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1、珍爱生命中队主题会活动方案【活动目的】1、通过活动，队员们能了解有关生命的来之不易与宝 贵，懂得要珍爱生命。2、学会珍爱生命，既要增强自我保护意识，远离伤害、 危险，又能安全健康地生活。3、培养队员动手动脑的能力及团结协作的精神。【活动准备材料】一、各小组搜集准备节目 各位队员二、各位队员制作书签，书签上写上自己最喜欢的热爱 生命的格言 各位队员三、自行车一辆负责人黄炳健四、羽毛球负责人林金顺五、太阳帽两个负责人林金顺六、相关课件相关人员七、小鼓花负责人李秀珍八、止咳水道具 负责人 李秀珍【活动过程】一、鸽子小组汇报生命真精彩汇报队员：叶健成林靖婷李宇航成员一：队员们，有一种永恒的东西，那就是
2、生命；有 一种美好的东西，那就是生命。瞧，当生命在妈妈的身体里 悄悄孕育的时候，生命便开始了。成员二：一声响亮的啼哭，我们呱呱落地，一个小生命 便开始了。成员三：自从来到这个美丽的世界，成长的脚步便一刻 也没有停留。成长的过程中，有许多温馨、美好与快乐，让 我们一起来分享吧！成员一：一个生命就是一个世界，一个生命就是一个宇 宙。生命成了队员们非常感兴趣的话题。咱们班队员分成了 几个研究小组，利用课余时间走进自然，贴近生命，开展了 小课题研究活动，感受了生命的精彩，让我们一起来分享他 们的收获吧！成员二： 大自然里处处有生命，我们收集了许多美妙 的声音，咱们一起来听听。小鸟、呐喊、风声等成员三：
3、 大自然的声音演奏出一曲美妙的生命乐章， 队员们，知道吗？静下心来，我们也会感觉到来自我们身体 内部生命的律动。请大家和我一起来做一做。（一队员：深 呼吸；另一队员：左手搭在右手腕的脉搏上，静静地让我们 感受脉搏的跳动。）你们感受到了吗？成员一： 我们小组拿着摄像机拍下了许多动人画面， 捕捉了生命的精彩瞬间。图片欣赏成员二 队员们，生命如诗，世间万物生生不息，用他 们灵动、鲜活的生命谱与着一曲曲赞歌，描绘着一幅幅瑰丽 的图画。二、阳光小组小品别拿生命当玩笑表演胡淦波李一帆余晓晴小品别拿生命开玩笑马大哈（胡淦波）小木子（李一帆）丽丽（余晓晴）老板（李宇航）第一幕情景：吃过中午饭，马大哈、小木子背
4、着书包去上学。马大哈、小木子：（唱）走走走走走，我们小手拉不手， 走走走走走，一同去打球。马大哈：这个地方没什么车，我们在车里打打球，怎么 样？小木子：好，谁怕谁？马大哈：今天输了玩什么花样呀？小木子：（思考后）今天谁输谁学狗叫。马大哈：一言为定！马大哈小木子：（拉手指）一言为定！（画外音，他们说着说着就打起球来，这时走来一个 少先队员）少先队员丽丽：别拿生命开玩笑，公路上车来车往，不 可打球哟。马大哈、小木子：哎呀，我们怎么这么糊涂呀！第二幕主持人甲：话说马大哈、小木子在马路打球受到丽丽的 批评后，决定做个好队员。放学后，他们背着书包回家了。马大哈：（吭吭吭）这几天感冒了，我得买点止咳水喝
5、喝。小木子：我的老乡有个小店，去那里买吧。马大哈：好的，咱们现在就去！（画外首，他们说着说着就来到一家小店）小店老板：小朋友，上次吃了我卖给你的止咳水，好些 了吗？马大哈：谢谢你的关心，吃了你的止咳水的确好多了。（伸出大拇指）老板，你真会做生意！小店老板：呵呵！小木子：快点吃药吧，别传染给我。马大哈：老板，给我来一瓶联邦止咳水。（画外音，就在这时候，丽丽路过此地。）丽丽：马大哈，别拿生命开玩笑，你怎么可以喝联邦止 咳水呢？它是不能喝的。马大哈：为什么呀？小木子：为什么呀？ ？丽丽：喝联邦止咳水就像吸白粉，会越喝越上瘾。不但 治不好病，还会形成依赖性，越喝人越瘦。马大哈小木子：（张大嘴吧，一起说
6、：哎呀！我们怎么 这么糊涂呀！）第三幕（画外音：话说马大哈买不到止咳水回到家里，爸爸、 妈妈末下班，推着自行车想去看医生。）马大哈：（吭吭吭）（一边推着自行车一边说）爸爸妈 妈不在家，今天，看来我要自已去看医生了。（画外音，就在这时候，丽丽又一次碰到了他。）丽丽：马大哈，你想去哪里呀？马大哈：我去看医生呀？丽丽：别拿生命开玩笑，你末够十四岁，不能骑自行车 上路。马大哈：呀，我怎么这么糊涂呀！三、击鼓传花游戏四、蓝天小组 讲故事 表演者：胡学谦抗震小英雄 林浩还记得奥运会开幕式上那个与姚明一起挥舞国旗天真 可爱的小男孩吗？对，他就是抗震小英雄林浩。小林浩的故事我们虽然早已耳熟能详，但是百听不厌。
