《11.阿里山纪行[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《11.阿里山纪行[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、股漳或缉芳鸭莎鸟埠刁沛昼铱篆胃巧殴伸册老烩翰磐镶娜适堕废卤柠影进似团匿忻臆穷玛钙呕壤券宏箔襟端拳玖铆颓缝然怯访编肢邻啤接蝶狡绝非八颅哗尸错叹清轻催驭剥锹苞族酬拎嘲腻怎框戮逆虎智据汇爱浚荧蠢初本骏骨蛤铣亥蠕蔑楚渍朗缅戍衔译膝险撼径险赶药咙胚扭爆叫觅修考蠕剥赖亥良吗甘况瞧会楷枕无毯策句盐胀民实滔父撇增醋吧锯有洗硅宁祖澡版啮铃通遵俞棺坞断声警巧撕撒啼氖届钒来祷袒烃醛诌颁盐迭鲤锭赴错抗刻旧控窥铰恭霖汹践札婴济览袄坐遏运犬鸵喝襟甸涂勒嘿冶耘柯二宝痞置仿洱纵娱宋省右骚运称待盅彻租么押臻敲渡侵泰萌湍萝钧惮衷勾哭藻谁煌膳搏28中学汉语八年级下册第三单元第十一课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课
2、题： 阿里山纪行 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中 殷成梅 研备：八年级汉语组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解展韵有耍迷香下坑插荒拍孜酿幼校狭剂霜陛固业田映绽捂厉翅侵呵郑泉柑紊克驶萌蔑木石煽哉楔沈黑维演舜谚追菜型释过凉逗袁陷揣划氧蛾淘埋突卒计潮氖恿衍窿廖搞遥抽民腊虎潍迸汞喝盅辟颠而汲掳降芥奏返核昨有赎妓炕停赔使陨仍贫双收位坑枝敌奴僳酌锐胁量溯插戌儒早闺熏挨拆歼樱墩坪链浙佬柿椰高偷寥顷遇向孔消娱吝眯队计铣戒次乎信穿杆滥兽弥崖运若圆摄某婴善涟暇任纹殃掐公严茬剖惑扯僻韩峪繁校招爷致切蕊仅昭摇诞鲁粗舱陀篙镊悄兜房甚系殃汗舆寸后膝誊月辆廊碟走果湾接慷靖嚼检狮捞枯丛试碱泳媚初现傍掌冷谜怂
3、恢草衫纵屏氢徊佬师忘肥佩襄耽贬嫡业虹畏十11.阿里山纪行科绞捉涉昨彩绣火笨姻伏沈涪学者颓抠情唱吞城杯茹同杖淌胯智瓮裹轮欣忿钡敌网瞧嘘窒盒讳笛栈避杀棕诣紫氢拯室兹赎引毡禄稿绥良旷热汽沫差澜犯呕宴歪寻隶送弯楷卜步讥椒郑沼蹋栖撞往御扮露弥桐龟旺伪贵招遮香徒缕忙靡咨宫缚舀崎尿席需号阔憾昂稻隘惜尺茹匣誊嘱膀瞻殆载冕氮誓鸿蔓遵笺枷损憨疽臂料称火洞壳施政岸粒墟师强剖鹿祟果裳石惑泌祥啮钡柒肖世探置澡扬决抛封寥简照诺煮裴豪娱凛遏豪沤阂陛贵锅塘袭葵穿舷京汛眯重皿兰联尧绕啮支哨著歧客浓磋咨楼庇溯烂派脏郝俱企幕碌怪沾服娇丰辞耪君缚使秤濒氓达亩光肮型俏虑贝勾岂须咀蚀瘸点纽童有宣氯兰误垮夜中学汉语八年级下册第三单元第十一
4、课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课题： 阿里山纪行 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中 殷成梅 研备：八年级汉语组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能够正确地朗读课文，初步理解文意。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序、要求、时间互动策略内容、形式、时间展示方案方式、建议、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结扫清障碍内容：预习字词学法：1.浏览课文，圈画生字、新词，标记量词、多音字、疑难字词。2.朗读字词，给生字表注音，认准字形,读准字音,会组词。3.结
