小学语文教师年度思想工作总结.doc

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1、精品文档小学语文教师年度思想工作总结-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！小学语文教师年度思想工作总结范文一20xx 学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的

2、基本思想、 基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生， 注意引

3、发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从1精品文档友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、积极参与多媒体教学设计交流，

4、观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中， 我都力争严格要求自己， 无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法， 并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。

5、在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量!小学语文教师年度思想工作总结范文二 时光荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了， 在假期即将来临之际， 回顾一下本学期的工作， 以便在以后的工作中再接再厉。本学期我担任杨树小学五年级的语文、 数学教学工作， 担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。 结合教育教学工作计划、 班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：一、教学工作教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后， 我认真研读教学参考， 利用晚上时间， 把教材

6、中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向， 把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名师备课经验之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白， 掌握教材的编写主旨， 然后再认真阅读教学参考， 寻找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材， 一段时间自我锻炼之后， 我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同， 这种备课方式让我受益匪浅。 在听了2精品文档胡光锑教授的单元备课的讲座之后， 我更加坚信这种备课方式的益处， 而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上，我认真上课。 记

7、得北京光明小学校长李永胜说过： 一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课， 这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢 ( 为了个别后进生重复讲解 ) ，致使有的学生有机可乘。 在以后的工作中，我要改改自己的教学策略， 让会的同学帮助不太明白的同学， 这样他们就有活可干了。课后我及时批改反馈。 当学生第一次口算测试结束时， 我意识到问题的严重性：全班所有同学口算都为 d。我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用 5 分钟时间集中练习，然后

8、批改，接着查看错题的原因。 如果不是计算方法的问题，我就让他们重新计算 ; 如果是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23 名同学获得 a 等。但还有 6 名同学是 d 等，需要再接再厉。本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。 同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、 水浒传等， 这调动了学生学语文的兴趣， 激发孩子要多读书。在教学策略方面， 我借助名家备课方案学到了许多策略， 他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始

9、每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让学生提出问题， 然后带着问题学习课文”的方式研究，学生学得非常顺利， 我也得心应手。如在学习草船借剑一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么 ? 学生回答：问什么要借剑 ?怎样借剑 ?最后结果如何 ?然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。二、班主任工作1、爱学生。作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。”在我们班体现3精品文档得淋漓尽致。 我们班的 xxx 没有母亲，父亲精神失常， 唯一照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他

10、到河边教他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也非常高兴。xx 母亲照顾姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。 我知道后，到第三节课的时候， 就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。.爱在我们班级时时处处得到体现。2、搞好班集体建设一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老

11、师等多位老师的帮助， 在这里表示我最衷心的感谢。 当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡 ; 当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词， 背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯 ; 为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们， 每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听， 既锻炼了讲者的口语表达能力， 又培养了听者的倾听能力。 本学期课堂上， 我尤其注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说。为了调动学生的积极性， 我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的

12、奋斗目标 ; 学期中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情 ; 我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品 ( 没有劳动的孩子则没有 ) ，让他们体验到只有付出， 才能有收获 ; 每项活动结束时， 我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。3、家校联系，搞好班主任工作本学期我召开了两次家长会， 学校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家长4精品文档发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家

13、长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。三、远程教育工作本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作， 不定期的组织学生观看教育素材的影片， 开阔了孩子的眼界，增长了知识。四、其他工作学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层， 外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。及时参加学校组织的教科研工作， 认真做好笔记， 做好反思。 参加学校组织的精品课展示活动， 积极参与学生行为习惯养成培养的研究， 我的文章如何培养学生良好的倾听习惯在大连教育上发表，这离不开于校长等人的指导。总之，忙忙碌碌一学期， 我在工作中取得了一点

14、点成绩， 可还有很多不足之处，如个人的业务能力有待提高， 学生的学习成绩需要提高， 班集体建设还需完善。小学语文教师年度思想工作总结范文三自从从事教师这一行， 当一位好教师就是我的目标。 一年来，我始终以勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针， 认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神， 自觉践行“三个代表”精神， 热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、 学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使

15、自己在教育行业中不断成长， 为社会培养出优秀的人才， 打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科， 在工作中严格要求自己， 刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。5精品文档1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同， 思考的效率不同， 往往会造成一些学生怕于思考， 懒于探索，依

16、赖别人的思想。 教学中如果让好中差混成一个小组， 这样好的学生永远成为领头人，成为代言人， 而差生永远就在小组中得不到重视。 要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法， 在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同， 能力相同的情况下有了思考问题的时间， 这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律， 容易使学生厌烦。 如果千篇一律地字词教学， 课文分析，归纳总结，这样既费时又费力， 学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生， 字词教学完全可以放手让他们自己完成。 他们有这个能力而且有各自

17、独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体， 新的文体传授给新的方法。 然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平， 解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、 条理化，要靠一定的作业来巩固提高。 通过规范化的作业使学生的思路明晰， 条理清楚。养成良好的学习习惯。 这是新课程标准里的一个鲜明观点， 而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。 养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动， 进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要

18、方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”， 如何利用制作等一系列活动， 锻炼学生的胆量和表达能力都有显6精品文档著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两

19、手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1) 提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。(2) 提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度 ; 二是有针对性地提出某些预习题， 以教促学 ; 三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1) 教学目标：首先，我有预设的课堂教

20、学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重 ; 其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。(2) 师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。 没有教师的专业成长， 就难有学生的自主发展， 课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。 课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。教学结构：7精品文档课堂中凸现课堂中师生的交往互动， 凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。 我在

21、教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。 比较理性的文章， 较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。教学资源：教学资源包括文本资源 ( 教材资源与扩展阅读资源 ) 、媒体资源以及人的资源 ( 主要指师生的资源 ) 。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。 课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。(5) 学习评价： a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。 b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。 c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学

22、生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三 . 遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高， 本人在教学之余， 还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训， 掌握了多媒体课件

23、制作的一些方法。上学期我应上级的号召， 积极到边远学校支教， 在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作， 在此项工作中， 我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评， 经过学校评价组评比为一等奖。 而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。 在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。看了小学语文教师年度思想工作总结的人还看了8精品文档1. 小学语文教师思想工作总结2. 小学教师年度思想工作总结3. 小学教师年度考核思想工作总结4. 教师个人年度思想工作总结5. 教师个人年度思想总结6. 小学教师本年度思想工作总结7. 小学教师年度思想工作总结摘要9