《乡村教师采访笔记：红烛丹心谱春晖.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡村教师采访笔记：红烛丹心谱春晖.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、乡村教师采访笔记：红烛丹心谱春晖无论是地理形势，还是社会事业发展的势头，XX乡都堪称灵台 13 个乡镇中分量不轻的一个乡镇。虽因沟壑阻隔，地势偏远而独立一隅，但以新农村建设 为品牌的乡域经济跻身全县上游，星火乡教育人的艰苦努力， 也使这里的教育教学质量连年立于全县的前列。也许就是得淳朴民风的影响，这里的群众对供养子女上 学有着更大的热情，这里的孩子更有读书上进的拼劲，而置 身这里的教师对于教书育人，也有着更真诚的一份情怀。刘XX就爱教书这一行从位于XX中心的XX乡街道出发，东行约10多里路程， 穿过两道沟湾，现有一个学前班、一二两个年级、 18名学生 的XX初小，悄然偃卧于这里新旧不一的农舍群
2、中。现年 57 岁，有着 33 年教龄的刘振杰，是这所学校的校 长，也是学校里工作最卖力的教师。 现任一年级语、 数、体、 美，全校三个年级的音乐课，周授课就有 25 节次。978年，XX小学的1名老师中途调离，正常开课需增补教师，时任大队文书的他踊跃报名，四选一并参加县局招考 登上讲台， 91 年上泾川民教班， 93 年毕业转正。当老师，照刘 XX 的说法这行算是投对了。还在文书任 上，他就切身感受了乡村缺乏文化人的难处。教书育人，能 为改变家乡文化落后面貌做贡献，这正合他的心愿。对教育有着一份朴实的情感，因而工作中能够尽心竭力， 所有的艰难这便能够坦然面对， 上沟圈、 小塬、东岭、小塬，
3、偏僻而少人愿去的小学，他安然就位，绝不言苦。有一种力量推着他走，工作踏实肯干，无论代哪个班、 教啥课，他总能不辱使命，所教学科成绩一直居前，他是上 学期学区树立的师德标兵，受市上表彰的先进党员。他说，教育带给了他快乐，做只拿 20 多元薪水民教的 那会，他都没有感觉到苦。如今教书更是上心，哪怕有啥烦 心事，一走进教室面对了学生，所有的烦忧都不复存在。家住对坡塬边社，距离学校四五里路，在外打工的两个 儿子都已成家，老伴儿一人侍弄着家里的5 亩耕地，有事还能替他操上心，没有太多分心事，教书就是他的专职。除了周末，他一直守着学校。 5 点多起床，带上常备的 铁锨、锄头清理校园杂草，然后定时地迎接学生
4、来校早读， 为学生准备并发放营养早餐，并组织学生在校园出操。早操至下午放学，他就得连轴儿转，中午和下午的两顿 饭，就靠馍馍、稀汤的对付。晚饭后备好课后，再去学生家 里转转，叮嘱学生做点作业，他的生活繁忙而有规律。见到他时，他正在安排学生参加第二天的抽考。先给学 生做了交代，之后又给家长反复叮嘱：一定按 7 点半赶到， 跟紧带队老师，考完后再由带队老师交给家长带回。他说，安全是压倒一切的大事，而根据自己多年经验，学生的假期管理更不可怠慢。于是他反复叮嘱前来接领的家 长：一定要把娃娃管好，还跟家长签了安全责任书。听他说起自己教过的孩子，不光熟稔他们每个人的斌性， 甚至至今记得跟他们相处时的细节。看
5、过他写的板书，字字 笔笔到位，挺秀美观，内中显现一个硬汉的柔韧。杨XX安心之处是故乡从 XX 乡街道出发，沿两旁有成排成片时新民宅的乡村 公路西行，直走到硬化村道的尽头，再沿泥土便道转上两个 弯儿，青青玉米掩映中的 XX初小悠然出现在眼前。XX年灾后重建新修过的这所学校，有着两幢共12间砖混式平顶教室，一幢 6 间虽年代较久，却还可使用的土木结 构教室。教室排列整齐，校园活动区整理得平整洁净。这里是XX乡的最西端，距 XX乡街道约有16里路。现 年51岁的杨XX是这所学校的校长和教师，也是学校里一 个教师之家的家长，他的妻子就是他领导的下属。自1982年平师毕业参加工作，杨 XX先后任教于XX
