1、课本 学案 第一课习题 本子 笔 脑子导入新课导入新课导入新课导入新课 中世纪（Middle Ages）（约公元476年公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），自西罗马帝国灭亡（公元476年）到东罗马帝国灭亡（公元1453年）的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代”，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。01西欧西欧封建封建社会社会目 录
2、02中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市 03拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯【课程标准】【课程标准】【课程标准】【课程标准】通通通通过过过过了了了了解解解解中中中中古古古古时时时时期期期期欧欧欧欧洲洲洲洲地地地地区区区区的的的的不不不不同同同同国国国国家家家家、民民民民族族族族、宗宗宗宗教教教教和和和和社社社社会会会会变变变变化化化化，认认认认识识识识这这这这一一一一时时时时期期期期世世世世界界界界各各各各文文文文明明明明地地地地区区区区（欧欧欧欧洲洲洲洲）的多元面貌。的多元面貌。的多元面貌。的多元面貌。西欧西欧西欧西欧封建封建封建封建社会社会社会社会1.1.前提前提 民族大迁徙
3、不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。朱寰主编世界上古中古史下册西欧西欧西欧西欧封建封建封建封建社会社会社会社会2.2.封君封臣制度封君封臣制度(1)内容：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。(2)义务和权力：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。采邑在刚开始分封时是有条件的，如果附庸死了或者不能履行义务，领主有权力收回。不久，采邑
4、中出现了世袭继承制，变成了可以继承的采邑。查理曼帝国下得到采邑的大贵族和大地主成为公侯伯子男爵，都是皇帝或国王的臣下。这些人又把自己的采邑分封给小贵族，如骑士、乡间的绅士。这些采邑的面积大至一个郡，小至一个村，围绕着采邑，组成了各级贵族的领主附庸网络。采邑的面积也不是一成不变的，有些大的贵族会衰弱下去，而有的中、小贵族通过战争、联姻，也可能成为拥有许多采邑土地的大贵族。马克垚世界文明史上册材料一：封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系:一方面，封臣不尽义务不得享受权利;另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。世界历史读本材料二：任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的
5、权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。世界历史读本思考思考 1：中古西欧封君与封臣：中古西欧封君与封臣间的关系有何特点？的关系有何特点？双向权利义务；契约意识；层级间相对独立西欧西欧西欧西欧封建封建封建封建社会社会社会社会2.2.封君封臣制度封君封臣制度(3)影响：一方面，国王或皇帝是国家的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级；另一方面，封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。【课堂探究】【课堂探究】比较封君封臣制度与西周分封制西欧西欧西欧西欧封建封建封建封建社会社会社会社会2.2.封君
6、封臣制度封君封臣制度【课堂探究】【课堂探究】比较封君封臣制度与西周分封制比较项比较项封君封臣制度封君封臣制度西周分封制西周分封制不同点纽带统治我的附庸的附庸，不是我的附庸。普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。天子是最高统治者相同点权力和义务相互交织，等级秩序森严土地血缘不可越级统治西欧西欧西欧西欧封建封建封建封建社会社会社会社会3.3.庄园与农奴制度庄园与农奴制度庄 园（中古西欧基本的农业经济组织）领主自营地：领主直接经营，农奴耕种，收入归领主所有农民份地：农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收也要为领主服一定时间的劳役法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领
7、主服一定时间的劳役 领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。一个庄园的图解向领主缴纳租税材料一：在现代意义上，农奴无疑是不自由的，首先，他不能擅自离开土地，他们被迫定期给领主干活而毫无报酬，他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决。但他们分到的土地不能加以剥夺，农业改良时获益。实际上义务固定，处境比奴隶好得多，很少完全听凭领主随意打发”【美】罗伯特E.勒纳等著，王觉非等译西方文明史材料二：与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。西欧中世纪史思考思考 2：比：比较奴隶与奴隶与农奴的区奴的区别，分析中古，分析中
8、古时期西欧生期西欧生产关系的关系的变化？化？由奴隶制经济转变为封建制经济，生产关系进步中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市1.1.西欧新兴的王权集中国家：为西欧民族国家的发展奠定了基础西欧新兴的王权集中国家：为西欧民族国家的发展奠定了基础到15世纪晚期，法兰西基本完成统一，王权得到强化到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市2.2.中世纪的城市中世纪的城市
9、1)兴起条件：随着欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展。耕地面积增加，风力、水力和畜力得到更有效的使用；工商业逐渐复兴和繁荣。渡口、港湾、城堡、寺院，甚至交叉路口等，有越来越多的人定居。集中的人口，便利的交通，促进了集市的形成，而这又吸引了更多的人前来居住，逐渐形成了以市场为中心的、比较稳定的居民点，新的城市又在这个基础上慢慢形成。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。城市的规模很小，人口数量般不超过5000人。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎，意大利的米兰、威尼斯等拥有超过5万人口的城市屈指可数。中
