最新积累与运用八第一课时汇编.docx

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1、教学过程一、温故知新1激趣,回顾导入。(1)出示例句1:“三孔”是指与孔子有关的三处古迹孔庙、孔府、孔林。例句2:今天菜市场上的菜可真多啊,有萝卜、茄子、白菜、西红柿等。(1)20 X 1年1月1日,甲公司按面值购入乙公司当日发行的债券l0万张,每张面值l00元,票面年利率5;同时以每股25元的价格购入乙公司股票100万股,占 乙公司有表决权股份的3,对乙公司不具有重大影响。甲公司将上述债券和股票投资均划分为可供出售金融资产。(2)学生观察发现规律:并列词语间停顿的时间短,就用顿号,词语之间的停顿,用顿号较多(生也可举例)。2比较,拓展新知。若职工月收入=800元,不交税;出示例句3:绿,鲜绿

2、,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,连接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。D160万元(1)通过朗读,比较,例句1、例句2和例句3的标点有什么不同?(2)学生交流。(3)发现规律:词语之间的停顿多用顿号,但有时为了表达需要,也可以用逗号。1试述DIC的发病机制3练习,巩固运用。【答案】:C二、语海拾贝1生自读成语,要求:读准字音,读通成语。2小组交流:你了解哪些成语的意思?3集体汇报:你对哪个词还不了解?4齐读,边读边想:这些成语都讲了哪些方面的内容?5读记,读背成语。可结合自己的学习、生活实际,适当用一、两个成语练习说话。条件职工月收入(金额)X=800

3、800X1300三、互动平台1自读互动平台。(二)以下第3小题至第6小题为互不相干的多项选择题。2分角色抽生朗读人物的对话。实验室检查:血WBC40000/mm3,N90,PaO250mmHg,SaO260。血胆红素11mg,黄疸指数60单位,TFT(+),GPT155单位(赖氏法),凡登白反应直接阳性。NPN70mg,CO2CP35Vol,血清钠130mEq/L,血清钾5.5mEq/L,血清钙4mEq/L。尿胆红质(+),尿胆素(),尿胆原()。凝血酶原时间36秒(正常对照13秒),血小板4万/mm3,纤维蛋白原100mg,凝血酶时间27秒,3P(+),乙醇胶实验(+),优球蛋白溶解时间100分钟。3你从人物的对话中了解了什么?4你还知道哪些学习中华传统文化的途径?先小组交流,再集体汇报。(网络、图书、电视、报纸、参观、访问、旅游等途径)6血浆鱼精蛋白副凝试验(plasma protamin paracoaulation test, 3P试验)5你曾经用哪种途径了解了什么知识?与同桌交流交流。资本公积其他资本公积(股份转换权)540万元小结:中华文化博大精深,我们要从多种途径,采用多种方式,多留心、多记载、多了解,去体验中华文化的魅力。作业:利用自己的课余时间了解身边的传统文化,筹备故事会

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