《java课程设计汇本-简单记事本.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《java课程设计汇本-简单记事本.doc（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、目录前言2正文21.1课程设计的教学目的和任务 21.2课程设计的主要容22.1.问题描述及根本要求222记事本根本功能22.3使用的JAVA主要的类22.4 JAVA类的主要方法32.5程序流程图42.6运行界面42.6小结6参考文献：7附录:8刖言随着科学技术的不断开展，计算机已经成为我们工作学习和生活中不可缺少的工具。文本编 辑器是个人计算机最司空见惯的应用程序了，在学习了Java语言之后，我决定使用 Java语言编写记事本，具有根本的文字编辑功能。记事本是 Windows操作系统中常见自带的一款用于创立和编辑文本文件的附件工具，用户可以在其中方便地输入文字，从而进展编辑与操作。由于记事
2、本操作简单、小巧灵活。因此非常适合 用户在进展一些简单的文字处理时使用。我们在日常的生活中非常普遍地去使用记事本，但是却很少去研究它的具体功能，更不会去考虑它的具体实现。经过一个学期的学习，我学习了Java这门面向对象的程序设计语言，对于面向对象的概念有了进一步的了解，这个学期的java课程也有很多时机遇到实际的课题和工程，特别是课后练习实验和上机的一些基此题目，这对于稳固所学的理论知识有很大的帮助。特别是在学完理论的Java课程之后，进展这样一个课题设计，可以把整本书的知识进展融会贯穿，更进一步地提高了我们的处理实际编程问题的能力。最后决定做一个简易记事 本程序并实现其中局部的功能。摘要：该
3、程序是一个记事本，具有良好的界面，使用人员能快捷简单地进展操作。关键字：java、记事本、方法、事件。正文1.1课程设计的教学目的和任务(1) 使学生进一步理解和掌握所学的各种根本抽象数据类型的逻辑构造、存储构造和操作实现 算法，以及它们在程序中的使用方法。(2) 使学生初步掌握软件开发过程的问题分析、设计、编码、测试等根本方法和根本技能。(3) 使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进展程序设计的根本能力。(4) 使学生能用系统的观点和软件开发一般规进展软件开发，培养软件工作者所应具备的科学 的工作方法和作风。1.2课程设计的主要容(1) 问题分析和任务定义。根据题目的要求，充
4、分地分析和理解问题，明确问题要求做什么？限制条件是什么？最终完成什么？(2) 逻辑设计。对问题描述中涉及的操作对象定义相应的数据类型，并按照以数据构造为中心的原那么划分模块，定义主程序模块和各抽象数据类型。逻辑设计的结果应写出每个抽象数据类型的定义包括数据构造的描述和每个根本操作的功能说明，各个主要模块的算法， 并画出模块之间的调用关系图。(3) 物理设计。定义相应的存储构造并写出各函数的伪代码算法。在这个过程中，要综合考虑系统功能，使得系统构造清晰、合理、简单和易于调试，抽象数据类型的实现尽可能做到数据封装，根本操作的规 格说明尽可能明确具体。 详细设计的结果是对数据构造和根本操作作出进一步
5、的求精，写出数据存储构造的类型定义，写出函数形式的算法框架。(4) 程序编码。把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序。同时参加一些注解和断言，使程序中逻辑概念清楚，并编写程序。(5) 程序调试与测试。采用自底向上，分模块进展，即先调试低层函数。能够熟练掌握调试工具的各种功能，设计测 试数据确定疑点，通过修改程序来证实它或绕过它。调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成 格式和风格良好的源程序清单和结果。(6) 结果分析。程序运行结果包括正确的输入及其输出结果，调试程序，检查运行结果，并且测试其程序的功能，检查是否可以完成题目要求。(7) 撰写课程设计报告。此系统是基于 Microsoft
6、 Window7操作系统平台的java应用程序。具体开发环境为JDK 1.6版本和Eclipse SDK java应用程序开发工具。2.1.问题描述及根本要求在开发环境为JDK 1.6版本下，利用Eclipse SDK java应用程序开发工具设计一个简单记事本程 序。要求具有根本的编辑功能和其它的一些功能，显示简单记事本文本框，可以进展简单文字的编辑及输入保存，并且编辑完毕之后可以进展保存，以TXT格式选择保存路径，从而完成保存功能，将文件保存到计算机中。具有记事本的根本操作功能，可以翻开文件文本，在计算机中查找资源并且翻开编辑，方便用户的使用。22 记事本根本功能功能1:具有一个文本框，能
7、进展根本的文字编辑功能，并能翻开和保存txt文档; 功能2:具有窗口的根本功能，如按下关闭键程序将关闭； 菜单栏具有以下功能：翻开：可以通过搜索路径翻开一个已经存在的、某一个路径下的txt格式的文本文档。保存：在记事本文本区域写入一定的文档要关闭前可以对其进展保存，保存时需要文件名和 目录进展设置。退出：在关闭窗口的同时，关闭运行程序并退出记事本程序2.3使用的java主要的类Java程序中所使用的主要类为及其作用如下：类名：MyNoteBook作用：创立一个窗口。继承的父类：JFrame实现的接口 ： ActionListenerpublic class MyNoteBook exte nd
8、s Frameimpleme nts Action Liste ner 创立一个图形用户界面窗口static TextArea txa创立一个文本区static Win Lis wlis创立一个窗口事件对象BorderLayout br创立一个边框布局2.4 java类的主要方法文件的菜单下有“翻开'和“保存的菜单工程，而我们选择时弹出的对话框就是文件对话框，创立一个菜单栏 static MyNoteBook ,菜单栏下设置菜单组件 static MenuBar menuba ,创立菜单的所有项 static Me nultem item ,创立一个文本区 static TextAre
