事的名字是什么？(2)小狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴变得怎们样 ？当小狮子和朋友们讲话时，小伙伴都闻到了 一股什么味道 ？ 闻到臭味到后，小伙伴都怎么样了 ？小狮子回到家后发生了什么事？3、教师小结：小狮子不爱刷牙，所以他的嘴巴很臭很臭，以至于 小伙伴们不愿意和他一起玩。4、教师引导幼儿说一说不刷牙还有什么危害（会长胡齿，会牙痛）;5、教师小结：不刷牙，我们的牙齿就会生病，会影响我们吃东西， 影响我们的身体健康。6、分角色表?M故事情节；7、鼓励幼儿大胆复述故事。三、结束部分：播放音乐刷牙，教师带领幼儿做相应的动作。【活动延伸】：教育幼儿要爱护动物，但也要远离凶猛动物，去动物园游玩时不能 私自给动物喂食，不能私自接触动物。第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览（资料仅供参考）下载修改即可使用第8页共7页