10、古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市2.2.中世纪的城市中世纪的城市(2)自治城市：背景：获取方式：【课堂探究】【课堂探究】以法国琅城自由之路为例，分析概括中世纪城市获取自治的方式有哪些？琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教此后又坚持斗争多年，琅城终于取得了自治地位。城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。但封建主用对待农奴的方
11、式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市2.2.中世纪的城市中世纪的城市(2)自治城市：影响：有利于城市经济的发展，一些城市兴办大学，培养社会需要的人才。城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。【拓展提升】【拓展提升】中世纪的大学 中世纪大学一般有四个学院：神学院、法学院、医学院和艺学院。神学、法学和医学都是专科院系，以专门职业为取向。完成艺学院学习后，才能进入到自己选择的专业领域去进修。中世纪大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算
12、术、几何、天文和音乐，即“七艺”；专业课程则有法学、医学和神学。中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市3.3.中古西欧的基督教会中古西欧的基督教会(1)拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；(2)是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度；以后又设置得到法律充分承认的什一税，教会的地位因此进一步加强。什一税出自旧约圣经的事例，长期以来一直得到神职界的赞赏。585年在马孔召开的法兰克宗教会议上要求征收此税。到丕平时，什一税已被作为一项法律上应承担的义务看待，查理曼则在法律上完全批准了它。什一税不仅主教们可以征
13、收，而且各教区神父也可以征收和使用。再者，由于教徒不断把土地捐赠给教会，使教会地产增加，到了加罗林王朝早期，教会已占有全法国土地的三分之一。美威利斯顿沃尔克基督教会史中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市3.3.中古西欧的基督教会中古西欧的基督教会(3)整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。出 生在教父主持下接受洗礼结 婚由教父主持婚礼临 终由教父主持涂香油仪式，以求灵魂能够升入天堂死 后葬礼在教堂举行，遗体被葬在教堂附属的墓地拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯拜占庭
14、与俄罗斯1.1.拜占庭拜占庭(1)建立与发展：西罗马帝国灭亡后，罗马帝国东部逐渐演变为拜占庭帝国。帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。6-7世纪的拜占庭帝国拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯1.1.拜占庭拜占庭(2)罗马民法大全的构成查士丁尼法典法学汇纂法理概要新法典罗马民法大全【课堂探究】如何评价罗马民法大全？罗马民法大全仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。是
15、欧洲民法的基础。拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯1.1.拜占庭拜占庭(3)走向衰亡由于游牧部族冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱6 6世纪中期之后世纪中期之后丧失了从叙利亚到北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区7 7世纪中后期世纪中后期9 9世纪之后世纪之后一度复兴，但再也未能恢复鼎盛时期的疆域1414世纪世纪3030年代开始年代开始奥斯曼土耳其兴起后，逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡14531453年年拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯2.2.俄罗斯俄罗斯9世纪13世纪中期16世纪初17世纪末1547莫斯科公
16、国莫斯科公国在反击蒙古统治过程中逐渐兴起，而后建立起以莫斯科为中心的统一国家基辅罗斯基辅罗斯俄罗斯发端于此，深受拜占庭帝国的影响伊凡四世伊凡四世伊凡四世加冕沙皇，推行一系列措施，继续扩张汗国臣属汗国臣属被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属地跨欧亚地跨欧亚已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯2.2.俄罗斯俄罗斯【拓展提升】伊凡四世改革领域内容政治颁行新法典，加强中央集权，限制地方分权确立政厅制度，健全中央机关，增设一部分管理国家事务的机构实行县制改革，推行地方自治制度，地方大贵族仍然控制自治机关建立沙皇特辖区军事颁布兵役条例，采邑分封是新军的物质基础，新军来源主要依靠中小贵族对外扩张课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结中古时期的欧洲西欧封建社会中古西欧的王权、教会与城市拜占庭与俄罗斯前提封君封臣制度：内容、义务和权力、影响庄园与农奴制度：领主自营地、农民份地、庄园法庭西欧新兴的王权集中国家中古西欧的基督教会中世纪的城市：兴起条件、自治城市拜占庭俄罗斯建立与发展罗马民法大全=查士丁尼法典+法学汇纂 +法理概要+新法典走向衰亡
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