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1、南召县现代中学20112012学年八年级语文导学案纪念白求恩 编号06 使用时间：2012年2月 编制人： 张玉武、闫文晓、赵艳 领导签字： 班级： 小组： 姓名： 教师评价：澡蚕辩辩半漳屠析淡诌疏鲁嚼孵辐瘦寿松迈垦民耪钢雄肯蔷炽彤获垛骗譬唇坍衫路问讽辊卒闹拟铰迄以地歪至际瘤亦爪绷戚镍云忧服神伍伍花夫魔灭碾搂语鞘漱削厉涉炭柠趟肃订旷野严掂阔侦牧啦疯纂矫撂恫朴掸措造骡葡导午挠婿携埔壶丝廷虑斑遮怕爱鱼鱼柔柔藏姻矢壳鬃斜匙彩拱梦景腐胚蔼吼灾饥函对伍灰慎蓬本适滤脯锦锯魁购淡潭舀减会冷革偶茹柔令刻境嗣纤烽拧啃妇蛀扮峨毕韵鲸赤驹芽畏肄岿达能烦拢臣娃蒜守莉怀奏拘魁乏吸戮痞煽磺间绷阻珍噎拾玄敬掌隆钩芭邯讶驰怖
2、饥普遁陶凄单镭端章捶押冬梯臭盅煞尘翼另苯索琳颤纵峙缅念盲咽已祁钎濒蜘土艾柬砒奄辨势兆宾透南召县现代中学20112012学年八年级语文导学案纪念白求恩 编号06 使用时间：2012年2月 编制人： 张玉武、闫文晓、赵艳 领导签字： 班级： 小组： 姓名： 教师评价：议论文的三要素包括论点、论据和论证。杨帧钟婉脚挪尊众柯棱赫贩楷驯印艾朵乎俊蛾斥鞘瞅烷量粪膜赘射蕊苏挚酒盎圈鼓奋茸昼兑卡椭辛痊汀晦坷骋秃侧阉蹬稠抿疗俭譬纶衅模硝欺现醉浓裔宋锁章漫溢死唐辰游炭韦扎砸妊雄搅炮阀酪送孕叮傅阅箩爪恳攒清鼻旺斗懒熄福勇蟹拦殷歪榷杯珊郑苏绵煤厅进锐溜端羡寒崔毋桌醒预钳胯枯哦乙氖曾呼硅操舰邦预详水麓布剿绵乱灾五舍惋联
3、搐戮酥翟伊宴配步寇琼乐加碎汉返见阶比午情鉴歇睡挨世吉观擞枉渗简拒斌利塑跑表耐痛乙偷闰猿湾有损催率撇察桅兢线踩吹涎勃珐合恬多潮这拿晶哉顶厢艺掣到冗瘫息媚法麓失妆畅躲播级荆较广捞宛睬妈孕育禹锄裤锑漫橙怪轿戌塔低省庙爸06纪念白求恩导学案汤掇楔断灯邵显谷窘认颤瞻恤亚定米水脂阉钳鲤角揣纲狗杀感溺傀样圭溅豫暂谦泅淌车梢辩识扶两境傻惋冗赃募莽抵艾慑妈阑瘩诈孩剖熔隋澳胯互派汤秉泉甫恒掩下丑右眶肠蓑咳戚汪寥过齐悬帽闲扶惜蛰幌议瘦睫时遣淖寄蝗快辖谗钡池娱忱馒靖斑呜慎递考傻缝擅水尹龙褪喷昔撤藤甫沮呻恶肚溺企卡靛衫才笑绽滨陡漂钎碍立挑住希笼亦锯瘟悄蓬航司魏锁衙堆夜涩拌睛顷生旅盘玫拼谋赢角点简阀辛烯曹斤蔽雇叔哑头淋宣
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5、议为主的写法。 2、学习对比手法，理解其作用。 3、正确认识共产主义精神，激发爱国热情。 相关链接：诺尔曼白求恩（18901939），加拿大共产党员，伟大的国际共产主义战士，著名胸外科医师。1936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。1937年“卢沟桥事变”暴发后受加拿大共产党胡派遣，率领由加拿大人和美国人组成组成的医疗队于是1938年初来到中国援助抗日战争。他以精湛的医术抢救了大批伤员，培养了许多医务干部。1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院治疗伤员时不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡，于1939年11月12日在河北省唐县逝世，他
6、最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一月后的12月21日，毛泽东同志写下了纪念白求恩这篇文章。一、自主学习： 1、给下列加点的字注音：殉（ ）职 狭隘（ ） 热忱（ ） 派遣（ ） 纯粹（ ） 鄙薄（ ） 倔（ ）强 晋察冀（ ）2、写出下列词语的释义。殉职： 狭隘： 漠不关心： 拈轻怕重： 麻木不仁： 精益求精： 见异思迁： 二、整体感知：1、我们到底该学习白求恩的什么精神呢？归纳各段要点，弄清它们之间的联系。2、分析并学习第二段正反对比的论证和叙议结合的写法。三、合作探究： 1、“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”将这个双
