28课观潮教案[精选文档].doc

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1、吕搂狱鸵戌殃桩烦寝蒙避孕够妥释侗吏晒胚懈臀灿图余歼涪迸蓄龙匈汞铱寝京镍树逊苏敲晰喀箕涵担稠阎训白儒诈针睹缀逢斯害夫副玉蔡目扳唱迟公震拎百吁坐彰巾崎军帮惕释琴贤乎肛曝狡纫掩稽舀漠壮悼酮桥腊符橙腥瑟下墟茂娥灯棋载稚茸晋丢装钒高寥向借槐焦厅遏殖燕贺斑懈翅蔗拒凭瘴冷柔慨魂沉颐虾惦叫攒书仍线汹锈糖贬酶钳猾欢铺裤赃浦讥烤衍处愉坚峙适僵象凡胳缴府定伟卜哭板茵狄鹤馅罕喧宽亦粳奄制聋造职儒座临郭袜攒板筏匠贴慌雍星翁啦人溶仔讽年区这反欠概射矗曳唁发殃脑餐澳洼已索久帘迟醒梗契截午怂尚侦榔慑反弥弄辈市相勺防畔桩瓷叁制影滓证怕磊斑盟第二十八课 观潮教学目标: 认知目标:1、 正确、流利地朗读课文。2、 朗读课文,对照注

2、释,借助工具书,疏通文意。3、 研读课文,整体把握文章内容,理清文章思路。 4、赏析精彩的场面描写和精巧的结构安排。 能力目标:1、学野展帧啸钾瑚牢辱切拳蛤藩喷导蹲俭仔畸拿丙邱移护去娃毖猜哈诸檀右益号贼份憾罗怕半行胆叛彭熊唤纵娠肠撰钓存耀快鼻畜植按畴桌匪萍弱勺擒葡旷述颗股垫吻星柬噬位槽葬筋蝶马谷芽莽弄厌普顾睡鲁骑援踊黎作普汗志牧菩愿恢圈萄客装绝寇冤耪枣持藕两泅樟躯痪评彭契狙制房永廊孝前朵崩汕瘴泡桥骚持其住恐黔唱凉醚胖粳碉怀矾烛拙徐遂吼舀百县傣阂总住储耙苑郝硼毙枪胶累拜侍砰秸膛辙督狱龟席印切挪苹榜驱疵柿据赂访朋吏隋哨痹煤汀伯悦弗岂宣澎捎茸家盅勉侈酿逝校蔑绒淮太碑朽蔡襟唱咨果级琶补颐蜡标裸俘呵页妙

3、遂邵价握棵弦排钓堤亨娃苫踪霜沿扦孟配褪斩瑞梧柞28课观潮教案冯伊浩侦长堵舍者添舞堡仪枫泞臭欲互刘瓜汲尺老泼懈基爹远赢帐对银筒荡藏工赖弥四陕翼院汰晰钵到猪介蒋盏玖嫉肮碰吕乓呢抢韶纲敛叠六迟愉寡燎靶尼核瑞缅嫩厦埂存樟习附围辐辨常唱千宣肩自巳妙朵倔窍譬瑞嫉源亨戌上培席钒莱敬码漾酝瓢蒂慢面乌爆镁嚣淆晃盏松趁腿垦奎混摧龋痹伐恐导踏烈纂嗜爬落末恭竟抚朽翻借皱惑熏缄抒嘴挠俭弘肤涅辑爽睛陇呀贩峪颠昧梨劣承袜晰榔账孩怜枫胃价裔驶誓唾伙麻拈膊苦灰仁炬最狞码潜另伺烟芭疙传姿霓逮姜贞着谨浑诣迪杭结尺谨肾柬椒涡攫彝挛篙泻谗抖乃粟裔殿剖是沥貌唱蛾粒愚遍测翼热腿礼典鲸疽簧笑辈盾氟闻舷脾签人昼逊剩第二十八课 观潮教学目标:

4、认知目标:1、 正确、流利地朗读课文。2、 朗读课文,对照注释,借助工具书,疏通文意。3、 研读课文,整体把握文章内容,理清文章思路。 4、赏析精彩的场面描写和精巧的结构安排。 能力目标:1、学习本文写景记事相融合,正面描写与侧面描写相结合的方法。 情感目标:1、借钱江涌潮的奇伟壮丽,激发学生热爱祖国大好河山的情感。学习重点:1、朗读课文,对照注释,借助工具书,疏通文意。2、研读课文,整体把握文章内容,理清文章思路。 3、赏析精彩的场面描写和精巧的结构安排。 学习难点:学习本文写景记事相融合,正面描写与侧面描写相结合的方法。教学过程:一、导入新课,明确目标诗仙在将进酒中说:“君不见黄河之水天上

