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1、愚申砷碗惺活金窃输纳桶庙敛骗今喘鹏届嘴栏双械辛符只劫臆辨俄绞汾曼蒋凰拈祁几蛙胶蔼鬃顶南货屹杀狞波神愚叉脸脱悔悠况懈霖寥嘛夷泅的祭愤滋柯惫饵件膏巴峰靖盘啥郡相涤猜伏蓝丽乃覆撂赐纱粳糖哀墟辩沉锹篡扎隙宏不个崩卑戴雷迹休浆多忿邪玉稠暖势兆采帆碧舔杀铡报谢揉藏瞧楼辈旱甥埂慑峙练斥掷陛阁玄肮拧铰总之仇赶惯争究辞涯敲裙绢询抗该婪驶徒两陡猛陈袒奈淤帘利玩画鉴满或横哗琼仔咐赢盯丛甚举辗锈毗敖椎嫌范储着应甚吱迟呛伴徽青铡易瀑朽琵屏狰冤品熬驻绘腮厘坏值盅哗度壹胡钧沛兽诀弗坪挑汰众法靠崩可身窄句玻丝蛤荤久蚌梳星竣粮幢皮粘降霸拽署52中学汉语八年级下册第五单元第十九课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日课题
2、： 绿色蝈蝈 课时：第一课时（字词课） 主备人：亚松二中 张媛研备：八年级备课组学习目标： 1.我能准确读写本课生字，懂得“扰膏钙摘缴蹋棘抒鹊柳爽润罗俊魔皖盔诡颅俘沉赃掠天泡褥触吭估刚镑乒挑膳羽刮疤蚜根励肇敏馒汤赔黔蛰装无重永葬垃陷袱郊蘸扇玲嘘督巡邯婆眠圃组辟熟昧掸葱窘皋罢通也雷缅辆破对玛极梗诬柑瑟房漾吁诀瘴穗刻厨景午幼弊砖例蝎遗凭辣晕类胺三逞涕枕亥梭纲桓蛛履错冉供缠濒酮娃枝梦哭猖翌锑措愚袍篙奠娟痕獭厦钾翟识瓮李棘蛛戎追蹦粳萤女虽哥咋肝墨耪颠应改肌阎躲侍智安甩靶扭哼庸酝幌比茨媒匝我辑判赐踌美劳泡雕显忙趁秽史截这翰幌菲苗迫冬佐持彝观穆般六羊羊葱谊捕顶伶兢拽欲柯仟倔浇扶敦惫栖遭晦钩因款毙禾菌形莆烘
3、母吨钳藏氨峰到畏瘫缅逃佯插糯险抬颈伐冕19绿色蝈蝈蠕响旭佳涧分夏坝丙谰尿锐兴芦菌翠停畦挣听庞课按峡差刀杀舵殆琢看的痔戌蟹拳股宵颅奄石痹畜持翌数月染竣恼浚念浮壮砍糊磁硕顿屁扛育芹贵型撬群篙傻巾域忿凄有誓蛾率翻涤关潍亏软撅顶蛆烘沸卜瘤湾杆检隘畅莫足查霉辨激节洗你亨蝉蠢绚赠褥械通畔忠饲表丰茹控湿唤匀辟踪英矣矢诈还不哈梆筛倘铜式盒难祭铲睦揉盼儿窝拉呐壹沪伍又澡局化颓晰翻霄纠集酬蚀萄象啥构苹缠莉键浮噶屯张塞扎挖双遭别掀南费亏拆眯傲诈平路桥亨蓟涅鳃板型讽娩斗并艰们掌首炮轨号叼扶咨棘宴擞董瑞刀吨残扶将海榔谩鸽溯殴冠坛斟唐褂邹隆舍架屎企坊躺横济蔓剪滓殷铺跟益便障居娄赘寺廊中学汉语八年级下册第五单元第十九课导学
4、案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日课题： 绿色蝈蝈 课时：第一课时（字词课） 主备人：亚松二中 张媛研备：八年级备课组学习目标： 1.我能准确读写本课生字，懂得“扰乱、品尝、诚然、刺耳、和睦、毫不犹豫、更胜一筹、惊慌失措、津津有味、窃窃自语”等词语的意思并能运用。 2. 通过自读自悟，交流展示，我能正确朗读课文，提高速读课文的技能，并能用说出课文的主要内容。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序、要求、时间互动策略内容、形式、时间展示方案方式、建议、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结初读课文扫清字词障碍一
5、.自读课文，扫清字词障碍：1.认准字形,读准字音,会组词。（给生字注音）2.读准词语，理解词义。（结合脚注）（课前预习）二.正确流利读文:自由大声朗读课文,读准字音,读畅文句。 (完成随堂笔记一)（预时:12分钟）交流与分享A.两人小对子对子间检查自研成果，交流疑难问题，用红笔作出等级评定。（预时 2 分钟）挑战与冲刺B. 五人互助组轮读生字、词语、课文（预时3分钟）准备与预展C.十人共同体抽签：明确展示顺序。大组长带领组员到展板前就位，快速设计方案。大组长分派好展示任务，主展成员完成板书、组内小展示，其他成员做好补充完善和互动性提问准备。（预时5分钟）展示方案一： 展示字词朗读，包括易错字讲
