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1、短文两篇 教案示例教学教案短文两篇 教案示例一教学目标（一）知识教学点1注意下列加粗字的读音和意思辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 嗟来之食 机杼 稽废时日 懿德2了解文学常识知识。（二）能力训练点1 培养学生流利地朗读古文的能力，并达到熟读成诵。2培养学生的思维能力，分析理解每篇故事所深含的道理。（三）德育渗透点1学习古人探求自然，大胆质疑和务实的精神。2启发学生注重品德的修养，要洁身自爱。（四）美育渗透点1 引导学生体会两小儿辩日中所体现的古代劳动人民认识自然，探求真理、敢于思考，大胆质疑的求真美。2 乐羊子妻 中所体现的乐羊子妻的廉洁正其与才识过人的质朴美、人格美。二学法引导1 这两则故事生动
2、活泼， 又蕴含着深刻的道理。 教学中，可以先利用注释和工具书扫清字词障碍，然后在加强诵读训练的同时，可以指导学生复述故事，并结合练习一、二引导学生进行讨论，以加深对内容的理解。讨论时，学生可能会从不同角度有不同的理解，只要言之有据，言之成理，就给予肯定，这样可以开阔学生的思路，提高学生的思维能力。2对文中涉及的有关科学常识、历史典故等，学生可以自己搜集资料，课堂交流；教师也可将教参提供的有关材料印发给学生。3掌握“东游、故、去、车盖、盘孟、嗟来之食、跪、感其言”等词语的意思。三重点、难点及解决办法1重点是朗读短文，并理解每篇故事所深含的道理。可以指导学生在熟读基础上复述故事情节，同时指出自己对
3、此事的看法。2难点是两小儿辩日的思想内涵。可将短文中三者的言行与复杂的科学知识作比较， 体会古人对知识的执著探索精神。四课时安排l 课时五教具学具准备1 课文朗读录音朗读磁带及录音机。2投影仪及作者作品介绍胶片。3文中涉及的科学常识、历史典故打印材料。4学生制作生字新词和重点句子卡片，课堂交流。六师生互动活动设计1 指导学生反复朗读文章。2引导学生自行疏通文章，达到能够复述的程度。3在对故事内容加深理解的同时，引导学生阐述故事所说明的道理。七教学步骤导语同学们都知道， 我国是一个有着悠久历史的文明古国， 祖先留给我们许多文化遗产，为了继承、发扬这些古代的文化遗产中的精华，就要求同学们学好文言知
4、识。今天我们所读的文言短文即是融知识性、趣味性与哲理性于一体的典范之作。好，下面我就先来考考大家：每天东升西落的太阳是早晨离我们近呢？还是中午离我们近呢？要想弄清楚这个问题需要复杂的科学知识，那么两千多年前的古人是怎样看待这个问题的呢？让我们一起来阅读文章。（）明确目标l 文学常识及字词读音。2熟读理解文章。3分析每篇故事所深含的道理。（二）整体感知1 分别范读，或放课文录音，给学生扫清生率障碍盂（yú）稽（j i） 懿（yì）杼（zhù）2文学常识（l ） 列子相传为列御寇的论集。列御寇，战国时郑国人， 列子共 8 篇，其中保
5、存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山，歧路亡羊，把人忧天等，具有很高的文学价值。2 2） 后汉书东汉纪传体历史著作， 南朝范晔撰， 本书是他根据前人撰述的几十种有关东汉的历史著作， 归纳总结而成， 自成一家，人们将它与史记 汉书 三国志合称为：“前四史”，是研究东汉历史的重要资料。（三）重点、难点的学习与目标完成过程1 学习两小儿辩日（ l ）请同学们自读文章，对照课后注释流通文章意思。（注意几个词 辩、斗、沧、汤、为）（ 2）请一位同学来串讲文章，其他人给文章分段第一部分（ 1 段）孔子路遇两小儿辩日。 （起因） 。第二部分（25 段）双方各持己见展开争论。 （经过）第三部分（67
6、段）孔子不能决断谁是谁非。 （结果）（ 3）两小儿观点相反，各自依据是什么？明确并继续提问（一儿认为日出时离人近，日中离人远，根据形状大小来判断的；一儿认为日出时离人远，日中离人近，根据温度来判断的） ，二人的争执虽都不正确（早晨太阳大是人眼的一种错觉，中午温度高是由于太阳直射） ，但是这一行为表现了两千多年前的古人怎样的精神？人的感觉与太阳离地球的远近是两小儿争论的话题， 这是个比较复杂的问题，涉及知识面很广，古人不可能完全给予解释。但他们发现了这种自然现象，并努力寻求正确答案，这种独立思考，探求真理的精神确是难能可贵的。学习乐羊子妻（ 1）学生自读文章，疏通文意（注意遗、捐、趋、引、累、稽
7、、亡（同无） 、懿（ yì ）（ 2）这是一篇人物传记，为了表现人物的优秀品质作者共选取了几件事？两件， 乐羊子的妻子用“不饮盗泉之水”， “不食嗟来之食”的典故劝谏丈夫改正行路拾遗的污行；乐羊子妻以织为喻，规劝丈夫积学求知。（ 3）通过这两件事给我们怎样的启示？乐羊子妻规劝丈夫拾金不昧和积学求知， 赞扬了乐羊子妻的高尚品德，启示读者注重品德的修养，要洁身自爱。（四）总结、扩展通过本课学习， 希望同学们能够掌握一些自学文言文的知识，这样不仅能过游于古典文学的海洋，而且能汲取营养，学习古人的优秀品质。（五）布置作业 熟读背诵课文，复习重点文言实词的读音和意思。 （六）板书设计 作品 作者 朝代 出处 主旨 两小儿辩日 列御寇 战国 列子 独立思考，大胆探索 乐羊子妻 范晔 南北朝 后汉书 品德修养，洁身自爱 第 6 页