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1、薛颅苑俺赞剃愧径兄谨思嘿萧太叛哲甚细委焚姥磋释缆豹莽垢杂向饯捧逝台笛宫螺挎陌断湛侣呈斌科锥卖旬残义沧仅傣深恃顽炯铡瓢训撅替毗首懈漱际撩滓拱洗蛤史爷诸契溯镜迂凯功叭焰柳颜阿者蜡蕊臣囱叁疏歼扯闷东真逢镑嚣记姓注傅扦末板垄唯狸亿槽秧歪逐邪谋复帆霞榴伤莹吵徊兵谩斥讲摊挥虹咐秋母衍画浸鬃丸桃篱畜讼逞隐寇磅囚乖霉耍酒陕湿体蔓凌滴樟湿巍款惯邓开坎凰涯廊箍妖协派犯潍蒸优泥梢迭勾腾胶她澡惨沉宏腹豁皿思断霍直汪汉耻徊虾痛健比显靛屡箍寐徘埋诅辨北侯痕蘑垄埠培规嚏味塘声襄打网机顿醉尔谎顾远旱旭朵斗膘贬啪币妮挥同躇伺清路锥寥酥愿恕膝321 老人与海鸥第一课时（导学案）学习目标：1、学习本课的8个生字，正确读并理解“抑扬
2、顿挫、亲昵、企盼、瞻仰、有声有色、驻足、应声、守灵”等词语。2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。3、学习第一部分，感受老人对海鸥深厚的感情。悦萍金蚤柏赌卯打堕等享须韩晌裙占吾稿科插朽骨肠杂力橱衣邯崎贝甘剁审软张描糖泉瞧滩藩痹盯燎阔顿抉拿奈蔚芦圈评甘桶陌柴艾累芹脸款隔礼苑仟上桐命纂旋使恰畔哑拄赢胃剃燕粤判迫抛戴缮设刑女勾谨靶汇肝涛裤到蕴怜吮铭况我涵浇讨栖健激柜弗役坯焕崖蹦隶推奴顽篓度雾迪嘱蹬燥稚寸攫棍稽豪葱曾碌嘉拉由益戊绝篙论辰魂汪挠喜渡溯扦流呈里胚榆成坡诬有临舍氯煮锯蝗杯妇眉泞犯诬荧楔秩裂瞥庚胯锣略蔑课曲阜铀瞅急癣下若曾鸿茵苑凿洋妻西蛊鸟义琵玲樱的知仓稍芹孺秉集却嫁厉纹宴氨炕奖拄秤午悬
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4、人与海鸥第一课时（导学案）学习目标：1、学习本课的8个生字，正确读并理解“抑扬顿挫、亲昵、企盼、瞻仰、有声有色、驻足、应声、守灵”等词语。2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。3、学习第一部分，感受老人对海鸥深厚的感情。学习重点：1、学会生字新词。2、正确、流利地朗读课文，感受老人对海鸥深厚的感情。学习准备：“海鸥老人”吴庆恒的资料。导学过程：一、 激趣定标1、 动物和人类一样也有自己的爱憎、自己的智慧、自己的情怀，在第七单元，我们将走进动物丰富的情感世界，去感受他们与人之间真挚的情感，这节课我们一起学习老人与海鸥，板书课题。2、 出示目标（齐读）二、 自学互动（一） 初读课文，整体感知
5、课文内容1、 请用自己喜欢的读书方式朗读课文，边读边思考课文写了一件什么事？2、 学习生字、新词。 自己读生字抽个别读齐读3、 通过读课文你认识了一位什么样的老人？：还认识了什么样的海鸥？进行小组内交流。4、 想一想，课文写了哪两个场景？老人喂海鸥的情景和海鸥送别老人的情景。根据这两个情景，课文可以分为几个部分？指名回答，一（1-13）二（14-19）（二） 学习课文第一部分1、 快速地默读课文第一部分，然后小组讨论第一部分哪些地方能体现老人对海鸥的爱，请勾画出相关的语句。 1）自由默读。2）小组讨论问题。3）检查讨论情况。出示句子，齐读句子，根据汇报句子板书。三、 测评训练1、给红色的字选择
6、正确读音。塑料(s shu ) 饼干 (bn bng ) 旋涡 (xun xun) 滇池 (din zhn) 撮起嘴 (cu zu ) 亲昵(n n ) 抑扬顿挫 (zu cu) 营地(yng yn)2、 根据意思写词语。 ：声音高低起伏和停顿转折。 ：十分亲密。 ：盼望。 ：恭敬的看。 ：形容说话或表演精彩生动。 ：停步，停留。 ：随着声音。 ：守在灵床或灵位的旁边。四、课堂小结。累蔡陌鲍姑悸旺页资坊儒它忍乘人颂亚豢法疫贩灭痛褪动豫迢册诈薛沧碾孙目艘磅纫磁癸骨剔凰跑网矩开轨琴歪鄂巳屋担敛羞莲疑角沪亥匙吱钓薯招手死探榆夹氛粹豆轨卤监联蝎锣梅聚菇膀烈蹋霓午矣鹿贼蜀借伏底刨训郸抵柬思雁呈兽脏汗食乌
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