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1、幼儿园帮扶学习计划.幼儿帮扶计划优秀方案一、现状分析：需要加强的方面：1、幼儿园由于经费紧张，幼儿人数较多，教 师外出学习的次数与人次得不到保证;2、农村幼儿园教研活动开展 少，教师展示、锻炼机会更少，教师业务素质提高缓慢;3、农村幼 儿家长教育观念存在偏差，幼儿园存在小学化、成人化倾向。二、工作目标：制订本计划的目的是将我园省级示范性幼儿园一流的教育资源、 先进的教育理念带给她们，带动该园共同进步。拟采用送教下乡、 专题讲座、示范观摩等方法，在教育管理、教育理念、物质材料上 为她们提供帮助。1、重在行动，将三方面的支持落到实处。二是理论支持。在环境创设、备课方面给予具体的帮助和指导。 到农村
2、幼儿园进行课改培训，开展讲座、研讨等双向交流活动。每 学期组织一次观摩课活动。三是活动支持。欢迎该幼儿园的同行们来我园参观、进行跟班活 动。2、坚持“本色”与“特色”共发展。3、率先示范，有效发挥优质教育资源作用。一、结对帮扶工作指导思想以实践“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观、办人 民满意教育为宗旨，以促进我县幼儿教育内涵化发展、均衡化发展 和可持续发展为目的，充分发挥我园示范作用，通过结对帮扶，提 高其他相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量。二、结对帮扶工作内容1、依托省级示范园所的优质教育资源，对结对幼儿园教师进行 培训，在教育、教研、资源库建设和教师专业发展等方面给予指导、 帮
3、助等。2、帮助结对园根据办园宗旨和幼儿发展需要制定目标和计划。3、帮助结对园针对学前教育特点进行课程研究、开发活动;丰富 幼儿园课程体系，实现综合性的课程设置、发展性的环境创设;开展 多样化的教育形式、个性化的办园模式。4、帮助结对园开展园本教研活动，提高教师业务素质，培养教 师的钻研精神。三、结对帮扶工作形式一是园长和园长的交流;二是教师交流帮扶;三是一对一帮带，结 对幼儿园之间互相交流。为了提高县级教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优 势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。我园 和咸阳市机关幼儿园进行结对帮扶，特制定如下计划：一、指导思想：以党的十七大精神为指导，以
4、陕西省民办幼儿园结对帮扶活动 开展契机，围绕着教育科学和谐发展的总目标，深化纲要与 指南精神的推进、落实，采取多样化的方式组织教师示范、交 流及接受指导，促进协作，共同发展。二、结对对象：咸阳市机关幼儿园三、学习计划：1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进 理念通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托学校优质教 育资源，结合幼儿园的实际情况，学习完善园内各项规章制度，更 新教师的教育教学观念，提升幼教队伍素质，在教育、教研、资源 共享库建设教师专业化发展等方面学习内容。2、多方面学习C.保教结合D.家园共育我园指派优秀教师到结对园驻园学习。定期分批派优秀教师去 学习。加强与结对园的交流，学习结对园的汇报课并及时评析，共同 研究上好每节课。加强业务学习活动，学习结对园教师的业务水 平，提升反思能力。