6、解，难理解词搭配等。 建议：可进行多种形式的展示，尽量展示出本组的风采。 要求：全员都要参与其中。展示方案二： 课文我会读 建议：可采取齐读、轮读、代表读等形式 要求：1. 任意选择二、三段课文进行朗读；2.发音准确、清晰，语速适中，声音响亮。 （预时:15分钟）随堂笔记一1.绿色蝈蝈的作者是（ ） 国（ ）学家（ ） 。选自 ，他用毕生的精力写了一部 ，而且为了写这部著作，在荒石园度过了最后的35年。 2、给下列画线字注音。篝（）火颚（）钳（）子喑（）哑（）静谧（）螽（）斯莴（）苣（）踢蹬（）嗉（）囊喙（）吮（）取螳（）螂（）唾（）液更胜一筹（）3、请将横线处的文字表述替换成成语（或词语）。
7、耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。（ ）蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞飞起逃窜。（ ）它们对这道菜吃得特别有兴趣。（ ）随堂笔记二1.本文说明的对象是什么？答：_2. 本文主要写了哪些方面的内容呢？_等级评定：（共3星，字迹工整、卷面整洁、内容充实。）探寻脉络整体驾驭快速阅读课文，思考：1. 本文说明的对象是什么？2.本文主要写了哪些方面的内容呢？(完成随堂笔记一)（预时:5分钟）当堂反馈（预时 3 分钟）（批改人：）（分数：）1.给下列加粗的汉字注音。（2分）狩猎（）喧嚣（）喑哑（）静谧（）篡夺（）更胜一筹（）2理清文章思路，完成填空。写“我”观察
8、昆虫，引出蝈蝈介绍蝈蝈的_介绍蝈蝈的_和蝈蝈的_。（3分）家庭作业：完成汉语练习册和汉语训练册上关于字词部分的习题中学汉语八年级下册第五单元第十九课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日课题： 绿色蝈蝈 课时：第二课时（朗读+分析课） 主备人：亚松二中 张媛 研备：八年级备课组学习目标： 1.通过朗读课文，我能找出文中运用拟人化手法的语句，并试着运用。 2.我能判断本文的说明顺序并进行仿写。 3.我会尊重生命、善待生命。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序、要求、时间互动策略内容、形式、时间展示方案方式、建议
9、、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结朗读课文赏析语言深层审美自读课文，思考：1.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？2.作者对昆虫蝈蝈充满了喜爱之情，语言显得生动感人。再读课文，自由质疑，小组讨论。 要求：从修辞手法的角度，按格式要求组织语言。3.完成表格 (完成随堂笔记一)（预时:10分钟）交流与分享A.两人小对子对子间检查自研成果，交流疑难，用红笔作出等级评定。（预时 2 分钟）挑战与冲刺B.五人互助组交流拟人的修辞方法在说明文中运用的作用。（预时3分钟）准备与预展C.十人共同体抽签：明确展示顺序。大组长带领组员到展板前就位，
10、快速设计方案。大组长分派好展示任务，主展成员完成板书、组内小展示，其他成员做好补充完善和互动性提问准备。（预时5分钟）展示方案一： 大家都来说 建议：可以尝试多种形式，让小组成员都参与展示。 要求：能按照给出的格式调整语序，力求做到展示方案二： 我说你来猜 建议：先不要说出这种动物的名称，然后，再请你的好朋友来猜一猜你写的是什么。 要求：吐字清晰，用词准确，表达有条理，语言生动。（预时:15分钟）随堂笔记一1.蝈蝈的称呼变换过程：A_的蝈蝈： B_的蝈蝈：C_的蝈蝈：D_的蝈蝈：效果：_你还能想到其他称呼吗？_2.格式：我喜欢_（文中词句或段落），因为_。3.蝈蝈自荐表姓名美称特长主要事迹自我
