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1、庆中秋活动方案2 篇小学“老少乐庆中秋”主题活动方案一、指导思想：为充分发掘节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，传承中华民族的传统，激发广大师生的民族情感，培养学生的民族自豪感、主体参与意识、动手能力和团结合作精神。在中秋、重阳佳节来临之际，特制定“老少乐庆中秋”主题活动方案。二、活动主题 :老少乐庆中秋三、活动时间 :9 月 21 日 -9 月 25 日四、活动内容1、“寄语中秋感恩生活”国旗下讲话利用周一升旗仪式，由老师为学生作“寄语中秋感恩生活”的国旗下讲话，为学生拉开中秋节庆祝活动的序幕。2、“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在
2、交流、讨论、展示中走近中秋文化。3、“走进中秋，体验生活”主题午会利用周五午会课的时间，根据学生的年龄特点，分年级进行主题庆祝活动。一年级：小小歌谣传情意利用午会课学唱歌谣爷爷为我打月饼，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，感受老一辈为祖国，为大家，为亲人默默奉献的精神。二年级：佳节感恩送祝福第1页共4页用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。三年级：追根溯源话中秋故事会收集中秋由来的传说，每班邀请 1-2 位爷爷奶奶到学校与学生一起开展追根溯源话中秋故事会。四年级：情满中秋诗词吟诵比赛通过
3、诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于 10 人参加。五年级；同享中秋明月，共建绿色家园月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。4、“自制月饼，品味中秋”做月饼活动利用家长的生活经验，于周五中午12 点 10 分，在学校食堂，由部分家长志愿者教授学生制作月饼的方法，让他们在动手体验的过程中了解中秋文化。5、“赏月品月话月饼”家庭团圆会中
4、秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。五、活动准备：1、做月饼的食材、器具和场地：金xx2、摄影：沈xx3、教室布置、爱心卡、月饼包装盒、邀请人员：各班班主任第2页共4页4、家长志愿者：张xx庆中秋、迎国庆系列活动方案庆中秋、迎国庆系列活动活动宗旨：在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。一年级：主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛一、初步方案：、以班为单位进行集体歌咏比赛；、歌
5、曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲；、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色；、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、二、三等奖并给予一定的奖励。二、时间及场地：、地点设在学校文化小广场；、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。二年级、三年级：活动主题：“我的青春我做主”风采展示一、活动方案：、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动；、各班积极动员，认真推荐，选出班里有文艺天赋的苗子，参加学校的节目选拔；第3页共4页、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生，强化训练后参加最后的汇演；二、活动时、地及要求：、节目以
6、红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必须要有伴奏，节目相关需要由节目所在班级负责准备；、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比，最后对优秀的节目时行奖励，也为元旦的汇演准备素材；、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。四年级：主题活动：中秋赛诗会一、活动方案：、以学生为主体进行诗词创作，也可以有少量教师作品；、格式不限，但内容要积极向上适合于学校这个大环境；、对上报的诗作进行初评，初评通过的才可以参与我们的中秋赛诗会的比赛；、初评通过的诗作，在诗作的基础上找演员进行诵读，加入后期的包括背景音乐、参与人员、服装等包装与创新；、优胜作品将做成版面进行公示和保存。二、活动要求及时、地安排：、作品必须要原创，要有作诗的背景与说明；、赛诗会上要有诗作者及背景的介绍，最后打分时也应该有对诗词的打分和对表演的打分，最后根据整体打分结果评选出各类奖项。、时间定在中秋节前夕，地点定在学校报告厅。xx 市第四中学团委第4页共4页