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1、第 1 页 20XX 年班主任工作总结 特征码 RVpkGtMoAgicdCYjgxqX 眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任初一(106)班的 班主任工作，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结 一、班级基本情况: 本班现有学生 44 人，其中男生 22 人，女生 22 人。绝大部分学 生比较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成 绩比较均匀稳定。 二、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情 绪 初二的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许 的畏惧感，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原 因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因 此
2、做了一些抚慰和鼓励工作 1.以上届中考的优异成绩激励学生。 2.分析本班学生的特点。 3.区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心 理。 4.提醒应注意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样保护自己 第 2 页 不受大哥哥大姐姐的欺负。 三、班风的培养与建设 班风，是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方 面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形 成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的 班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融 为一体。要培养良好的班风，就要 1、培养学生对班级的归属感和团体感。我让他们对班充满信心， 自然而然，对班的
3、归属感就上来了。 2、培养学生的学习风气。开学第一个月的时间里，中午午休前 或者晚修后，我都在教室里，号召并鼓励同学们养成自学的习 惯，并且在以后的日子里鼓励学生要有竞争精神，跟本班同学 竞争，跟其他班同学竞争。慢慢的，一个班就有了活力，有了 生气，有了蓬勃向上的竞争力。 三、常规工作 1.安全教育。 根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指 导，我始终把安全教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前 班主任下班时间对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全。 2.文明养成教育。 学初即组织学生学习中学生守则及塔中的规章制度，以此 第 3 页 来规范学生的言行举止，并经常做学生思想工作
4、，帮助学生树 立“成才先成人”的观念。 3.班干部的培养。 通过民主选举，选出张琼尹等一批有能力、工作责任心强的学 生组成了班委会，平时多次召开班干部会议，使他们明确自己 的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现 的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良 好的班风已经基本形成。 4.经常与家长沟通。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现 只能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长， 只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与 家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。 5.经常与科任教师沟通。 学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,为了调节老师和学 生的关系，,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调 解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解 学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他 们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的 作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。 第 4 页