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1、2017 年体育教学工作上半年总结时间过的挺快的 , 转眼间一个学期的教学工作已接近尾声 , 不知不觉教学也有半年了 , 经历了一个学期的磨练 , 我已经完全适应了这里的环境 , 回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩 , 这半个学期来 , 我在领导的关怀和培养下 , 在众多的老师的教诲和帮助下 , 迅速成长起来 . 为了更好地做好今后的工作 , 总结经验 , 吸取教训 , 这个学期的教学工作做下小结 :一、创造课堂氛围， 激发兴趣 体育活动是丰富多彩的， 但是体育课要有计划、 有目的地去进行， 兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生
2、参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。二、让多媒体走进课堂由于旧教学理念的影响， 把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的意识里， 体育课就单调的， 枯燥无味的， 重复的练习来锻炼身体就可以了，在这里我要对大家说， 那是不对的。 体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识。 所以体育可以不这样上， 让多媒体走进课堂， 效果更为理想。三、体育游戏化根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天第1页共1页性，
3、游戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的情况下， 这堂课就是一堂成功的课， 也达到了学中玩、玩中练的最终目的，。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。 学生的劲头更足， 动起来也会生龙活虎。 这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了， 体育课也不为是大家认为就是什么跑啊 ! 跳啊 ! 让学生机械的反复练习了。四、师生共同参与活动 体育课不像其他课， 体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果非常理想。体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从， 这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生机。五、不断提高自身的业务水平“学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就体现了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了， 一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后喜欢上体育课呢?这些问题都值得我们体育教师去思考。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展， 才能使体育课正真快乐起来。第2页共2页