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1、语文教学工作总结教师：江鲜本人于 2008年 9月任现职以来，时刻以一个合格教师的标准要 求自己 ,处处为人师表，在平凡的岗位上默默无闻的工作。一如既往 的恪尽职守，对工作认真负责，拥护党的各项方针政策，完成规定 的教学任务，本人自从教开始，始终工作在教育教学一线 ,一直担任 小学语文教学工作同时兼任 班主任 。.一、树立师德，教书育人 本人始终坚持党的路线和方针政策 ,积极参加政治学习。热爱 学校,服从安排。作为教师，我热爱教育事业，对本职工作有强烈的 事业心和责任感。爱护学生，方法恰当。重视对每个学生的全面素 质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。坚 持做到不体罚或变相体
2、罚学生。关心同事，团结合作。平时与同事 真诚相待，乐于助人 ,集体观念强 ,识大体 ,顾大局。并且善于从同事 身上取长补短。二关心热爱学生，全心投身教育“没有爱就没有教育 ”教育首先就是爱的教育。有爱心是做一名称职 教师的最基本要求。在多年的教学中，我和学生从朋友做起，关心 他们，呵护他们。作为教师，生活是清贫的。但在自己孩子多病， 租房生活的窘迫情况下，我一如既往的照顾学生。简单的为孩子们 做上一顿热乎乎的饭菜， 为生病的孩子垫付医疗费， 为孩子们陪床， 时刻让孩子们体验到父母般的亲情和家的温暖。三、提升能力，学高为师琢磨业务 ,不断钻研。 作为一名普通的教学工作者 ,始终以一丝 不苟的教学
3、态度 ,切实抓好教学工作中的各个环节 ,特别是备、 考、辅 三个环节，备 备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学 中的各种突发因素；辅 辅优生、辅差生、重点辅 “边缘 ”学生； 考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维，迅速反馈、及时补 漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，改进教学方法，自始至 终以培养学生的思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为 宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得到 发展，知识水平明显提高。在教育方面，作为一名班主任对所有学 生一视同仁，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目 标，言传身教，用爱心、耐心、诚心作差生的转化工作，在思想上、
4、学习上、生活上关心爱护学生，循循善诱，耐心细致的做好他们的 教育工作，做学生敬爱的良师益友。四积极投身于新课程改革认真学习新课程的理论， 探索新课程的教学实践。 转变教学观 念，革新教学方法。在教学中，打破原来 “满堂灌”、“填鸭式 ”的教 学模式，采用 “导学助练 ”的高效课堂教学模式，尊重学生的差异和 教学规律，面向全体，因材施教，充分发挥了教师的主导和学生的 主体作用， 大大提高了学生的学习积极性和教学效果， 我努力学习， 通过理论和实践相结合使自己更加成熟。总之 ，勤奋学习，增长才干。作为一名语文教师，为了给学 生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。在教学上，我积极参加 各种教学研究活
5、动，从不缺席。甘于奉献，不计得失。本人自工作 以来，在教学期间，我精心研究教材，探索教学方法，改变教学策 略，使学生取得了优异的成绩，我教学的语文成绩均名列前茅，与 时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，在工作上兢兢业业，努 力去做一个深受学生尊重和信赖的老师， ，因为教育教学这门艺术永 无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩，争 取一个受学生尊重，同事称赞、领导信赖的优秀教师。依法执教， 切实做到了一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 “没有 爱就没有教育 ”教育首先就是爱的教育。 有爱心是做一名称职教师的 最基本要求。 我将严格要求自己， 我一直工作在教育教学的第一线。 多年来我习惯了工作，充实地生活，始终满腔热情投入工作。踏实 的工作换来了学生的成功和尊重，教师是人类灵魂的工程师，走上 三尺讲台，教书育人，走下三尺讲台为人师表，我时刻严格要求和 警醒着自己： “我是一名光荣的人民教师 ”。2013年9月8日