2012年江西高考生物试题及答案南昌.doc

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1、2012年江西高考生物试题及答案(南昌市)一、选择题1下列判断细胞死活的方法中,表述错误的是 ( ) 将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞 在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的 将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌细胞为死细胞 洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡 A B B C C D D 2有同学做了如下图甲、乙所示实验,分别将燕麦胚芽鞘尖端置于空白琼脂块上,一段时间后,测得生长素含量分别为a、b、c、d。下列哪项结果能说明: 向光侧的生长素向背光侧转移

2、; 向光侧的生长素被分解了。 ( ) A. cabd cabd B. cabd cabdC. cabd cabd D. cabd cabd3关于“甲 乙 丙”的图示,表述正确的是 ( ) 4如图所示,下列有关叙述正确的是 ( ) A甲表示种群在理想的环境条件下呈“J”型增长,甲、乙之间的距离组成的面积表示种群在实际条件下, 被天敌捕杀的数量 B若已知某海滩黄泥螺种群在正常情况下每年最多可增加300吨。这即表示该种 群数量在K/2时的年增长数量不超过 吨 C若乙代表某细菌群体生长曲线,则ab时间段初级代谢产物合成旺盛,取菌种应选c,c时刻的种内斗争最激烈 D 防治害虫的最佳时机是害虫种群增长到d

3、e时段 5下列关于生物圈的说法中,正确的是 ( ) A生物圈中碳循环的动力主要来自生产者的光合作用 B 维持生物圈的稳态,在物质上,人们应当努力建立“无废料”生产体系; 在能量上,人们应该尽量不消耗能源,以保证人类社会的可持续发展 C日前有学者声称,我国每年的气温都创新高。由此可见,生物圈的自动调节能力已经丧失 D生物圈是地球上所有生物形成的特殊圈层,是生物的总和 二、非选择题6(21分)CO2含量和光照强度对土豆幼苗光合作用的综合影响如下图甲所示。(图中CO2补偿点是指植物光合作用过程中吸收的CO2量等于呼吸作用过程 中放出的CO2量时的外界CO2浓度。) 为了验证CO2补偿点与光照强度的关

4、系,请只用所给的实验材料及装置 (如 图乙)和可调光强度的白炽灯、暗培养箱,完成实验步骤和预测实验结果,并依据预期的实验结果得出相应结论。(实验过程中温度等条件适宜,光照强度对呼吸作用的影响以及物理性因素对实验的影响及无氧呼吸忽略不计。假定土豆光合作用产物和呼吸作用的有机物均为糖类)(1) 实验步骤和预测实验结果: 将图乙装置放在暗培养箱培养一段时间,预测液滴向左移动。记录下单位时间左移距离(mm/h)。 。预测: 。 。预测: 。 。 预测: 。(2)分别将上述预测的实验结果进行分析: (3)结论: 7(21分)一批经多代种植果实均为红色的柿子椒种子被带上太空,将遨游过太空的柿子椒种子种植后

5、,第一年收获的柿子椒均为红色,用收获的种子再种,第二年发现有数株所结柿子椒均为黄色。(1)根据已知,你认为柿子椒果色是细胞质遗传吗? 。请简要说明。 能否确定柿子椒果色的显隐性? 请简要说明推断过程 (设控制果色的基因为A、a)。 (2)欲快速获得大量黄色柿子椒,最简便方法是 。 (3) 由于太空试管植物种苗细胞十分珍贵有限,所以在科学研究之前需要诱导 ,以求获得更多的细胞团。之后,科研人员将调整培养基,使部分细胞团经 ,培养成新植株。 参考答案及解题提示1解析本题借助细胞的代谢特征与结构特征考查判断细胞死活的方法。只有活细胞才能发生细胞质基质流动,也只有活细胞才能进行正常的新陈代谢作用,如渗

6、透失水等,故1、2可判断细胞死活。将某细菌与水绵制成装片后,用极细光束照射水绵,若细菌没有趋向照光部位,表明细菌为厌氧细菌或水绵为死细胞(不能进行光合作用)。洋葱根尖解离时,就被盐酸和酒精杀死。故3、4表述不正确。 2解析考查单侧光对生长素运输和分布的影响。在暗处,琼脂块a和b中生长素含量一致,均为1/2;在单侧光照射下,若生长素由向光侧向背光侧转移,则c琼脂块生长素含量少于1/2,而d琼脂块生长素含量超过1/2,即cabd;若向光侧生长素被分解了,则c琼脂块生长素含量少于1/2,而d琼脂块生长素含量等于1/2,即cabd。 3解析考查基因操作的步骤、神经调节与激素调节、体液免疫过程等知识。由

