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1、陕西省基础教育教学成果评选参评作品人教版七年级10.1. 统计调查教学设计10.1. 统计调查 （第一课时）一、 教材依据 人民教育出版社数学教科书七年级下册第十章统计调查二、 教学目标 1、知识与技能： 了解通过全面调查收集数据的方法， 并会设计简单的调查问卷，收集数据。2、过程与方法：掌握划记法，会用表格整理数据，会计算扇形图圆心角度数，并用扇形图描述数据。3、情感态度价值观：了解中国的体育明星，激发爱国热情，培养学生民族自豪感！体验统计与生活的联系， 感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和事实求是的科学态度。三、 教学重点 参与从收集数据到描述数据的全过程， 会计算扇形图圆
2、心角度数， 并会用扇形统计图来描述数据。四、 教学难点 组织有效的统计活动，让学生在活动中学会合作与交流；扇形统计图的画法。五、 教学方法 1、自主学习、合作学习、探究学习的方法。2、讲练结合法。3、归纳法。4、多媒体教学法。六、 学法指导 1 指导学生认真观察分析对比。2、指导学生用归纳法总结。七、 课前准备 课件、直尺、三角尺、量角器、圆规、调查问卷八、 教学过程设计 【教师活动】 今天，我和同学们共同研究一个对生活中的数据如何处理的问题，高兴？【学生活动】高兴!大家高兴不【教师活动】要了解我们班 45 名同学最喜欢的奥运体育明星是谁， 你会怎么做？【学生活动】一个同学一个同学问【教师活动
3、】“这实际就是进行调查，而调查在数学上是从收集数据开始的 , 只有用数据说话 , 才最有说服力 . ”这就是我们这节课要学习的内容：引入课题： 10.1 统计调查【教师活动】要完成上面这个调查 ,我们该如何开展 ? （给一定的时间让学生相互交流 ,让尽可能多的学生表达自己的想法 .）【学生活动】小组讨论【教师活动】 同学们，讨论的怎样了。 （给学生发放问卷）步骤一：收集数据设计调查问卷填写调查问卷收集调查问卷姓名以下五位奥运体育明星中，你最喜爱的是（）（单选）A 王楠B 郭晶晶C 刘翔D 姚明E 张宁【学生活动】填写问卷。【教师活动】（收集问卷、与学生一起统计）步骤二：整理数据全班 45 名同
4、学最喜爱的体育明星的人数统计表类型名称划记人数百分比A王楠正511%B郭晶晶正 正1022%C刘翔正 正 T1227%D姚明正 正 正1533%E张宁37%合计4545100%【学生活动】与教师共同完成问题统计【教师活动】从上表中，我们就可以清楚的看出全班同学喜爱各位明星的具体情况了。（提出问题）（1）如何对收集的数据进行整理？（明白划记法）（2）如何计算百分比？【教师活动】怎样由统计数据画条形统计图与扇形统计图；收集数据 -问卷调查法；整理数据 -列统计表法；描述数据 -绘统计图法。步骤三：描述数据【教师活动】绘制全班45 名同学最喜爱的体育明星的人数统计图【学生活动】分析、讨论：观察全班4
5、5 名同学最喜爱的体育明星的人数统计图相互交流，表达自己的想法.【教师活动】提问：两图在表示上有什么区别？你能根据扇形统计图说明全班同学喜爱体育明星的情况吗？【学生活动】思考、回答提问【教师活动】在这次调查中，有没有把那个同学遗漏了？【学生活动】没有。【教师活动】全班 45 名同学是我们要考察的 全体对象，我们对 全体对象进行了调查，像这样 考察全体对象的调查属于全面调查 （也叫普查） .（提问）学以致用：下列调查属于全面调查的有：。（ 1）、妈妈煲汤时为了了解汤的味道是否合适，她尝了尝。（ 2）、乘飞机时，机场保安对每一个旅客的行李进行安全检查。（ 3）、中央电视台 2009 年春节联欢晚会
6、“您最喜欢的节目”网上调查。（ 4）、调查我们班全体同学的视力情况【学生活动】分析、回答【教师活动】你还能举出生活中全面调查的实例吗？（课后与同伴交流. ）（练习题）（ 1） 2000 年该地区快餐公司有个；（ 2） 1999 年平均每个快餐公司盒饭年销量是万盒， 2000 年每个快餐公司盒饭年销量是万盒 .（ 3） 2000 年该地区快餐公司共销售盒饭万盒 .九、【小结】归纳、小结条形统计图的特点 ：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。扇形统计图的特点 ：扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。（提问）怎样画扇形统计图呢？计算百分数；计算圆心角；（圆心角的度数=360&#
7、176;×扇形所占的百分比）画出圆和扇形，标明百分数。我们对全体对象都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查。【教师活动】（练习）某年级同学上学所用的的工具中，自行车占60%，公交车占 20%，其他占 20%，请计算出扇形图圆心角的度数，并画图。【学生活动】计算，画图【教师活动】本节课，你收获了什么？【学生活动】全面调查的一般过程：（ 1）、收集数据（调查问卷）（ 2）、整理数据（统计表格）（ 3）、描述数据（条形图、扇形图）十、【布置作业】 1、（利用多媒体给展示一组青海玉树抗震救灾的图片） 青海省玉树县 2010 年 4 月 14 日晨发生两次地震，最高震级 7.1 级
8、，地震震中位于县城附近。截至 4 月 20 日 10 时，玉树地震遇难人数为 2046 人，失踪 193 人，受伤 12135 人，其中重伤 1434 人。在这场自然灾害中，最让我最感动的是哪一类人？（单选） （A 灾民、 B 医生、 C 记者、 D 子弟兵、 E 志愿者）， 请同学们在全班进行统计调查，做出条型统计图和扇形统计图。2、同学们如此喜欢体育明星和体育运动，我决定在学校门口开办一个运动服装专卖店，请同学们设计一张调查表， 并整理收集到的数据， 选择适当的统计图进行描述，和同学们交流讨论，在李宁、匹克、乔丹等品牌中，同学们最喜欢哪个品牌。十一、【教学反思】 教学过程能按照教学设计顺利进行，学生的自主性，合作性，探究性发挥的很好，学生的参与程度高，教学效果好，到达了预设的三维目标。