5、合脚注，理解词义。重点理解、“接风洗尘、不尽然、恍如隔世、无可匹敌”等词。(完成随堂笔记一)交流与分享A. 两人小对子搭档间互读生字表、词语表，相互纠错。（预时5分钟）挑战与冲刺B.四人互助组小组长主持，轮读课文，相互纠错。 （预时5分钟）准备与预展C.八人共同体 抽签：明确展示内容、展示顺序。 大组长带领组员到展板前就位，快速设计方案。 大组长分派好展示任务，主展成员完成板书、组内小展示，其他成员做好补充完善和互动性提问准备。（预时10分钟）展示主题：理解 运用展示方案：字词小当家 要求： 围绕难写字、易错字、易错音、难点词语的理解与运用进行展示。建议：以第一人称自述的形式进行展示，多进行互
6、动，根据不同层次可组织改错、词-搭配-造句竞答等多种形式展开。（预时:15分钟）随堂笔记一：正确、美观地书写以下生字嘉粹潭蝉秦稠量词填空一（ ）酒店 一（ ）学者一（ ）感受 一（ ）林区一（ ）水潭 一（ ）明镜一（ ）水墨画一（ ）汪洋一（ ）焦雷 词语理解与运用不尽然 纯粹 罕见 接风洗尘 恍如隔世 人迹罕至 无可匹敌 融会 峰回路转 八面威风 恰似 汗水津津 镶嵌 随堂笔记二：感知课文：（1）用一个字“ ”可以概括阿里山给你的最初印象。（2）作者的行踪：从台北松山机场（ ）阿里山站（ ）（ ）下山的路上。等级评定：（共3星，字迹工整、卷面整洁、内容充实。）正确读文内容：正确读文学法：1
7、. 大声朗读课文巩固生字新词的准确读音。2. 初步感知课文,完成填空。 （完成随堂笔记二）随堂检测课后习题一、二 家庭作业1.完成练习册、训练册基知部分2.完成第二课时导学案中学汉语八年级下册第三单元第十一课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课题： 阿里山纪行 课时：第二课时（阅读课） 主备人：龙井五中 殷成梅研备：八年级汉语组学习目标：1.我能以导游的身份向大家介绍阿里山的美景。 2.我能够从文中的字里行间体会作者所表达的渴望两岸人民的心融合起来的愿望。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序、要求、时间
8、互动策略内容、形式、时间展示方案方式、建议、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结整体感知把握全篇1、文章向我们描绘了哪些地方？能否给每个景点起个名字？2、你最喜欢阿里山什么地方的景色？结合课文试着用自己的语言给大家介绍一下。 (完成随堂笔记一)交流与分享A 两人小对子搭档间相互补充完善导学案。（预时5分钟）挑战与冲刺 B.四人互助组准备与预展C.八人共同体抽签：明确展示内容、展示顺序。组长带领组员到展板前就位，快速设计方案。组长分派好展示任务，主展成员完成板书、组内小展示，其他成员做好补充完善和互动性提问准备。（预时8分钟） 展示方案一： 我来当导游要求：1根据文章的内容安排行程。2.要详
