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1、小班幼儿教师个人发展规划自 2010年到现在，我从事幼教一行已经有 7 年了,从教以来的点 点滴滴都是细致而美好的。这个学期我接手了小班幼儿 ,这将成为我 新一阶段的学习， 有自豪也有压力。 好的老师对孩子一生的成长有着 非比寻常的作用，我清楚的认识到作为一名幼儿教师自己所有的长处 和弱点。现针对自己的特点制定本学年个人成长计划如下 :一、提高自身的素质。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范， 并在工作中不 断地鞭策自己， 以饱满的热情参加到工作中去， 时刻以一个优秀教师 的标准来要求自己，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给孩子、奉 献给我热爱的幼儿教育事业。 我相信这也是每一个教师所追
2、求的思想 境界。二、提高、发展自身的能力。1、认真阅读幼儿教育 、学前教育等 ,了解更多著名教育 专家、有经验同行的观点 ,了解当前的教改动态 ,为今后的教育教学工 作做准备。2、积极参加幼儿园组织的各项学习活动 ,争取做到多方面了解 , 及时作好读书笔记 ,写好读书心得 ,丰富自己的文化素养，不断完善自 我,促进个人专业知识的提升。3、教学方面，认真准备幼儿每日活动所需材料；写好每一次教 案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思， 结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法； 多到平行班级走走、 看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流4、生活中，热情待人，友
3、爱助人，谦虚为人，团结向上，与同 事互帮互助。 针对班级里特殊幼儿， 制定特定个人的教育方法，正确 引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园的环境。 班务工作 中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。三、提升日常常规教学工作。1、精心备课 ,把幼儿的作品勤于展出 ,让家长发现自己孩子在幼儿 园的学习和进步。2、上课时多做幼儿各方面能力的记录 ,了解幼儿成长和比较有目 的性的进行个别指导。3、有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖 苦讽刺学生等 ;尤其要关注特殊幼儿的发展 ,采用“多给幼儿鼓励”的 方式提高对幼儿教育教学质量和良好习惯的养成。四、个人发展目标：1、参加学前教
4、育专业的培训学习，在理论上进一步完善自己， 尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制 作。3、提高自身的教育技能技巧，在美术方面发挥自己的优势，培 养幼儿。如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老 师的关心。5、出勤方面，严格要求自己，保证工作时间， 做到一学期不请假， 不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样 ,舒展自己的心灵 ,挖 掘自己的潜能 ,张扬自己的个性 ,让自己的生命之树蓬勃向上 ,葱茏繁 茂 ,结出丰硕的果实 ,绽放出美丽的花。也希望各位同事及领导加以督 导和指正。希望在园领导的培养下、 在自己的努力下， 有所收获有所 成长。