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1、精品文档我校在全面贯彻教育方针， 面向全体学生， 提高全面素质的基础上， 十分重视足球项目 建设， 我们深知创建足球特色学校需要精心设计和艰苦的实施， 而复杂的实施过程， 更需要 全校上下同心协力， 形成共识。 于是创建足球特色学校当做是主要任务来实施， 组织学校中 层以上干部， 共同研讨足球发展方向， 明确足球训练直接关系到学校的发展， 与广大教师一 起商讨我校足球训练模式。 同时积极取得全校班主任、 任课教师以及广大学生和家长的理解 和支持。 近些年来，全体师生的努力，我们在创建足球体育特色方面作了一些工作，下面 具体报告如下。一、组织领导 1我校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与
2、健康课程标准及有关规定开展 体育教学和校园足球工作。2将特色校园足球规划纳入发展规划和年度工作计划，并严格执行，落实各项条款。3学校成立了以校长为组长的领导小组，一名副校长具体主抓此项工作，选派一名素 质过硬的体育教师担任教练组组长， 提高师生创建足球特色学校重要性的认识， 积极推进学 校课程改革， 提高学校的办学质量， 塑造学校良好新形象。 学校有关部门共同参加的校园足 球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。4完善规章制度。学校制定有校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和 竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。二、条件保障1我校有
3、专职体育教师 6 人，并有两名足球专项教师，拥有一支高素质的体育教师队 伍，足球训练对体育教师的要求则更高， 既要求教师具有吃苦耐劳、 勤学苦练和扎实的专业 基本功， 更要求教师要有无私奉献、 敬业爱岗的拼搏精神。 能满足普通体育教学工作和足球 教学工作的需求。 学校定期开展体育教学研究， 不断提高体育教师教学技能， 为体育教师争 取外出参加相关培训的机会。2我校将体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量，激发和保证体育教师对于工作的热情和参与度。 保证体育教师在评优评比、 工资待遇、 职务评聘等方面享受同 等待遇。3我校有标准 200 米田径场，一个七人足球场和两个篮球场，定期严格检
4、查学校场地 设施和器械配备， 使硬件设施基本达到国家标准， 能满足体育工作的需求， 保证足球及基本 训练竞赛器材的数量充足，及时更新和引进新式的学校器材设施。4设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，保证体育和校园足球工作的正 常开展。 在为学生实施校方责任险的基础上， 为学生新增购买运动意外伤害险和提供各种物 资的保障。三、阶段安排1确认校园足球工作具体方向，各级校领导和全体教师充分协调，明确分工，制定详 细措施，为举办足球特色学校提供保障。2把足球纳入大课间活动。大课间体育活动中将足球运动确定为特色内容，活动形式 新颖、内容丰富，融健身性、普及性、艺术性于一体。足球大课间活动的开展，
5、激发了师生 对足球的兴趣， 普及了足球基本知识，掌握了足球的基本技能。为创建足球特色校奠定了 良好的基础。3今后三年我校创建足球特色学校的目标是，让学生体验运动激情，分享足球快乐，精品文档 感悟足球文化， 发挥学生特长。 传授足球知识和技能，让学生走走进足球文化领域，感受足 球的丰富内涵， 加强足球软环境建设，争取足球队，参加县、 市小学生足球赛并获得较好名 次。4. 长远规划是巩固足球特色项目，加大投入，完善设施，加强训练，打好基础。在球 队之间开展比赛，达到一定水准，班级球队普及率达到80%,争创市足球特色示范校。参加校际和县区比赛，获得较好名次，制度的完善和建立，确保了创建活动的有效实施
6、。四、教育教学1深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教 育，激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。学校以新课程改革为契机，以“健康第一”培 养学生的终身体育为前提， 创新小学体育的教学模式和对校本教材的开发的实践； 以推广校 园足球运动，作为积极推动阳光体育运动开展的切入点和突破口,促进学生全面发展，健康成长。2保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活 动；义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容， 每周用一节体育课进行足球教学， 坚 决杜绝减课、占课，甚至不开课的现象。通过大课间、足球文化节、体育课等方式，加大对 于足球相关知
7、识、技能的普及力度，让足球成为学生最喜爱的运动之一。3.根据国家校园足球教学指南，结合本校“七彩梦”的特色校园主题，与各科教师相互 合作与探讨，开发和编平时制足球校本教材， 使教材能够帮助学生熟悉规则、提高技术、战 术，增强体质、 提高心理意志品质和培养良好的道德作风， 实施适合学生年龄特点的足球教 学和课外活动加强足球教学研究。 把足球教学纳入体育课堂教学之中， 学生的体育课以班级 为基本单位，每节课前 10 分钟以足球专项能力培养为主要内容，提高学生踢球的兴趣，根 据学生掌握技、 战术的情况，分层进行技、战术的传授。 体育教师根据学校的要求制定体育 工作计划，按照要求认真备课，认真指导，严
8、格要求教学。同时开展相关的文体活动。班主 任和科主任按照要求组织指导学生的活动。 。4. 积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。学校在师生中 倡导 “校园足球文化” ，通过开展足球文化节的形式，普及足球活动。学校利用校园广播、 校园网、 橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。 建立了基于互联网的校园足球 信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。参与校外足球训练、培训和 比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才， 为学生提高足球竞技水 平和运动能力创造条件。5. 搞好校园足球文化建设， 激发学生对足球运动的兴趣。 有效利用学校各种宣
9、传阵地， 例如利用宣传橱窗， 学校广播， 黑板报等普及足球知识， 加强足球运动的宣传，让学生更多 的了解足球运动的历史和我国足球运动的历史， 激发学生爱国热情和民族情感。 设置有关 足球宣传标牌， 让每个学生时刻感受到足球的熏陶。 组织开展足球知识竞赛和 “足球我心中 的梦想”征文和演讲比赛活动。增进学生对足球运动的了解。五、训练与竞赛1学校组织足球俱乐部或兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学三年级以精品文档 上建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队；学生基本达到全员参与足球。 定期外出参加各项比赛，提升学生队员比赛经验和增加荣誉感，进一步增强足球文化氛围2学校制定有系统、
10、科学的训练计划，开展科学训练，常年开展课余足球训练，注重 提高训练效益。 定期对训练水平进行评价，促进训练效果的提升。 并配备有安全、 医疗等应 急方案，定期邀请校外专业教练员提供技术指导。3不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定。要求每年组织校内足球班级联赛、年级 挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于 10 场；积极参加校园足球联赛；主动承办本地 足球比赛，宣传本校校园足球文化。4鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各 级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。我校通过创建足球特色学校活动， 校园内焕发了勃勃生机。 教师和学生全员参与， 积极 性空前高涨。 通过足球知识的普及和足球运动的开展， 学生体质明显增强， 学生足球知识普 及率和运动技能大大提高。 通过参加各种比赛活动， 球队积极水平明显提高。 同时我校加强 档案建设， 不断总结创建足球特色校的经验， 为今后巩固发展创建成果打下了一个坚实的基 础。精品文档