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1、I中心学校安全 2017 年工作总结学校安全工作关系全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我们xx 中心学校在县教育局和中心学校的领导下全面贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改。 以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实， 形成了全员参与、 群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项安全工作任务目标，全校教学秩序安全稳定、师生平安，未发生校园安全责任事故、无突发公共安全事件， 无学生受伤害事故，学校安全教育工作得到全面、深入、有效地开展。一、加强领导，明确责任 1
2、2 月初中心校及教育局来校检查 ,得到了相关领导的好评。 学校成立了 “学校安全工作领导小组” ，由校长张校长为组长， xx 任副组长 xx、xx、xx 以及各班班主任为组员。校长具体抓，学校政教处、教务处、总务处具体分工负责组织实施。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由校办公室负责；二是电器和各项安全防护设施建设、学校总务处负责；三、是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教务处负责；四是教室安全和学生安全教育， 由校政教处和各年级组长负责。III对每一大块安全管理工作， 又进行了纵向的层层分解， 如教室安全由政教处负责
3、， 再由政教处到年级， 年级分解到教学班， 各班再分解每个同学，层层明确责任， 实行目标管理。 从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系， 实现了校园安全的全方位设防，无缝隙管理。二、完善制度，强化管理。1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。 由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容， 并进行严格考核，严格执行责任追究制度， 对造成重大安全事故的， 要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书， 明确各自的职责。 与家长或学生监护人签定安全协议书。贯彻“谁主管，谁负责” 的原则，做到职责明
4、确， 责任到人。3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。 建立健全学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、 体育器材检查、 健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、 更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩， 强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期 (日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批， 制定活动预案。 对涉及学校安全的各项工作， 都要做到有章可循， 违章必究，不留盲点，IIIII不出漏洞。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。 学校建立事故处置领导小组，制定了各项紧急情况处理预案， 并在全体教职工大会和学生会上进行宣讲。三、广泛宣传，加强教育。要确保安全，根本在于提高安全意识、 自我防范和自护自救能力，抓好安全教育， 是学校安全工作的基础。 学校政教处负责学生安全教育工作， 以活动为载体全体动员、 全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作， 寓安全教育于活动中， 加强安全教育， 提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。III