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1、课题：输送血液的泵 -心脏学习目标：1 、掌握心脏的结构和功能。2 、了解血液循环路线及作用。3 、区别动脉血与静脉血。学习难点： 1、心脏的结构和功能。2、血液循环路线。学习重点：血液循环中的血液变化。第一课时学一学 ( 学生自学 )知识要点一阅读第一段，了解心脏在人1. 心脏位于胸腔的中央偏左下体中的位置。体念下心脏的搏方。动。2. 心脏是一个主要由肌肉组织二观察心脏模型、了解心脏的组成的中空的器官。结构和功能3. 心脏的左右两侧完全有肌肉1.观察顺序由外向内进行。壁隔开互不相通。2. 要求每个学生快速记住心4. 心脏同侧心房与心室相通。脏的四个腔的位置和四个腔各5. 心房壁比心室壁薄，
2、收缩产生相连的血管及名称。力小，推动血流的路途近。3. 比较四个腔的壁厚薄的特6. 左心室比右心室厚，产生力点与功能相适应。大，推动血流的路途远。三阅读第二 - 三自然段及观7. 心房与心室间有房室瓣、 心室察图 4-39 ，了解血液在心脏流动与动脉之间有动脉瓣防止血倒的方向。流。使血流保持朝一个方向流1. 要求每个学生通过阅读动。掌握四个腔分别与那些血管相8.左心房 -肺静脉连。右心房 -上腔、下腔静脉2. 要求每个学生了解心脏左心室 -主动脉中血流动的方向。右心室 -肺动脉3. 要求每个学生了解心脏9.血液在心脏的流动顺序：收缩、舒张产生力，推动血液在右心房 -右心室 -左血管流动。心房 -左心室抽查学生学习情况（教师点教师对学生的评价名抽查）想一想：（学生独自思考）1. 心脏壁主要由什么组织构成的？血液为什么能在心脏和血管中流动？2. 从心脏壁的厚薄来看， 心房与心室有什么不同？左心室与右心室有什么不同？请试着解释？3. 心脏的四个腔之间都是相通的吗？4. 心房与心室之间、 心室与相连的动脉之间有什么特殊结构？这些结构有什么作用？议一议：（学习小组讨论）1. 为什么心脏称为输送血液的泵？心脏内有几个“泵”？2. 心脏中的血液为什么能按一定的方向流动，而不出现倒流？做一做：（见课本 66 页）练习：第一题（学生单独完成）学后体会：