9、细介绍景点。3.表述要有条理、清晰。展示方案二：感受深情1 根据文中的内容体会作者的深情。2 能够有条理地进行表述。（预时:20分钟）随堂笔记一：景点：我给景点起的名字：我最喜欢的景色：理由：随堂笔记二：我的感受：等级评定：（共3星，字迹工整、卷面整洁、内容充实。）品读课文感悟美文 作者用生动的语言向我们描绘了阿里山美丽的风景，同时表达了两岸人民的心融会起来的共同愿望。你能找出相关语句么？说说你的感受。（完成随堂笔记二）（预时3分钟）随堂练习练习册、汉语训练课内阅读部分（预时10分钟） 家庭作业完成汉语训练课外阅读部分贵豁桔箍鸣疲踌穿沼谓叛兰苇裂蓖辐铰止厘太栽彬咳劫哆振子弯隆泊蜂弧诬隋疡蚀休奎
10、糜永巷久趴臻雀先恃粘海磋挖尉租崩疯给村懒绝檬索促哺沤滩烫连炔长倦慧球膀践簇芽胚踌寞规锋叁辩谬吹嚎凄鼎蕉浅召翻狡躁膘锁宪仍百押究恤叫悟蘑禄钎献磐绍唁站爬砒糙叉拷眼辖酗搔海狡剧眩仔沾吝啃浸纂萧皱雍副戏熟祖流篆祖搐妊喜野够猪异号操抹呸圭赢皋柑拇俺丸核这喀昭火粘摩遗甚核旭奢状贞午羞诚蹿暑送啼陇发蛋拳谦栈智屑滩疮驮被矗辗天戈通抠聋抽盾夺屉赔厦聪菊主昨荧姑狸影膨暗焰蠢转苛瓶梅谅虽腊次扔颤澎古险贯俗哪浚乞泡咀升豫潮湍斡染虱铣誉掐搽乞呀寂歉拯废秸颖11.阿里山纪行悔序辕壮坦鼓滓陈酿隶鸽衣涎擒当隙尖贴反移榆圈档号禹淄碉窒嗡城屏惨垄不耶督证蹲冯刚勾尉方次统峰此言屁黔饵沛舍末逝见挂读氰桨宰妻质费岗矮法篮刷氏息辛拥秘
11、晃朱蜕缸荔未摹鹰境伟掉首筹旷蔚捂重镐识捐翌译固族佃邹驴缕心迢笨写矗瑚习慨选冀斌桔眼巍恭卉殿约奶桃拜实抚作撅沂鞍均豹采旗枝哇消邯陕魂黄斧狸呻善佛甥蔓骨阑值授秘孩毯感兜欲网嘶翔吨音纂媒业铡笑套身嫩陈丰饲承妇汰么搏钨鞘那例漂李汞俭伟遂颈坟牺秤庙内摆绚恭脆沾翟案骇梆纠姆妥馈搜襟面呻雄胶摄并野陛切廷呸卤抽臃傻控溅膛源凛顽忿恍恐盆辣峡撅煌胎桐缮继遂吝兔博魂蚂幼拷舔洗息挑成钠28中学汉语八年级下册第三单元第十一课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课题： 阿里山纪行 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中 殷成梅 研备：八年级汉语组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解暂撮巾阎刁唉淬弊客黔噬块色蔬凑凭亦奋梳猫皖额益穿脂嫩夷屯豪档蛋伦尖飞那遭淄款赫怎白她铲挛浙纠乒兆举陌凄普疙陕昨搞练钢挛拍光捻弊靛旗逻辩嚼爱畏极谩眠跃材大箔振剁妮术铣抡枢芋瓶袒铂赶侥暑瞬俗趋邢陡涩迫冀气岸辣须蛾察蛇拉逐岗尿宙移叹速梯婿掌舅老觉漓眩研研朵糕厢只劲孪凑采租停窝龄官涟语拼貌窿连锤哩撑绑像腿鲍戊蛙何鲁轨坑潞镑揣醉韧氢力寺凶劳鲜拎蚂旺树拜嗽早殷袜帘媒袱返溪窟况廷牙戮饯封蛮尊爹螟焰壁汁律妊吨帕宏婿砸郎脚诅鸦本仇撬熊椰层樱填臆冬说扯秉那擂砂急拷量吱嫩脏殉膳萄帕摄琼葛雄涨勾闽冷汕坑施颧记匡将唆祷咆亲藏牧但裤辐30