第一学期天河区六年级语文第五六单元练习卷.doc

1、2011学年第一学期天河区六年级语文第五、六单元练习卷姓名 得分 一、读拼首，写词语。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请选择书写有误的一项是( )。 (2分) A、殡仪馆 追悼 吊唁 女佣 B、赫然 殷勤 憎恶 颓唐 C、徜徉 澎拜 窘相 纤弱 D、恍然大悟 饱经风霜 大病新愈 逸闻趣事三、请选出带点词语正确的解释，并将序号填入括号里。(4分) 1明月别枝惊鹊 离别 惊动 飞离 ( ) 2花重锦官城 饱满沉重 重重叠叠 程度深 （ ) 3晓看红湿处 天亮 知道 揭发 ( ) 4饱经风霜 满足 饱满 充分 ( )四、判断题。(表述正确的请在括号里打“

2、错误的打“”。)(6分) 1“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出白鲁迅先生的自嘲，这句诗是对鲁迅先生精神的高度写照。 ( ) 2我的伯父鲁迅先生一文采用了顺叙的写法，通过回忆鲁迅先生生前的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的热爱与敬仰之情。 ( ) 3“我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”这句话中的两个破折号作用是表示意思的转折。 ( ) 4我国是一个诗歌的国度，最早的总集是诗经，春夜喜雨是唐代诗人杜甫的一首五言绝句。 ( ) 5太阳的话是一首现代抒情诗，诗人借太阳之口，表达了热爱光

3、明、追求新生活的心声。 ( ) 6鲁迅原名周树人，是伟大的文学家、思想家和革命家，他以笔为武器，为革命战斗一生，被誉为“民族魂”。 ( )五、按照要求写句子(7分) 1我历尽艰苦，受尽非人的虐待。 我咬紧牙关，哼都不哼一声。(2分)(用恰当的关联词把这两个句子连成一句话。) 2你都读过哪些描写秋天的诗，把你最喜欢的两句填写在横线上。(2分) 3把课文内容补充完整。(3分) 深蓝的天空中挂着一轮( )的圆月，下面是海边的沙地，都种着( )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，( )，手捏（ ），向一匹猹尽力地刺去。那猹将身一( )，反从他的胯逃走了。 少年闰土六、综合性学习(7分) 1在“轻叩

4、诗歌的大门这一主题综合性学习中，你最感兴趣的活动有 。(3分) 2天净沙秋是元代散曲家白朴写的一首描写秋景的小令。你喜欢其中的哪一句，谈谈自己喜欢的理由。(4分) 我喜欢的其中一句是： 理由： (提示：可以从表现手法，情感抒发，诗歌画面，词语运用等角度赏析)七、短文阅读(共24分) (一)课内阅读(7分) 啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1写出下列词语的近义词。(2分) 无穷无尽( ) 希奇( )2“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”，文章的“他们”是指： ；在“我”看来，

5、自己犹如 ，(填写合适的成语)，而闰土却 （填写合适的成语)，这句话充分表达了“我” 的情感。(3分)3第五单元的主题是“初识鲁迅”，通过对第五单元的学习，你对鲁迅先生有了怎样的认识呢?可以选择两个角度谈谈你的感受。(2分) 鲁迅先生是一个 的人，还是一个 的人。(二)课外阅读(17分) 鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的怪物可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字

6、她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说 哥儿 有画的 山海经 我给你买来了 一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。 鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。 鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面

7、重新装订。 看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。 鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书账统计”，从l912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。1给这篇短文加题目 (1分)。2给文章划线的句子加上标点符号。(2分)3从文中摘抄四个自己喜欢的四

8、字词，并选其中的一个造句。(4分) 造句： 4用“ ”画出文章的中心句，用“ ”画出文章的过渡句。(2分)5“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。”联系上下文和时代背景，谈谈你对这话的理解。(3分) 6“一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。”这句话运用了什么描写?这些描写对表现人物有什么好处?(3分) 7“鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。”读到这里，你会想到哪些关于读书的名言?至少写2句。(2分) 八、作文(40分) 请以一面为题，写一写在生活中给你留下深刻印象的一个伙伴、朋友或老师。详细叙述相见时的情景，也可以写一

9、写后来相处中发生的事以及你对他的印象。(重点运用语言、动作、神态描写)2011学年第一学期天河区六年级语文第五、六单元练习卷（答案）姓名 得分 一、读拼首，写词语。(10分) ( 囫囵吞枣 ) ( 咳嗽 ) ( 逃窜 ) ( 挽联 ) ( 张冠李戴 ) ( 遗体 ) ( 枯瘦 ) ( 深奥 )二、请选择书写有误的一项是( C )。 (2分) A、殡仪馆 追悼 吊唁 女佣 B、赫然 殷勤 憎恶 颓唐 C、徜徉 澎拜 窘相 纤弱 D、恍然大悟 饱经风霜 大病新愈 逸闻趣事三、请选出带点词语正确的解释，并将序号填入括号里。(4分) 1明月别枝惊鹊 离别 惊动 飞离 ( ) 2花重锦官城 饱满沉重 重