9、a txa,创立一个窗口事件对象static Win Liswlis，创立一个边框布局BorderLayout br，设置标题frm.setTitle"简单记事本"，所设计的程序中所使用的java类的主要方法如下：static MyNoteBook frm = new MyNoteBook ();创立一个菜单栏static Men uBar men ubar = new Men uBar();创立一个下拉式菜单组件一一”文件”static Menu menu1 = new Menu("文件");创立一个下拉式菜单组件一一”帮助”static Menu m
10、enu2 = new Menu("帮助");创立一个菜单的所有项"翻开"static Menultem item1 = new Menultem(” 翻开");创立一个菜单的所有项一一”保存”static Menultem item2 = new Menultem(” 保存");创立一个菜单的所有项"关于记事本"static Menultem item3 = new Menultem(” 关于记事本”)；创立一个文本区static TextArea txa = new TextArea();创立一个窗口事件对象st
11、atic Win Lis wlis = new Win Lis();public static void main(String agrs) 创立一个边框布局BorderLayout br = new BorderLayout();设置 Frame 的 titlefrm.setTitle("简单记事本");将下拉式菜单menu1、menu2添加到菜单栏中men ubar.add(me nu1);men ubar.add(me nu 2);将菜单item1、item2添加到下拉式菜单menu1中，将菜单item3添加到下拉式菜单 menu2中men u1.add(item1)
12、;men u1.add(item2);menu 2.add(item3);将文本区txa添加到Frame中frm.add(txa);将此窗体的菜单栏设置为指定的menubar菜单栏。frm.setMe nuBar(me nu bar);调整Frame组件的大小宽800高650frm.setSize(800, 650);显示组件frm.setVisible(true);为组件添加窗口事件frm.addWi ndowListe ner(wlis);frm.addWi ndowListe ner(wlis);2.5程序流程图设计的简单记事本具有文字编辑功能，翻开和保存功能。显示一个窗口，可以进展根本
13、的文字编辑功能，并能翻开和保存txt文档；窗口下拉有两个菜单栏，分别具有所有项，文字编辑完毕后，文件下拉为翻开和保存功能，帮助下拉为关于记事本功能，按下关 闭键程序将关闭；具体的操作流程如下列图所示：2.6运行界面将设计的程序在 Eclipse java开发工具下运行，运行界面如下列图1所示，简单记事本界面如图2所示，保存界面如图3所示，翻开界面如图 4所示，将每个运行步骤截图如下所示，编写的 程序是在系统基于 Window7操作系统平台的java应用程序，具体开发环境为JDK 1.6版本和Eclipse SDK java应用程序开发工具，下列图是设计的记事本程序执行不同的功能时的运行界面截图
14、，图1为在Eclipse下运行界面，图 2为简单记事本界面，图3为文本编辑保存，图 4为文件翻开界面。详细步骤如下列图所示：iitawarM. 1*. i 4 *T-*>gd-J-止dl L «"J,-1* a 4 . *匚占冒 " ”1 a. n4 MMv :k -*- -Jf YJ.H '；_4 <ft 4 > 1”vb.MM wiU Ti t i tap <BippBt«lW< 1 -W>亦*. T *t* -* iBSSttEKfl Eg輩件事助图2简单记事本界面图3文本编辑保存图4文件翻开界面2.6小
15、结本次java课程设计综合考察了我们对 Java程序设计知识的掌握熟练程度和实际运用 能力。其间，涉及到了 Java中的绝大多数的知识点，女口 Java图形用户界面设计、Java 的异常处理机制、Java中的多线程程序设计、Java输入输出流等。要求我们能够将书 本上的理论知识运用到实践当中去，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理 论中得出结论从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力，才能真正的掌握所学 知识。通过这次课程设计，进一步稳固和丰富了我所学过的知识，同时也让我更深层 次的认识了 java及其功能的强大。完成这门课程设计也进一步加强了我的动手能力， 及其思维能力，收获了很多。
16、在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培 养了我的实践能力，让我知道遇到一个问题，如何去寻找思路，如何去解决问题，最 终完成整个事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习， 相互监视。学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。参考文献:1 .勇.Java程序设计与实践教程人民邮电，20142 .桂珠，丽，爱国.Java面向对象程序设计（第2版）邮电大学，20073 .毕广吉.Java程序设计实例教程M.冶金工业，20074 .王保罗.Java面向对象程序设计M.清华大学，20035 .腾红，细明.信息系统分析与设计M.科学，20036 .林邦杰.彻底研