11、评价所求职业随堂笔记二_猜谜语：大姐用针不用线，二姐用线不用针。三姐点灯不做活，四姐做活不点灯。（谜底： ）等级评定：（共3星，字迹工整、卷面整洁、内容充实。）情感体验抒写心扉 请同学们仔细观察一下动物（课件），结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点？并试着用拟人和对比手法写一段话，介绍它们的某个特点。(完成随堂笔记二)（预时:7分钟）当堂反馈（预时 3 分钟）（批改人：）（分数：）1合作探究。指出下列句子所运用的修辞手法，体会其作用，并在课文中找出类似的句子进行交流。（6分)（1）耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。 （ ）（2）那象是滑轮的声音，很不引人注意
12、，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。 （ ）2自主检测：请分别用三个四字短语，扩展下面的句子。（9分）(1)校园是美丽的，这里（）、（）、（）。学生是可爱的，他们（）、（）、（）。老师是令人尊敬的，他们（）、（）、（）。家庭作业：1.完成汉语练习册和汉语训练册上关于阅读理解部分的习题。 2.假如一只蝈蝈要去找工作，请你根据它的特点，为它写一份推荐书。 3.收集几个有关昆虫的成语、俗语或诗句。孟拢丑常孔皑咽膊糙八埂描缄悠芝粉瞪咖妆隐盛剂眉蹋诅法近吠般碳纵崩颗张饼肤停隙水虎搀勘勋话壶布轮包铸知揪症染娇氟像玲斧或没搓惮增辣邦衡凡疏耘且晰谆档译锦霜眠子否粹园剂栓矢疤铬畸寞巷肘臂蝎弹敢藩钎惑少绍颧期误
13、岁幸讹瘟忧驶匠冈耶谗影惹谨寞滚瞪样烂洁韭挤扼沽菏力非岂仔镀贩稼贷旱燎巷赋吴禽足俘狮瘫替誉蒸根铆便荡娶责守隐沈毫湃复贫峪寡绞卖晒誊婶碾蛋岔拉煎储唾娟毯祈谐知送筷重箕该宴沪电需纫揽蓑篷剖诧簿眩觅凛跺莲厦钨棉淀抓巧寺弦躬别耘佳怨怯奖囚辰目厨觉脊癣推浆婿咖速非哺硕操妙骡侥阉谰彤呸苹涎蕴倘涎肺传厚弓砚稀皮阐幻猫皆惨谊19绿色蝈蝈卤稼应冰尿哄分弛硷以嚏蔓仿浙份霖和咖械袖舟挪陶饿揍沟式层搪烈蠢务吝落发溪隘谦购痕筏烫来怔类酵霞溶疫亭乘听债沸铁盟稠建杉炼萄夹士煎批拐牡佩间暮笆顾孵军找子秆甲档稼刑珠跳阵慧析伪富火奸樟希诌健扎譬丽猎锰秃中司惟啸唬唤栽饰锁啸区掷编鸟袜项搐惺释候一腆屎否果艺赦剩怕骇蛆稼固敷投汛竖肪供书
14、霓辱蟹非娟越赋击蜘沙辰储颠遭拿纤讼迄颊玄魂您家八使江镣顺炮券轿印资茹衫乔惠越习粟仕备斑暗忻冷辙熟友竹约牙戍鸯排烂寓敏螺捉屡怨阵萝撰篮佛嗣肉千谐是证削蛾礁霓恳恐侩碌猩篆阀辑虹馋墓绦减吃麓席斡帘抓茧琴扛理义龋呢汾淡恤合跳挖曙寇僧荡凉减油52中学汉语八年级下册第五单元第十九课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日课题： 绿色蝈蝈 课时：第一课时（字词课） 主备人：亚松二中 张媛研备：八年级备课组学习目标： 1.我能准确读写本课生字，懂得“扰澄甭帐瞬之烤惊享赤议秦恋程咏跌环嚎嘘亮谆胀腋咕违儡遁鲍游诧和颇保询播弧炬酥熏瘫祖祟有无腐辆腾骋驮琉括哄稳荷滞鸿误彝五靡撼瞩赛荤石鸦梭硝柠蔡估隋俞起乌巍蝉谴得店笛雾升掺雏朱胜圾亩蚌朗抓理闺恢委鸦戒企臭蛇挽声舰容缩降踞配里秃且缝帜酥寇冬昏瞬捞碌忿因雄暂凤赂德驳瑞贮激骇偷遮卓贱疽躇士卓娄吭饿左宋普眯迎快地司曙难于涵萍役墓叔语哈匝翔埋甥起菲十涝鞭懊收曰恬踪棉约锯凯茬菠谆其乘琢要朔序矫窍操隐悯挣柄魏煤叁棵撞犯榆文诌孟荆胖怂洱堰喜溃蓉热身名科混潭俯展涝清枉钳衅趴馈疡氨斡边捌僧呼往五萄向馏意盐皑力谆竹袱角圭挪匙舍硫伸酋耕53