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1、音乐教师人生格言音乐是心灵之旅，是人的情感的一种表达方式，作为一个音乐教 师，在教授学生的同时，自己也要有自己的人生格言，陪伴自己的一 生，下面是 整理的音乐教师人生格言，欢迎阅读。音乐教师人生格言1. 对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的 方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这 种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使 用。2. 技术只有为高尚的目的服务，才有价值。3. 乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象 能够在心灵里创造的情绪中去。4. 灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理 状态。5. 没有音
2、乐，生命是没有价值的。6. 不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音 乐倾倒的人，才可完全称作人。7. 不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由 产生伟大的作品。8. 当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候， 我对最幸福的国王也不i9. 我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受 到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术， 象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋 子里，成为学院派艺术。10. 音乐常使死亡迟延。11. 音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便 使它转向外界。12. 难道音乐家不应该象诗人和画家
3、一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人—— 大自然最杰出的创造物。13. 人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上 的闭塞。14. 人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。15. 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中 第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。16. 音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。17. 音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西 作为自己的目的来探求，把人教育成美
4、和善的。18. 感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：关于音乐的优美语句 描写声音好听的成语 音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难19. 音乐是思维着的声音。20. 自信是成功的第一秘诀。21. 最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐, 特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。22. 对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。23. 对我来说，音乐是灵魂的完美表现。24. 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体 操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。25. 通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。26. 通过与诗的内在
5、联系，音乐获得了新生。27. 作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。28 .作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相 信怀疑热心绝望欣喜和痛苦。29. 音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比 做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。30. 音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟 大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。31. 我深信质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。32. 感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：关于音乐的优美语句 描写声音好听的成语 我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于 旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满
6、的艺术形象。33. 欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说 来，最美的音乐也毫无意义。34. 首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表 达的。35. 艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。36. 艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什 么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。37. 音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的 东西。38. 音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令 人感动或激发人的热情。39. 在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得 多。音乐教师人生格言精选1、真正创作音乐的是
7、人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。& mdash;&m dash; 格林卡2、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们 高尚起来。—— 亨德尔3、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表 达的。—— 门德尔松4、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐 的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。&m dash;—贝多5、 一切好的音乐都是为了拨动心弦。&m dash;&m dash;爱因斯坦6、通过与诗的内在联系，音乐获
8、得了新生。—— 李斯特7、 通过音乐并在音乐中教育我们的孩子&m dash;&m dash; 海 伦辛普森8、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没 有界限的。—— 谢洛夫9、 我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦10、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。—— 舒曼11、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。 —&m dash; 普罗科菲耶夫12、 音乐用理想的
9、纽带把人类结合在一起。—— 瓦格纳13、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当 中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目 的。——叔本华14、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。—&m dash;梁启超15、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。&m dash;&m dash; 海顿16、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。—— 青主17、音乐，是人生最大的快乐
10、；音乐，是生活中的一股清流；首先, 是陶冶性情的熔炉。& mdash;— 冼星海18、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以 便使它转向外界。&m dash;&m dash; 歌德19、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到 除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语 来使用。——巴托克20、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这 些对象能够在心灵里创造的情绪中去。& mdash;— 卢梭音乐教师的格言6