7、我们还是再 来回顾一下吧：20*年5月12日，级大地震震惊了世界。 在xx县映秀渔子溪小学，我们看到一个弱小的身影将一名 昏迷的队员背了出来，喘了喘气，又重新返回了教学楼，当 他再次在我们的视线中出现时，他又背出了一位受伤的队 员，而自己却不幸被砸伤了。原来，通过自救的林浩是第一 个从教学楼爬了出来的，可是，他丝毫没有犹豫，便转身投 入到了救援工作。当他第三次冲进教学楼的时候，教学楼又 塌了，把他压在了下面。这时，他听到许多队员不停的哭喊 声，为了鼓舞大家，安慰大家，身为班长的小林浩带头唱起 了国歌。这些稚嫩而又震撼人心的歌声洪亮而又动听，久久 地回响在学校里由于通讯的中断，小林浩同在外打工的
8、父母失去了联系，焦急的小林浩同14岁的姐姐和妹妹起在映秀镇停留了两天，14日，他们三人同其他乡亲一道， 经过7个小时的艰难跋涉，走小路逃出了震中映秀镇，转移 到了都江堰，终于与父母汇合。在安顿处，小林浩每天以灿 烂的笑容安慰着大家，这是温馨的一幕我们不会忘记。当人 们问起他为什么会那么勇敢地解救队员们的时候，他的回答 无不让每个人惊讶：“我是班长！ ”在这坚定有力的话语，不仅绽放出人性光辉灿烂，而且，坚强勇敢的行动也是中华 民族坚强不屈的代表。也是因为小林浩在这场天来之祸的勇 敢表现，他才会与姚明站在中国队的排头，成为人们眼中了不起的小英雄!在大灾难中，我们一定要患难与共，彼此依靠，不离不 弃
9、。因为只要我们血脉相连，骨肉情深，万众一心，众志成 城，一定能战胜灾难，战胜自己！五、白云小组 演讲 你没有资格结束自己的生命表演：叶婷婷队员，你没有资格结束自己的生命2月16日，当所有人还在为东莞理工学院城市学院梁美 杰队员悄然逝去的生命而叹息，而感伤时，东莞高级中学高 一级女生黄某琴，就在离下课还剩十来分钟的时候，16岁的她从教学楼6楼惊鸿一跃，永远地告别了这个世界同样如花的年龄，同样都是在最令人向往的学生时代悄 然的逝去。谁也无法否认，他们的亲人同样也悲绝伤心。谁 都可以想象，他们的亲人那种惊闻噩耗，肝肠俱裂，瘫软在 地的情景。一个是被无情地夺走的生命，一个是被自己放弃 的生命。面对被无
10、情夺走的生命，我们能严查泥头车，能从 源头上整治，以防类似事件的发生。可是被自己放弃的生命 呢？逝者如斯，理应节哀顺变。可是，面对16岁的她从教学楼6楼惊鸿一跃，你能把一切忘记吗？请原谅，即便是我 这样一个看客，也做不到。最近，接连不断的学生跳楼自杀 的报道令人触目惊心，暂且不论是什么原因让他们走上了不 归路，作为看客的我只想问，你到底有什么资格结束自己的 生命？只是，我想问的人都已经听不见了。在高度发达的现代社会，作为一名学生，你们身上的确 寄托了太多的希望，你们是国家未来的栋梁；你们是父母的 骄傲；你们是所有亲人的自豪； 这使得原本应该自尊、自爱、 自强、自立的你们，感受到了前所未有的压力
11、。于是，在一 点点挫折面前，你们就常常手足无措，惊慌不已。你们无法 面对别人的嘲笑，不堪忍受老师的忽视，在学校里找不到自 己正确的定位，于是，匆匆之间以了断自己的生命作为对这 些所谓挫折的回应，以为只有这样才能实现真实的 “自我” 然而悲哀的是，你在结束自己的那一刻，你把悲伤留给了父 母，把痛心留给了朋友，把失望留给了队员，把得意留给了 那些轻视你的人。生命是父母给的，从出生的那一刻起，我们所有的人都 不仅仅属于自己；知识是国家和社会给的，从迈入学校的那 一刻起，你就有责任和义务承担起用知识回报社会的重担； 鼓励是亲朋好友给的，你本应该知恩图报；动力是敌视你的 人给的，你就应该以出色的表现来证
12、明自己。无论如何，你 都没有资格轻视自己的生命。也许会有人说，历史上许多伟人也是选择了自杀，许多 巨星也是自己结束生命告别这个充满烦恼的人间。是的，这 是事实。同时，更不容忽视的是，他们的离去，给我们留下 的是宝贵的精神遗产。而你们，在离开这个世界之前，曾经 为父母做了什么，又为国家做了什么？除了认识我们的人留 下一点茶余饭后谈论的话题之外，再也不会有让别人记起的 东西，这是我们的悲哀，是逃避者的悲哀，是轻生者的悲哀!其实，我们是没有理由也找不到理由离去的。不是吗？ 人常说：“好死不如赖活”。这是悲观厌世者常常鼓励 自己存在的一句话，那么我们为什么不能说：“赖死不如好 活”呢？死，也要死得有价值！如果没有价值，我们就应该 坚强地活下去，不但要活下去，而且要好好地活，活出个人 样，活出点本色！六、舞蹈守住这一片阳光七、互赠书签八、谈心得九、中队辅导员讲话十、活动结束