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1、窥探别里科夫心理的一面镜子语文教案湖北巴东一中胡其林导言在文学作品中，人们不会忘记朱自清笔下父亲刻骨铭心的背影，鲁迅笔下祥林嫂那无奈又无助绝望的眼神，更不会忘记契诃夫笔下“套中人”那善变的脸色。“套中人”别里科夫(下面简称“别”)是小说装在套子里的人的主人公，也是世界文化长廊中喜闻乐见的艺术典型。其形象滑稽可笑，性格鲜明独特。作者善于捕捉精彩的细节，运用夸张和讽刺的艺术手法，既画出了他荒诞的外形，也勾勒出了他怪异的内心世界。本节课试图以别的神态描写(主要是脸色)作为突破口，管中窥豹，来探究人物的心理世界及其性格特征。课堂片断_师：鲁迅先生曾说过：画人最好的办法就是画他的眼睛。其实在创作中，只要
2、能反映人物个性的生动传神的细节都可以把人物写活。(叫学生打开教材前面的插图看第二幅)别里科夫从上到下、从里到外把自己裹得严严实实的，好似一个太空人(同学笑)，唯一裸露在外给人留下印象的就是他的脸部。文中对他的面部神情是如何描绘的呢？请大家一一找出来。生：“他没精打采，脸色苍白。”“他脸色发青，比乌云还要阴沉。”“他的嘴唇发抖。”“脸色从发青变成发白。”“别里科夫心慌意乱，脸上带着恐怖的神情。”师：很好，独具慧眼。文中还有吗？生：“别里科夫脸色苍白，站起来。”生：“他那种垂头丧气和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们。”生：“他难堪极了。”“他老是心神不安地搓手，打哆嗦，师：上面的几位同学把文中别
3、的神态描写几乎都找出来了，但有一处同学们都没有发现，你们知道是哪一处？(学生沉默，无人回答)师：当别从楼梯上滚下来时，恰好华连卡回家碰见，别脸面尽失，设想一下他当时的神态反应是怎样的？(学生相互讨论交流)生：惊弓之鸟，一幅狼狈相。生：滑稽可笑，落荒而逃。生：师：能否用具体的语言来描绘一下？生：脸色发黑，肌肉痉挛，呼吸困难。(同学大笑)生：脸上青一块紫一块，浑身直打颤，痴傻地望着所有人，尴尬无比。师：两位同学想象很丰富，但描写有不妥之处。想象要注意课文中的提示：“他没听见华连卡说了什么，他什么也没看见。”生：他在心爱的女人面前，尊严和面子都丢尽了，他当时的表情如死灰般，毫无血色，神经麻木，痴呆似
4、木偶。生：他还惊恐万状。师：两位同学描绘很形象，归结也很精练准确。(同学鼓掌)师：作者用极精练的语言勾勒出了别不同时间、不同场合的不同脸谱。可以说，别变幻莫测的脸色是他内心世界的一块晴雨表。精巧的神态描写是我们窥探人物心理活动和性格特征的一面镜子。从中我们能看出人物的什么性格特征呢？生：胆小怕事，生怕出什么乱子。生：胆怯和虚弱。生：害怕和憎恶现实中的新人、新事、新现象，一个十足的顽固守旧的.家伙。生：后记文学创作光有情感体验是不够的，还要有一双独特的眼睛，要善于去捕捉生活中细节和灵感。片断中通过对主人公神态描写的赏鉴，我们可以得出两条关于文学创作的启示：一是要把人写活画真，必须抓住人物的个性特征，善于运用细节描写的技法。细节描写是人物刻画的重要手段，也是文学创作的生命。只有从生活中去寻找小人物与众不同的典型细节，才能塑造出典型的艺术形象。契诃夫在描绘人物神态时没有大肆渲染，笔墨极经济，语言极简练，大多是素描式的描绘。这与契诃夫一贯倡导的“简练”文学主张是一致的。这启示我们在进行文学创造时要摒弃中国式的写实手法，细节描写要达到“经典、精彩、精练”的艺术境界。细节描写是刻画人物形象的雕刻刀，神态描写更是窥探人物内心世界的一面镜子。4