7、目的基因与质粒形成重组质粒需要限制酶和DNA连接酶的作用,故A不正确; 兴奋在反射弧中以电信号(局部电流,同一神经元内)与化学信号(递质,神经元之间)的形式传导,故B不正确;在体液免疫的反应阶段,抗原经吞噬细胞吞噬处理后呈递给T细胞,再呈递给B细胞,其中吞噬细胞不能特异性识别抗原,故D不正确;下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,作用于甲状腺,从而使甲状腺激素分泌增多,故C正确。 4解析考查种群数量变化及应用。种群数量变化曲线有“J ”型曲线与 “S”型曲线两种,二者之间的差距是由于环境阻力引起的,并不单纯是由于天敌捕食而引起,故A不正确。种群增长率最大时种群数量

8、约为环境的最大容纳量(即K值)的一半,故B正确。图中ab段相当于细菌群体生长曲线的调整期,代谢旺盛,合成大量代谢产物,尤其是初级代谢产物;bd段相当于对数期,在调整期与对数期种内斗争均较缓和,而稳定期才是种内斗争最激烈的时期,故C不正确。害虫防治最佳时期应是ab段,能将害虫种群个体数量控制在最少的范围内,故D不正确。 5解析考查生物圈的稳态及生态系统的物质循环和能量流动的关系。生物圈是地球上的所有生物与其无机环境相互作用而形成的统一整体,其作为地球上最大的生态系统,具有一定的自动调节能力,但近年来,由于人类的破坏活动使生物圈的自动调节能力不断降低,故出现了一些环境问题;在生物圈中,物质作为能量

9、的载体,使能量沿着食物链流动,而能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境之间循环往返,故维持生物圈稳态的同时,不可能不消耗能量,同时也说明生物圈碳循环的动力主要来自于生产者的光合作用,故A正确而B、C、D不正确。 6(1)实验步骤和预测结果: 将该实验装置放在70Lux的光照下(一段时间)液滴左移(减慢至逐渐)停止。 ( 分 ) 接着将该装置放在350Lux的光照下(一段时间) 液滴逐渐向右移动,记录下单位时间右移的距离(mm/h)为L1;( 分 ) 再将该实验装置放在700Lux的光照下(一段时间) 液滴继续向右移动,记录下单位时间右移的距离(mm/h)为L2,且L2L1; ( 分

10、)(2)分析预测的实验结果: 步骤:土豆幼苗在黑暗中,只进行呼吸作用,吸收了O2,(1分) 而放出的CO2溶于缓冲液中,(1分) 造成密闭小室气体压力减小,导致液滴向左移动。 ( 分 ) 步骤:在70Lux的光照下,土豆幼苗光合作用释放的O2等于呼吸作用吸 收的O2 ( 分 ) 而缓冲液调节并保持了小室CO2浓度稳定,( 分 ) 这样,密闭小室内气压不变,最后导致液滴停止移动。 ( 分 ) ,步骤:分别在350Lux、700Lux的光照下,土豆幼苗光合作用释放的O2大于呼吸作用吸收的O2,( 分 ) 缓冲液调节并保持了小室CO2浓度稳定,( 分 ) 这样,密闭小室内气压增大,导致液滴向右移动。

11、 ( 分 ) 且随着光照增强,光合作用释放O2的速率增大,( 分 ) 而呼吸作用吸收O2的速率不变,所以有L2L1。 ( 分 )(3)结论: 光照强度越大(光合作用强度越显著大于呼吸作用),CO2补偿点就越低 。 ( 分 ) 7(1)不是 ( 分 ) 因为红果母本生出黄果后代(或不符合母系遗传的特点)( 分 ) 能 ( 分 ) 设红色对黄色为显性,则遨游太空的柿子椒(胚)基因型为AA(红色)。 ( 分 ) 若发生基因突变,可能结果是Aa或aa,( 分 ) 其中aa种子种植在第一年不可能收获红色椒,所以突变结果只能是Aa。 ( 分 ) 播种上述Aa种子,第一年收获的柿子椒,果色表现为红,胚基因型有的为aa,次年种植,aa种子长成的植株均结黄色果实。符合题意。 ( 分 ) 设红色对黄色为隐性,则遨游太空的柿子椒(胚)基因型为aa(红色)。 ( 分 ) 若发生基因突变,可能结果是Aa或AA, ( 分 ) 不论是AA还是Aa的突变株,在第一年都不可能收获红色椒,( 分 ) 这不符合题意 。 综上所述,红色对黄色为显性 ( 分 )。(2) 自交 ( 分 )(3)细胞分裂 ( 分 ) 细胞分化 ( 分 )

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