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1、Unit 5 What colour is it Lesson 28 教学设计教学内容Just talk, Just learn, Lets color一、 知识与技能1. 能够听说、认读单词white,black.2. 能够听、说、认读并运用句型：Lets draw a . Great! Color it.二、 教学过程与方法1. 通过有节奏的歌谣，巩固记忆新单词。2. 始终遵循从生活到书本再到生活的原则。三、 教学重点 1.能够听说、认读单词white,black.2.能够听、说、认读并运用句型：Lets draw a . Great! Color it.五、教学难点将所学的句型运用于阵势
2、情境中，能用所学句型进行交流。六、教学过程1. 听唱歌曲who is wear green today2. 教师展示课堂学生学习的达成目标。3. 小组合作，让读单词white,black以及对话。小组长带领，提交译文。4. 小组交流，理解对话，说说自己拥有的物品5. 合作探究，交流展示教师拿出一张panda图画，盖住一半，然后让学生用英语猜：What is it? 学生猜出后，教师让学生描述熊猫的样子。同时自然地引出熊猫的颜色black , white教师提议；Lets draw a panda可将学生分为几个小组，边画边继续描述。 教师示范Colour it black and white.。七、课后反思