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1、初中班主任德育工作计划初中班主任德育工作计划( 一 )一、指导思想以学院和部门计划为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为出发点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班主任队伍建设 , 加强开展初中德育科研工作，积极探索德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈上新台阶。二、重点工作1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作。2、参与心理健康教育教学调研视导工作。3、深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。积极探索班主任教研的新形式， 引领班主任与时俱进、不断创新。4、继续开展
2、“实践体验”式主题班会，增强德育工作的针对性和实效性。5、充分利用网络资源，加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育研究，提高德育工作的科学性。6、举行抚顺市首届初中班主任“我的教育之悟”教育故事演讲大赛。7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。8、初中班主任教研基地挂牌。9、配合部门做好红烛光芒抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃编写等工作。三、保障措施1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。2、树立全心全意服务基层的意识，坚持深入实际，多做调查研究，努力提高工作水平和业务能力。
3、3、认真遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。初中班主任德育工作计划( 二 )新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下, 班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础, 以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体 , 以班主任爱岗敬业 , 教书育人为保障 , 以学生自我教育为有效途径
4、 , 充分发挥家长的辅助教育作用 , 采取学校班级制度导训 , 活动导行 , 努力构建学校教育 , 班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式 , 促进学生良好的文明行为习惯的养成 , 全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习
5、效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则 。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小 , 所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至
6、关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友， 最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
7、2、巩固良好班风, 完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、具体措施( 一) 继续抓好学生的思想工作(1) 针对个别学生进行耐心的谈话 , 直到行之有效。(2) 多多了解关心学生 , 努力开导学生 , 尽力做好心理专家和引导者 .(3) 利用空余时间进行家访 , 及时与家长交流情况 , 统一思想。(4) 对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。( 二) 常规工作 :(1) 落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动 ,
8、形成比、学、赶、帮的风气， 人人争做石油“当月之星”。(2) 适当调整班干部组织 , 每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。(3) 加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4) 鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。( 三) 学风建设 :1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、. 做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段
9、的自主管理。( 四) 活动安排 :2 月：利用班会时间, 把寒假生活转换到课堂上来, 对学生进行日常行为规范教育, 及时总结 , 扬长避短。3 月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动, 通过学雷锋活动 , 形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。4 月：对期中考试进行分析总结, 对有进步的同学要表扬、鼓励 , 对成绩不理想的同学 , 要调整他们的学习方法 , 提高他们的学习兴趣。此外 , 对学生进行集体主义教育 , 积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。5 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结, 做好期末考试动员和结束工作。班级实
10、行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。初中班主任德育工作计划( 三 )作为班主任就要对学生负责，不仅是学习上，还有思想上和品德上，这样才能更好的引导学生走上正确的思想道路，从而各方面得到健康发展，为了达到这个目标，我制定了如下德育工作计划：一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下, 班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础, 以养成教育为重点,以学校丰富多
11、彩的思想教育活动为载体 , 以班主任爱岗敬业 , 教书育人为保障 , 以学生自我教育为有效途径 , 充分发挥家长的辅助教育作用 , 采取学校班级制度导训 , 活动导行 , 努力构建学校教育 , 班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式 , 促进学生良好的文明行为习惯的养成 , 全面提升学生的思想道德素质。在九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理， 心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力， 从而专心学业， 这就是班主任工作中的重中之重。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，
12、班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作贯彻中学生行为准则 。由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避免早恋现象 , 让每位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。但也不能忽视后进生的教
13、育和管理， 要稳住他们， 使其努力学习，达到学校的要求，顺利毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们， 处处真诚相待， 时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和教务处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风, 完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。