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1、大班体育花样玩梯一、活动目标1 .喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神。2 .会主动尝试探索梯子在不同难度下的玩法。3 .幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促进身体的协调 发展。二、活动准备1 .梯子2架，轮胎6个。2 .去郊游音乐。3 .闯关示意图。三、活动过程1 .师："今天的天气真好，想去郊游的小朋友上车"。放去郊游的音 乐，幼儿做准备活动进入活动室。师：交的卜的空气真新鲜啊，赶快下车了。幼：哇！这里有梯子呢，还有轮胎。师：这是附近工地上的叔叔送给我们的，轮胎咱们都了解。你们知道梯子 是干什么用的吗？幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯，
2、消防员叔叔能登着梯子爬到楼上 去救人、灭火，农民伯伯用来上房顶拿东西。我们可以在上面玩。师：今天我们就用梯子玩一个闯关的游戏，共有四关,每一关都有不同 的要求和规则。大家要齐心协力按闯关示意图把梯子放好，进行闯关,还有一定 要注意安全。想玩吗？（想），闯关开始。2 .幼儿按图把梯子平放在上。老师宣布规则：想出至少五种不同方法从梯子 的这端到另一端。幼儿用自己喜欢的方式玩梯子（在梯子上面走、跑、爬、跳、倒走、单脚跳、 双脚跳等）,高高兴兴顺利通过第一关。（这一关主要是让幼儿熟悉一下梯子的 基本玩法，为下一关做热身准备。）教师与幼儿交流：刚才我们闯关都用了哪些方法，哪种方法是小朋友刚想出 来的，希
3、望下一增加难度的时侯，大家能想出更多更好的方法。3:幼儿按示意图放好梯梯子两头各放两个轮胎，把梯子放在轮胎上面。第 二关规则,大家共同努力至少想出四种方法通过梯子,即为闯关成功。师：大家有没有信心闯过第二关？幼：有！师：好，出发。幼儿开始用自己喜欢的方法过梯子，有的的走，有的爬，有的扶着梯子的两 侧跳，慢慢的胆子大了些，能自如地在上面玩,有的两个小朋友手拉手结伴一起 走，先过梯子的幼儿要站在梯子两侧保护过梯子的幼儿。如果有新想法,可以再 次尝试，直到幼儿说没有其他想法了，才能进行小结。（有了第一关的练习，孩 子fl应该很有信心过第二关，但也可能有胆小的孩子，先鼓励她,然后让她寻求 小朋友的帮助
4、，这样孩子们会感受到合作的愉快和帮助别人的自豪感。提醒幼儿 要注意安全，教师时刻在孩子周围保护孩子，鼓励他们要勇敢可以用肢体语言进 行表扬，可能孩子会更高兴。）_小藕灵儿室网师幼交流：刚才咱们大家齐心协力，想出八种方法，已经顺利通过第二关， 在活动中，有的主动去帮助不敢自己过梯子的小朋友，鼓励大家向他学习，总结 第二关经验，孩不门稍作休息，准备进入第三关。儿童网站4.幼儿按示意图摆好梯子，中间三个轮胎，把两架梯子的两端放到轮胎上， 第三关的规则，大家用三种方法通过梯子，即为闯关成功。提醒小朋友第三关 难度要大一些，大家除了要更加勇敢,更加要注意安全，尽量把胳膊伸开，保持 平衡。活动中要鼓励幼儿
5、想出和别人不同的方法。师幼交流：小朋友真是勇敢聪明，已经闯过三关。老师和孩子相互鼓励、庆 祝，给孩子充分的信心，稍作休息，准备进入第四关。5第四关，梯子是立在墙上的，规则：幼1展爬到梯子顶端拍到上面的气球, 然后钻到梯子那一面跳下,即为闯关成功。这一关主要是鼓励幼要勇敢，有创新的精神。让平时胆子大些的幼儿先试 试，其他的幼儿就有了信心，提示爬梯子的幼儿老师和小朋友都在保护他,大胆 通过。最后闯关成功，老师和幼儿共同庆祝，随音高兴的©迪来做做放松活动。教师和幼儿共同小结，今天咱们小朋友想出了许多梯子新玩法，而且大家都 很勇敢，还会主动的去帮助别的小朋友,自己不敢过的小朋友会主动寻求别人的 帮助，老师看到小朋友的进步感到很高兴，所以老师要奖给小朋友勇敢智慧星、 互助合作星、希望咱们小朋友以后在活动中也要发扬团结互助、不怕困难的精神。6、放音乐，开着梯子火车回幼儿园喽！