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1、大班主题画：夏天的故事目标:1 .喜欢用绘画的方式进行表达，感受美术创作的乐趣。2 .尝试用绘画的方式大胆表现自己在夏天的所见、所知、所想，并产生有简单情节的作品。准备：1 .经验准备：(1)引导幼儿观察、感知夏季的天气变化和季节特征。(2)搜集幼儿夏季活动的视频。(3)组织谈话活动有趣的夏天o(4)有合作绘画、绘制连环画的经验。2 .物质准备：水彩笔、油画棒、线描笔；大小不同的各色纸张(A3、A4或更大纸)。重点：尝试用绘画的方式表现自己在夏天的所见、所知、所想。难点：产生有简单情节的作品。过程：一、活动引入引发幼儿讨论，帮助幼儿回忆自己在夏天经历过的难忘的事。提问：近几天，小朋友经常聊的一
2、个话题就是有关夏天里的故事。 现在就请 小朋友说一说你在夏天里都有过哪些难忘的故事？这个故事可以是有趣开心的， 也可以是伤心难过的，还可以是你希望在夏天里做的事情？幼儿自由交流后回答。过渡语：还有很多小朋友想说，那好，一会儿我们先把你在夏天的故事画 下来，然后你可以在画完后把你的画说给其他的小朋友或老师听。好啦，老师很期待看到你们的夏天故事！现在小朋友就可以自己选纸、选地方进行创作了。二、幼儿创作(播放轻音乐)引导幼儿自由选择材料进行绘画，将自己的想法表现出来。1 .幼儿针对自己的想法进行大胆、较具体的绘画创作，教师关注幼儿作品 是否能表现出故事情节。2 .引导有合作绘画需要的幼儿，通过讨论、
3、分工，明确每名成员画什么、 如何安排画面内容，并运用绘画的方式大胆表现。过渡语：画完的小朋友就可以搬着小椅子到前边去和别人介绍一下你的更 天故事了。等画的差不多时，师说：小朋友们画的这么好，你们一定想让大家都看到 你的画，那好，现在我们就把自己的画粘到展板上吧！ （这时教师要把所有的画 都让幼儿粘到展板上，集中注意力听。）三、自由交流幼儿将创作完成的作品贴在展板上欣赏，并相互分享交流。四、分享活动1 .请个别幼儿讲述自己作品的具体内容。师：小朋友们的夏天故事可真多，你最想知道哪幅作品的内容呢？（找 2 名幼儿讲述）2 .师：谁愿意把自己的画的故事介绍给别人听听呢？ （2名幼儿）3 .老师选择其中有特点的作品请作者讲述。师：老师也很喜欢其中的一幅画，我想请小作者给我也讲一讲。五、延伸活动现在还有很多小朋友想把自己的画说给别人听， 可是我们一会儿该进行活动 区了，没有时间让所有的小朋友都说完。小朋友帮忙想一想，看看这次我们怎样 做就可以让所有的小朋友都有机会向别人介绍自己的画了？ 2 / 2'.