17、究java.电子工业，20027 .王薇.Java程序设计与实践教程.华大学出社，2011200720118 .Bruce Eckel 著，昊鹏 译.Java编程思想（第 4 版）Think in java Java美，9 .刚.疯狂JAVA讲义（第3版）.电子工业，201410.周志明.深入理解Java虚拟机：JVM高级特性与最正确实践.机械工业,publicclass MyNoteBook extends Frame implements ActionListener static MyNoteBook frm = new MyNoteBook();/创立一个菜单栏static Men u
18、Bar men ubar = new Men uBar();/创立一个下拉式菜单组件一一”文件”static Menu menu1 = new Menu("文件");/创立一个下拉式菜单组件一一”帮助”static Menu menu2 = new Menu("帮助");/创立一个菜单的所有项一一”翻开”static Menultem item1 = new Menultem(”翻开");/创立一个菜单的所有项一一”保存”static MenuItem item2 = new Menultem(”保存");/创立一个菜单的所有项一一”
19、关于记事本”static MenuItem item3 = new MenuItem("关于记事本");/FileDialog类显示一个对话框窗口，用户可以从中选择文件。static FileDialogdia1 = new FileDialog(frm,"翻开");/FileDialog.SAVE此常量值指示文件对话框窗口的作用是查找要写入的文件。 static FileDialogdia2 = new FileDialog(frm, "保存", FileDialog.SAVE； /创立一个文本区static TextArea tx
20、a = new TextArea();/创立一个窗口事件对象static Win Lis wlis = new Win Lis();publicstaticvoid main(String agrs) /创立一个边框布局BorderLayout br = new BorderLayout(); / 设置 Frame的 title frm.setTitle(”简单记事本");/*将下拉式菜单menu1、menu2添加到菜单栏中*/men ubar .add(me nu1);men ubar .add(me nu 2);menu2 中 */*将菜单item1、item2添加到下拉式菜单
21、menu1中，将菜单item3添加到下拉式菜单men u1.add(item1);men u1.add(item2);menu 2.add(item3);/*为item1、item2、item3添加指定的动作侦听器，以从此菜单项接收动作事件*/item1 .addActionListener( frm);item2 .addActionListener( frm);item3 .addActionListener( frm);/将文本区txa添加到Frame中frm .add(txa);/将此窗体的菜单栏设置为指定的me nubar菜单栏。frm .setMenuBar( menubar);/
22、调整Frame组件的大小宽800高650frm .setSize(800, 650);/显示组件frm .setVisible(true);/*为组件添加窗口事件*/frm .addWindowListener( wlis);frm .addWindowListener( wlis);/*窗口事件的实现，在关闭窗口的同时关闭运行程序*/staticclass Win Lisexte nds Win dowAdapter publicvoid windowClosing(WindowEvent e) frm .dispose();publicvoid actionPerformed(Action
23、Event e) II获取当前点击的菜单对象，getSource()返回最初发生Eve nt的对象。Men ultem item = (Me nultem) e.getSource();if (item = iteml) dial .setVisible(true);I*getDirectory()获取dial对话框的目录，getFile()获取dial对话框的选定文件 *IString fname = dial .getDirectory() + dial .getFile();try II创立一个文件输入字节流Filel nputStream fi = new Filel nputStre
24、am(fname);I*fi.available()返回下一次对此输入流调用的方法可以不受阻塞地从此输入流读取或跳过的估计 剩余字节数*Ibyte ba = newbyte fi.available();II从此输入流中将最多 ba.le ngth个字节的数据读入到一个byte数组中fi.read(ba);II将值赋到文本区中(new Strin g(ba)将字符转换成字符串).txa.setText (n ew Stri ng(ba);II 关闭输入流fi.close();catch (lOExcepti on ioe) 5if (item = item2) dia2.setVisible(
25、true);IIgetDirectory()获取dia2对话框的目录String fname2 = dia2.getDirectory();IIdia2.getFile()获得dia2对话框中的选定文件，并为其拼接上后缀.txtFile file = new File(dia2.getFile() + ".txt");II获得文本区中的容Stri ng s = txa.getText();try II创立一个文本写入字符输出流，FlleWriter用来写入字符文件的便捷类BufferedWriter out = new BufferedWriter( new FileWriter(fname2 + file);II写入out.write(s); II 关闭流out.close();catch (Excepti on ioe) ioe.pri ntStackTrace();