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1、制作漂亮的封面教学设计农一师阿拉尔一中王伟分析教材 五年级信息技术教材涉及到部分多媒体技术应用知识与技能， 学 生对此会很感兴趣， 但由于多媒体软件操作的难度稍有加深， 对学生 的教学也增加了一定的难度，教师的讲解和演示应尽可能的深入浅 出，简单明了，让学生在所学知识的基础上，将我行我速、 WPS 演 示文稿结合应用，提高操作技能，通过封面作品的设计，拓展学生的 学习思路，促进学生灵活运用多媒体软件的能力。分析学生学生对 WPS 演示文稿、我行我速已经有了一定的了解和操作能 力，但要创意构思，并将软件结合应用，却有一定的难度。目标任务1 .了解和掌握图片的简单编辑。2 .把图片插入到幻灯片中。
2、重点和难点 重点：合成制作封面图像。 难点： 图片的编辑与插入图片文件的方法。 教学过程一、课程导入 教师：同学们，前面几节课我们学习了如何制作幻灯片，幻灯片 就像一本画册， 封面是一本画册的脸面， 由封面我们可以了解整本画 册的很多信息，好的封面设计能够让读者对它一见钟情，爱不释手。 所以说，封面设计的优劣对画册的形象有着非常重大的意义。 （师出 示一些封面的图片）二、课堂教与学（探究式学习）（一）学习编辑图片：设置典型问题及学习步骤：请同学们先思考以下几个问题，这也是我们这节课学习的第一个主要内容：1 怎样启动我行我速和打开一张图片？2 怎样柔化图片的边缘？3 怎样将图片中需要的部分复制到
3、剪贴板中？4 怎样从剪贴板中粘贴图片？5 怎样合并图层完成作品？下面我们按照这个步骤来学习和探究。1 启动“我形我速 ”，进入图片编辑环境， 打开一张图片 （通过软件的 菜单栏中的 “文件 ”打开图片文件 “水”）。2 对图片进行边缘柔化处理，通过什么菜单操作，学生探究，演示成 果，教师总结。3 提示学生 ,如何将图片中需要的部分复制到剪贴板中。4 提示学生 , 粘贴前是否要新建一个 “新建相片 ”，并注意尺寸设置。5 学生合作探究，讨论交流，如何合并图层，完成作品。 这样我们做好了漂亮的封面图片了。二） 在 WPS 演示文稿中插入图片学生自主探究，教师进行启发式的提示。步骤如下：、使用任务窗格菜单，切换到 “幻灯片版式 ”窗口 、选择空白板式、单击 “插入”菜单项、选择“图片”中的“来自文件”命令，打开 “插入图片”对话框 、查找图片。 、单击选中文件 、单击 “打开”按钮。 、拖动图片右下角控制点，使其充满幻灯片页面 、保存文件。将做好的封面保存到 我的作品”文件夹中，文件名为 珍惜生命 之源”。（三）学生成果展示及教师总结：由学生演示自己完成的作品，并简要说明制作过程、并提出创意, 相互交流，教师点评，作品的优缺点，并提出更高的要求。拓展学习：学生完成一件作品，自主创意，独立完成一幅画封面画， 培养学生创新，审美能力及操作技能。