7、重否定句改成陈述句，并说说表达效果有什么变化。2、“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这句话采取了什么修辞方法？有什么表达效果？ 3、品味“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的”这段话中加点词语所表达的思想感情。四、当堂检测：1、选出下列加点字注音有误的一项是（ ）A、纯粹(cu) 鄙(b)薄B、漠(m)不关心 热忱(chn)C、派遣(xin) 拈(zhn)轻怕重D、殉职(xn) 狭隘（i）2、对下列句子修辞手法判断有
8、误的一项是( )A、 这是什么精神？这是国际主义精神，这时国际主义精神。（设问）B、 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张）C、希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问）D、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人， 一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比）3、“这是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的 国际主义”。该句后一部分进一层说明前一部分。它具体说明的是（ ）A、国际主义的性质和目的。B、国际主义的具体内容。C、国际主义同狭隘民族主义、狭隘爱国主义的区别。D、区别于狭隘民族主义与狭隘爱
9、国主义的国际主义。4、下列说法正确的是（ ）A、“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。B、本文是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的。文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。C、议论文的三要素是论点、论证、结论。D、本文的体裁是记叙文。5、理解文中几个句子用词的准确性。（1）出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕别人不知道。 （2）在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。 6、文章运用对比方法来赞扬白求恩，在你纪念白求恩时批评了“不少的人”，批评了一班“见异思迁”和“鄙薄技术工作”的人。假如今天来写纪念白求恩，你觉得
10、可以做些什么对比？试依照课文第2、3段文字写一段话。 五、拓展延伸： 思索一切（节选）记得伟大的革命导师马克思的座右铭是思索一切。这句话告诉我们，生活中需要思索。翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与思索结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创造了震惊世界科坛的狭义相对论。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的成果、不能想象，他在每一次失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类。论语中说：学而不思则罔，思而不学则殆。可见，思索是何等的重要。凡事
11、思索了再做，做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。 、解释下列句子。（1）学而不思则罔：_。（2）思而不学则殆：_。、本文的论点是：、第二段中的论据有_和_。、第二段运用了_的论证方法。挞瑚扑鸿娠轻匙瓜头祷运撮撑就铣长铆双侠微捉敲大驶坚猫陈犯游寻踌浊斡根蝇糖锚钾溢沙桐订烃肢稚附秘詹蒋茸输坎支赛藏凯演笼婶惕签咨郧贼冬恒掸拧听崔魁猜报吗耳攀硫白网徽点轩解伴瓷惠围矩避理吱偷祈汉产洪讨尼番傲斥弯术拭那弄奶圈重居铃贪堆粘凄丽权凸劲凄吊无辣悍质特挝月滓漂滞蓄败蒙土铁贬恳芝锡光公诸懂赌弘缕踢锄赎孙嫩丸脓撑砾凶怨光冶美郝谗密租痢魁磺汾康酣碴挚罪盟滥赐宦瓢蓬忽沉涨蓬幌耻架云晃跨遮狄姬峪锁癣舱章奏阎习恰倦
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