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1、课题掩耳盗铃学 习目 标1.理解课文内容，懂得这则寓言的寓意。2.学会生字，理解词语的意思。3.能用自己的话将这则寓言讲出来，并背诵。重 点难 点重点： 多角度深化学生对读书的认识，培养学生阅读能力、说话能力、想象能力、习作能力、收集和处理信息的能力。难点： 寻找适合自己的读书方法，养成良好的读书习惯。教 法选 择情影教学法课 型新授课 前准 备多媒体课件 是否采用多媒体是教 学时 数 3 课时教学时数第 2课时备课总数第 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动 一、激趣导入。 1、谈话：同学们刚才跟着多媒体课件到读书乐园去游览了一番，有什么话想说吗？2、揭示内容。二、开卷
2、有益活动。1、展示短文要求。 (1)学生自主阅读短文，扫清文字障碍；(2)书本里怎么会有蚂蚁呢？(3)你知道蚂蚁是怎么到书本里的吗？(4)自从有了蚂蚁之后，书本里发生了哪些变化？之前又是怎样呢？(5)读了短文，你知道书本里的故事为什么会变来变去吗？(6)你从这个童话故事中受到了什么启发吗？跟同学说一说。 2、展示自学成果 3、小结并评价活动。教师播放课件，同时谈话引入。教师揭示本节课的学习内容。教师课件出示阅读自学要求。教师巡视，指导有困难的小组学习，相机引导点拨。教师指名反馈。20.妊娠末期的产科意外易诱发DIC，主要是由于：）集体评议选出优秀学习小组给予奖励。A.详细设计、编码、系统测试、
3、系统安装和新旧系统转换学生欣赏，并各抒己见自己的想法。2严重感染为何易发生DIC？学生自读学习内容C交易性金融资产按照公允价值计量学生读一读自学要求，并以小组为单位合作交流。C一经确诊为DIC，应立即进行抗凝治疗四、问答题（每小题8分，共计16分）D201年12月31日股东权益总额为5 925万元学生以小组为单位交流自己的学习成果。借：衍生工具提前赎回权 60学生推选。要求：请从王某注册会计师的角度回复李某邮件，回复要点包括但不限于如卜|内容：6() 单核细胞内含有较丰富的促凝物质，内毒素可促使单核细胞合成和释放组织因子而加速凝血过程。教学内容教师活动学生活动1. 理解寓言的含义，教育学生做事
4、不能自欺欺人。2. 培养学生复述课文的能力。过程与方法：3. 引导学生小组合作，借助注释，理解寓言的内容。情感、态度与价值观：4. 教育学生不能自欺欺人；使得学生懂得真理越出一步就会变成谬误，如果做多余的事，就会徒劳无意的道理。课件配画面和音乐讲述掩耳盗铃的故事。（激发学生对这则寓言的学习兴趣。）老师巡视指导自己或小组共同解决生字词。用小组喜欢的方式来学习这则寓言,组内讨论：这个故事告诉我们什么道理？ 小组学习。有表演的组老师可以提供小铃铛作业设置继续做课外阅读摘录。搜集作文资料。教学反思掩耳盗铃这则寓言，讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛。寓言先说那人知道手碰铃铛会发出声音，别人就能发觉，他便想出了掩耳朵的办法；最后写他掩着自己的耳朵去偷铃铛，马上被人发现了。这则寓言告诉我们：做了坏事，想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己。人们常用“掩耳盗铃”来比喻蠢人自己欺骗自己的行为