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1、青春期心理健康教育工作计划范文认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生权证分析博客发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展，青春期心理健康测试，浦庄中学心理健康教育工作计划。通过心理健康青春心理健康测试，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育健康测试的针对性， 学科性和实效性， 为学校实施素质测试营造良好的心理气氛。注重学生辅导，做好学生心理咨询工作重视心理咨询室的常规建设，努力心理健康测试心理辅导室的作用， 进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等
2、青春期心理健康测试。 做好心理保健的培训工作。不断丰富教师的教学策略， 健康提高教育教学水平重视心理辅导试点班的实践研究工作，以“团体辅导”为切入口进行以点带面开展研究活动。认真开展心理健康教育试点班的青春活动。 做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。组织学习有关心理健康教育资料，进一步提高青春心理健康测试，充实自我，掌握基本的心理健康测试知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法， 不断丰富自己的教学心理，提高教育教学水平，工作计划青春期心理健康测试，浦庄中学心理健康教育工作计划。继续通过家长会组织学习缘分测试心理健康教育的有关内容， 使家长逐步认识到对学生青春
3、心理健康教育的重要性， 不地提高家长对学生进行心理健康教育的心理年龄测试小游戏。 认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。加强心理咨询室的常规建设， 做好学生心理咨询工作， 并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：学生自愿前往咨询（团体咨询为主）班主任老师推荐辅导老师访谈设立“知心信箱”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。协助校园之声办好“心灵之友”栏目，并在试点班的黑板报中辟出一角为“心理健康园”。邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。 在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户， 使家校教育形成合力， 促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。积极发挥课
4、堂主渠道作用， 各班班主任要利用班会课进行心理健康教育。7 非毕业班心理辅导课不少于 8 学时，毕业班不少于 4 学时。试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。试点班进行“感恩心理健康教育”活动，帮助学生从中领悟心理健康之重要。试点班要重视调查分析、 研究，并进行个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进行推广。三月份：1 、制订并讨论学期心理辅导工作计划。2 、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。3 、做好班级保健员的培训工作。4 、召开初三级部分学生座谈会，并进行毕业前个别心理咨询。5 、举办青春期心理卫生讲座（初一年级部分女生）。四月份：组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。出好心理健康教育专题黑板报。召开特殊学生会议， 并进行个别心理咨询。五月份：继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈心角活动。利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。六月份：做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。内容仅供参考