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1、人教版数学三年级下册-打印版商末尾有0的除法（一）教学目标1 .结合具体情境，经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。2 .能正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。3 .在探索的过程中培养学习数学的兴趣，促进数学思维的发展。（二）知识全解重点：掌握三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法。难点：理解在被除数末尾商 0的算理。（三）教学重难点【知识点一】商末尾有 0的除法的计算方法（没有余数）问题导入650元买短跳绳，可以买多少根？1 3 0516 5 051 51 5:0ioft *, 0过程讲解1 .观图，读题，理解题意并列式每根短跳绳5元，用650元买短跳
2、绳，求可以买多少根，就是求 650里面有多少个5, 用除法计算，列式为 650+5。2 .探究650+5的笔算方法十位上已经除尽没有余数，用个位上的0除以 5得。，在商的个位上写0.因为。减。还得0, 团以个位上研算过程可以省略不写。3 .正确解答650+5= 130（根）13 05） 6 5 051 5150-答：可以买130根。归纳总结商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末尾是0,且前一位正好除尽没有余数，这一位的商就是O,要在这一位上商 O占位。【知识点二】商末尾有 0的除法的计算方法（有余数）问题导入每根长跳绳8元，245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少
3、钱？过程讲解1 .读题，理解题意并列式用245元买长跳绳，每根长跳绳8元，求可以买多少根， 还剩多少钱，就是求245里面 有多少个8,还剩几，用除法计算，列式为245 + 8。2 .探究245+8的计算方法被除数百位上的2比除数小*不够商】与十位上的4合起来是24个324个I除以8,在十位上商3,3 0、 8/TT-5/ Z 4r被除数个位上是5,比除数 小不够商1在个位上商 0,5直接落下来作余数。正好除尽.3 .正确解答245+8= 30（根）5 （元）3 0812 4 5 2 (答：可以买30根，还剩5元钱。归纳总结商末尾有。的除法的计算方法（有余数）：三位数除以一位数，除到被除数的十位
4、正好 除尽，而被除数个位上的数又比除数小，就不必再除，只要在商的个位上写0,再把被除数个位上的数落下来作余数即可。误区警示【误区一】1 37791072 13 1"0错解分析 此题错在商没有写完整，当被除数的十位除尽时，个位如果是0,就要在商的个位上写0。错解改正f温馨提示当被除数某一位上的数是 0,且前面没有余数时，除到这位时要商“ O'占住。【误区二】1104；4 6 04 6 2错解分析 此题错在算式没有除完。 第二次商1后余下的2表示2个十，应把个位上的 。落下来组成20再继续除下去。错解改正1 1 5414 6 d46""42 02 0 -温馨提
5、示每次商后如果有余数，一定要和被除数下一位落下来的数组成新的数再继续除。（四）能力提升【能力点一】运用推理法解决除法竖式问题例i 要使商的末尾是0且没有余数，被除数可能是多少?分析商的末尾 是0且没 有余数。破除数的，末尾一定是。一商的前两位I- 口1 一定是3的倍数0 |_ 一 = 二 J要使口1是3的倍数，口里可以填2、5或九解答 被除数可能是210、510或810。总结解决此类题应先确定被除数末尾的数字，再确定其他数位上的数字。【能力点二】运用筛选法解决填数问题例25，W匚 口如果商的末尾是 O,被除数可能是多少？分析3口口+5商的末尾是。|祓除数的前两拉是5的倍阂|个住上的数字比5万|千任上的数字是0或不0.123 3|中的数可能是 00.01E2、03、04、50,51、52,53、5i解答被除数可能是 300、301、302、303、304、350、351、352、353、354。提示解决此类问题时，既要考虑十位上的数字，又要考虑个位上的数字， 需综合考虑得出正 确答案。