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1、 第三章 相互作用 5、力的分解 班级 姓名 编：林剑英 审：林雁峰 【教与学的目标】1知道什么是力的分解、力的分解的一般方法从力的效果来分解。2知道平行四边形定则和三角形定则都是矢量运算法则。3能用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算。重点：1 平行四边形法则、三角形定则在力的分解中的应用。 2根据力的作用效果对力进行分解。难点：应用行四边形法则、三角形定则进行矢量的运算。札 记 【教与学的过程】 回顾：力的合成方法：F1F2F1F2作出F1、F2的合力 新课教学一、力的分解A分力 例1：教材64页：图3.51小结： 札 记1 / 4B力的分解（1）回忆：力的合成平行四边形定则：以F1、F
2、2为邻边，做平行四边形，则F1、F2间的对角线就表示合力F。（2）引入：力的分解是力的合成的逆运算，同样可用平行四边形定则。FF2F1例2作图：犁耕地的力的分解结论：F注：力F分解的无数对（C）力的分解的具体方法：例3分析犁耕地时倾斜拉力的作用效果： 例4把一个物体放在倾角为的斜面上，物体受到竖直向下的重力，则重力的作用效果是怎样的？画出重力的分解图。分析：重力的作用效果： 、 G结果： 注： 应用：车辆上、下高桥，如何使行车方便与安全？训练5一个竖直向下的180N的力分解为两个力，一个分力在水平方向上并等于240N，求另一个分力的大小和方向结论：二、矢量相加的法则1合位移的求法：例6如图，一个人从A走到B，又从B走到C，画出各段分位移及合位移，分析合位移与分位移的关系。ABC结论： 注：训练7一个小球在1s时间内在水平方向上向右发生了4m位移，同在这1s中，它也下落了5m，问：该小球在这1s内的位移是多少？方向如何？训练 1把一个向东的大小为60N的分解为两个力，其中一个分力向南并等于80N，作出力的分解图并求出另一个分力。2对于力的分解，下列说法中正确的是（ ）A一个力可以分解成两个比它大的力B一个力可以分解成两个跟它相等的力C一个3N的力能分解为7N和9N的两个分力D一个8N的力能分解为4N和3N的两个力