10、重叠叠 程度深 （ ) 3晓看红湿处 天亮 知道 揭发 ( ) 4饱经风霜 满足 饱满 充分 ( )四、判断题。(表述正确的请在括号里打“”，错误的打“”。)(6分) 1“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出白鲁迅先生的自嘲，这句诗是对鲁迅先生精神的高度写照。 ( ) 2我的伯父鲁迅先生一文采用了顺叙的写法，通过回忆鲁迅先生生前的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的热爱与敬仰之情。 ( ) 3“我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”这句话中的两个破折号作用是表示意思的转折。 ( ) 4我国是

11、一个诗歌的国度，最早的总集是诗经，春夜喜雨是唐代诗人杜甫的一首五言绝句。 ( ) 5太阳的话是一首现代抒情诗，诗人借太阳之口，表达了热爱光明、追求新生活的心声。 ( ) 6鲁迅原名周树人，是伟大的文学家、思想家和革命家，他以笔为武器，为革命战斗一生，被誉为“民族魂”。 ( )五、按照要求写句子(7分) 1我历尽艰苦，受尽非人的虐待。 我咬紧牙关，哼都不哼一声。(2分)(用恰当的关联词把这两个句子连成一句话。)虽然我历尽艰苦，受尽非人的虐待，但还是咬紧牙关，哼都不哼一声。 2你都读过哪些描写秋天的诗，把你最喜欢的两句填写在横线上。(2分) 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 枯藤老树昏鸦，小桥流水

12、人家。 3把课文内容补充完整。(3分) 深蓝的天空中挂着一轮( 金黄 )的圆月，下面是海边的沙地，都种着(一望无际 )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，( 颈戴银圈 )，手捏（ 一柄钢钗 ），向一匹猹尽力地刺去。那猹将身一( 扭 )，反从他的胯逃走了。 少年闰土六、综合性学习(7分) 1在“轻叩诗歌的大门这一主题综合性学习中，你最感兴趣的活动有 朗颂诗歌 诗歌问答题 合作编写小诗集 。(3分) 2天净沙秋是元代散曲家白朴写的一首描写秋景的小令。你喜欢其中的哪一句，谈谈自己喜欢的理由。(4分) 我喜欢的其中一句是：孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。 理由：对仗工整，一静一动，把秋天

13、写活了。 (提示：可以从表现手法，情感抒发，诗歌画面，词语运用等角度赏析)七、短文阅读(共24分) (一)课内阅读(7分) 啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1写出下列词语的近义词。(2分) 无穷无尽( 浩如烟海 ) 希奇( 新奇 )2“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”，文章的“他们”是指： 少爷们 ；在“我”看来，自己犹如 井底之蛙 ，(填写合适的成语)，而闰土却 无所不知 （填写合适的成语)，这句话充分表达了“我” 向往农村生活 的情感。(3分)3第五单元的主题是“初识

14、鲁迅”，通过对第五单元的学习，你对鲁迅先生有了怎样的认识呢?可以选择两个角度谈谈你的感受。(2分) 鲁迅先生是一个 关心下一代 的人，还是一个 为自己想得少，为别人想得多 的人。(二)课外阅读(17分) 鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的怪物可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说 ：

15、 哥儿 ， 有画的 山海经 我给你买来了。” 一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。 鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。 鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。 看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌

16、子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。 鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书账统计”，从l912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。1给这篇短文加题目 鲁迅和书 (1分)。2给文章划线的句子加上标点符号。(2分)3从文中摘抄四个自己喜欢的四字词，并选其中的一个造句。(4分) 欣喜若狂 念念不忘 井井有

17、条 梦寐以求 造句： 小明一看到好吃的，便欣喜若狂，马上开吃了。 4用“ ”画出文章的中心句，用“ ”画出文章的过渡句。(2分)5“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。”联系上下文和时代背景，谈谈你对这话的理解。(3分) 书籍是鲁迅的精神支柱，也是他最大的财产。书，在鲁迅心中占了很大的分量，书能给他提供宝贵的， 用多少钱也买不来的知识。 6“一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。”这句话运用了什么描写?这些描写对表现人物有什么好处?(3分) 这句话运用了动作描写。这些描写表现了鲁迅急切心情，突出了鲁迅爱看书的特点。 7“鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。”读到这里，你会想到哪些关于读书的名言?至少写2句。(2分) 1、书籍是人类进步的阶梯。 2、读书破万卷，下笔如有神。 八、作文(40分) 请以一面为题，写一写在生活中给你留下深刻印象的一个伙伴、朋友或老师。详细叙述相见时的情景，也可以写一写后来相处中发生的事以及你对他的印象。(重点运用语言、动作、神态描写)8 / 8