6、小 学、XX八年制、XX中小、XX中学、XX中学、上塬小学、XX 小学、XX初小等校，踪迹几乎遍及西山区。作为山村里打拼出来的师范生，站上讲台的杨凤科，在 他为师的起始阶段有着奋发作为的大志向。下最大的努力， 做最好的老师，他以他不俗的教学实绩赢得了肯定。看中他的教书优秀、处事干练，组织有意将他纳入班子 梯队，他不只实现由小教到中教的角色变迁，几年间，他还 经历了教导主任、校长、教导主任、校长的职务变换。初中任教的那些年，他既负责学校教导工作，又多年任 教初中数学课，找到被重用感觉的他工作卖力踏实，绝不顾 惜自己地勤恳操劳， 以致于 1996 年与一场疾病撞了个满怀。突然发作的心脑综合症，使他
7、不得不面对一段亦工亦休 的日子。XX年8月，病况稍解的他重返一线，组织调他往家 乡蔡家塬小学任教，他在为师路上开始了一段新的历程。重返小学课堂，一个时期内面对着适应的困难，犯了活 思想的他，曾有找领导提调动请求的冲动。但赶到县上后， 那念头也就打消了，照他自己的说法是“忍了也认了” 。重新调整好心态，重新温习一度生疏的汉语拼音，重新 习惯跟小孩相处的琐碎，甚至学着以童声教娃娃唱歌，心安 之处是故乡，他把自己变成一个极有耐心的小学老师。几年以后，他原本任教于新集九年制的妻子调回星火， 组织顾念他们多年离分的辛苦，分配他俩一同任教上塬初小， 原本少人愿来的这里，就成了他们教育人生的乐土。唯一的一个
8、儿子兰州理工大毕业，自主择业做了一家建 筑公司的工程监理，相信儿女自有儿女福，内心虽有卡磕但 也强自认了。唯一不能认的是不信就有教不好的学生。这对夫妻搭档以校为家，夫唱妇和，紧密协作，静心、 精心地教育着一二两个年级的 10 多名学生，工作上下的都 是实劲儿。而连续多年，两个年级的成绩都是全乡第一。王建锋：苦着累着是幸福 在星火乡教育发展中，位于该乡中心区的星火中学、星 火中小，是最具活力的梯队旗舰。其中的星火中学，得各方 面的支持，这些年在设施及质量建设上均有新的建树。在初级中学中率先建起规格一流的宿办楼，操场及校园 实现了全硬化，建起了校园电子办公局域网，积极践行精细 化管理，教职员工的共
9、同努力，使学校走上健康发展之路。现年30岁，XX年XX师专毕业后任教该校的王 XX,是全校 43 名教师中年轻善作为的一位，也是教学及兼职工作 最出色的一位，校领导说他是学校“最忙的老师” 。美术专业毕业，因工作需要而任教语文课的他，起步阶 段却曾面对一番艰辛。记得来校半周后的那次见面课，当时 的史校长所给的结论就是： “教语文，你还是个门外汉。 ” 领导的否决， 给了他一付清醒剂。 他认真研读好课案例， 并认真反思自己教课的不足，扎扎实实备课，解决贪多嚼不 烂的问题，等三周后听课，他的长进终于赢得了好评。“如果说上次的课该评个不及格的话，这一次的课我该 评你优秀。”史校长中肯的鼓励，让他有了
10、靠学习和钻研提 高自我的信心，也使他寻到了一条良好的自我完善之路。以后的日子，常代两班语文课，一直担任班主任的他， 自觉适应工作的需要，凡事勤学习善钻研，并踊跃担当各样的辛劳，把自己锤炼成了善担当、能顾事的勤快一员。出于规范教学的需要，首先攻克了普通话关口，他成了 学校历次活动当然的讲解员、主持人。代表学校参加县乡主 题演讲、教学评赛，他以出色的表现为学校赢得荣誉。学校创办校报校刊，作为语文教研组长，他成为业务主 办之一。事关校园文化、学校宣传，他善待这一职责，苦下 功夫，用心组稿，认真改稿，确保了编办的时效和质量。他坚持并发挥自己的专业特长，利用业余时间修炼书画 技能，并主持学校书画兴趣小组
11、活动。个人书画在县市级大 赛中获奖，他组织的师生书画展在学校产生积极影响。几乎是在不经意之间， 8 年的时光悄然溜走，王建锋创 建了他为师生涯的小辉煌。 XX年他所带班级获市上 “先进班 集体”称号，XX年他受到了县上“模范班主任”奖励。在XX这块教育的田垄上，他也收获了属于自己的爱情。XX年，他与同在XX中学任教的郭XX同赴婚姻殿堂，同在异 乡的两个年轻人，成了真正志同道合的好伴侣。他说，是在 XX 教书的这段机缘成就了他，如今虽然工作忙迫一些，但作为年轻人多吃点苦应该。能够看到自己教 过的山区孩子一个个考上好大学，他就觉得自己很幸福。他一一述说着和山区孩子相处的故事，一一点数着他曾 经教过、后来考入好大学的弟子名字，也估摸着经他教导将 来可出类拨萃的孩子，神情里满蕴幸福、期待的光彩。