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1、2021年四年级语文上学期第二次月考考试湘教版班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。jiàn kng yn xíng b to nèn l xio s méng lóng ji mèn di do 二、 找出下列每组词语中加点字的错误读音，改正在后面括号中。1蝙蝠（bin） 鸟巢（cháo） 荧屏（yín） 愤怒（fèn） （ ）2风俗（sú） 投降（jiàng） 枯萎（wi） 地址（zh） （ ）3震撼（hà
2、n） 女娲（w） 花圃（p） 返回（fn）（ ）4浩大（gào） 弯曲（q） 均匀（jn） 囚犯（qiú）（ ）三、 辨字组词。戎（_） 绒（_） 诸（_） 煮（_） 竞（_） 竟（_） 唯（_） 维（_） 四、 按要求完成句子练习。 1.修改病句。 爷爷给我讲了许多过去的往事。_北京的秋天是一个美丽的地方。_2.你们说的话我全听到了。（改为“把”字句） _3.黄老师带病坚持上课，怎能不让我们感动呢？（换种说法，意思不变） _五、 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。灶房 杜鹃（1）妈妈在（_）里做饭，小强也来帮忙。（2）一只（_）在枝头欢快的唱歌。未来 末尾（3）小熊跟
3、在队伍的（_），看样子它走不动了。（4）每个人对（_）都充满了梦想，我们要努力才能实现的梦想。六、 按要求改写句子。 （1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句） _（2）风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句） _（3）它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句） _（4）花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句） _七、 按课文内容填空。（1）猫的性格古怪：老实，_，_；高兴时_，不高兴时_；胆小又_。（2）鹅的高傲，表现在它的_、_、_中。（3）母鸡以_为线索，表达了_之情。（4）繁星中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。短文
4、阅读，回答问题蜗牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞和反应迟钝。我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我地看着它们，期待它们毫不客气、地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。一会儿，我忍不住又回来看它们。咦！这回我发现，那菜叶边缺了一块儿。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！ 不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始
5、悠闲地散步。就在它们走动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅资料，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，可以帮助蜗牛爬行。为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，慢条斯理地吃了起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！1分别填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）A狼吞虎咽目不转睛B目不转睛狼吞虎咽C聚精会神心甘情愿D狼吞虎咽聚精会神2结合文章内容，下列说法正确的一项是（）A蜗牛的触角有嘴巴的功能。B蜗
6、牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃。C蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。D蜗牛的眼睛有触角的功能。3下列对文章主要内容的概括，正确的一项是（）A文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。B文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。C文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣。D文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密。4从作者发现蜗牛的秘密的过程中，你得到了怎样的启发？_九、 习作表达。下面两个题目,请任选一题一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也
7、可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的 要求：1、请把题目补充完整。2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。3、字数400个左右_答案1、健康 隐形 波涛 嫩绿 潇洒 朦胧 解闷 跌倒 2、1yínyíng 2jiàngxiáng3ww4gàohào3、戎马 绒线 诸位 煮饭 竞赛 竟然 唯一 维修 4、爷爷给我讲了许多过去的事。 北京的秋天是一个美丽的季节。 我把你们说的话全听到了。 黄老师带病坚持上课，让我们感动。5、灶房 杜鹃 末尾
8、未来6、这是难为蝴蝶。 银色的雨幕被风斜挂起来。 它们身上的彩粉是多么素洁啊！ 花瓣被雨点打得直抖，怎能容它们藏身呢？7、贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 勇猛 叫声 步态 吃相 作者的情感变化 对母爱的赞颂 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里8、1B2C3D4只要我们做生活的有心人，就会有所发现。9、例文：我的成长故事在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。翻开我的成长记录，看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了声。 六岁那年，看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去，我非常羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁，开始练
9、习学骑自行车。 我这样的大高个儿一定会出手不凡！我喜滋滋地蹬上了车子。没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来，向爸爸求助。爸爸耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。于是，爸爸帮我扶住车子，我试着骑了几圈，效果还不错。“自己去练习吧，你一定行。”爸爸鼓励我说。“啊？又让我去挨摔？”“怕摔跟头，你永远也学不会。”豁出去了！我颤巍巍地骑上了车子，车把在不停地摇晃。“别着急，稳住把！”我定了定神，车子总算不扭秧歌了。“往这儿看！”爸爸拿起了相机。“咔嚓！”我滑稽的神态就永远定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在骑车子，而是在踩地雷。不过，时间不长，我就可以
10、轻松地骑车上路了。我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的道理：学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。 这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。 成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。 快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为
11、，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。 未来的学校时间过得可真快，一转眼到了2050年，已当了一名教师的小学同学邀离开故乡多年的我回母校看看，我愉快地答应了。走进大门，我不由疑惑了。一个大花园呈现在我的眼前，绿草如茵，鲜花盛开。这是我们的母校吗？旁边传来的朗朗读书声打消了我的疑虑。学校操场在哪儿呢？同学告诉我，操场就在花园的下面。 这样无论刮风下雨都可以上体育课，而且不妨碍其他班级教学。来到教室，我看到的是一排排整齐的桌椅，不过和我们小时候用过的可大不一样了。每位同学都拥有一台专用电脑，上课时可以方便地浏览资料。课桌还有监督功能，如果
12、一个同学考试时偷看别人的试卷，课桌就会发出“嘟嘟”的警告声。在教室的前边，有一块如黑板一样大小的显示屏。它和旁边的教师用电脑相连，一些文字、图片、视频材料通过它显示出来。教室里没有一根电棒，可仍然亮堂堂的，原来这是天花板的功劳。天花板里含有发光材料，教室光线不足时能自动感应发光。教室的墙壁还可以变换颜色呢！上课时，墙壁变成天蓝色，让同学们感到像在田野里学习一样；下课后它又变成草绿色，让同学们的眼睛的得到适当的休息。教室四周的窗户就像一台台空调，上面装的是调温玻璃。无论在烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，教室里都温暖如春。“这样的教室打扫怎样卫生呀？”我的话音刚落，一个机器人就出现了。他告诉我，这些都是他的工作，每次不到十分钟就干完了。走出教室，同学又领我参观了先进阅览室、游艺室、多功能厅等，一项项先进的设施令人惊叹。临走时，我不禁感叹：未来的学生真幸福呀！8 / 8