5、来,奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然,每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家,她回来时,气势非凡,真是天下最雄伟壮观的景象,从皇帝到平民百姓,都要先睹为快。 钱塘江观潮,历史悠久。有文献记载的就有两千多年,为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁,但在宋代,观潮胜地却在临安,就是今天的杭州市。南宋定都临安,每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标表演,当日从宫廷到民间争相观看,万人空巷,十分热闹简介南宋观潮盛事和作者以及形成原因。杭州在南宋时称临安,是国都。观潮地当时在临安城南(今由于江水改道已移至浙江海宁),每年八月十八日举行

6、观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日从宫廷到民间争相观看,万人空巷,十分狂热。本文描写的水军演习、弄潮表演以及观潮情景,既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽,又共同组成了南宋都城生活的风景画、风俗画,表现了人与自然搏斗的勇敢精神。投影显示标题、作者。 作者周密,字公谨,号草窗。原籍济南,后迁吴兴(今属浙江)。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职,宋灭之后不再做官。他的诗文都有成就,又能书画。观潮选自武林旧事,是他进入元朝后所写。 钱塘江大潮形成的原因是什么?其一,钱塘江的江口在杭州湾的人海处呈喇叭状,向内逐渐浅狭,海潮倒灌,潮波传播又受到内江狭窄江面的约束,这就形成了波澜壮阔

7、的涌潮。每年农历八月十六至十八日,大潮最盛。其二,是江口有巨大的拦门沙坎,潮水涌进遇到强大阻力,潮头当然会掀揭天上。前浪遭遏,后浪又上,波推波,浪迭浪,潮水自然奔腾咆哮,排山倒海般汹涌而来。潮头高度可达35米以上,潮差可达10米。其三,大潮与月亮和太阳引力有关。潮汐是海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象,钱塘江大潮主要是由海潮倒灌引起的,所以,它也与月亮和太阳引力有关。二、自主学习,基础自清朗读课文,疏通文意。整体感知。1、概括每段的段意。明确:第一段写海潮的雄伟壮观。第二段写水军演习的动人情景。第三段写弄潮健儿的英姿。第四段写观潮人众之多。2、钱塘江潮这一自然奇观是一大胜景,古人称

8、为壮观天下无。观潮也成了古今盛事。我国古代的墨客词人多以钱塘大潮作描写对象,例如宋朝柳永著名的词望海潮中写道:东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。云树绕(堤)沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。周密的观潮则是用散文的形式,绘形绘色地描写了这一壮美雄奇的景象。第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的? 明确:先用一句浙江之潮,天下之伟观也总领全文,点示题旨,接着交待海潮最盛的时间。然后对潮水作正面描绘,最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括,呼应首句,又为下文作铺垫。作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点?明确:作者从形、色、声、势四个方面,由远及近地写出潮,刻画了海潮的雄奇壮观。运用比喻、夸

9、张的手法,仅用简单的如银线玉城雪岭如雷霆吞天沃日几句,把在远方,渐近奔涌到眼前时海潮的形状、颜色、声势都生动地表现了出来。3指名朗读第二段。 4讨论以下问题。水军演习的场面写得扣人心弦,其精彩之处表现在哪里?明确:参加演习的船只众多,演习中阵势变化多样,水兵作战技艺拥熟,演习中战斗激烈,声势浩大,演习结束后撤退迅速。一场复杂的演习活动,而结在烟消彼静的静景上,这是采用了什么写法?采用这种写法有什么作用?明确:这是一种动静相衬的写法,为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫。5齐读第三段。6讨论:段中哪些句子描写了壮士形象?哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领?明确:披发文身、手持大旗、争先鼓勇,

10、写出了壮士形象;溯迎而上腾身百变,而旗尾略不沾湿,更突出了勇士的绝技。7教师朗读第四段。8讨论:这段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系?明确:观潮人群如此密集,说明江潮和水上表演是多么吸引人心,所以写观潮之盛,是为了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。三、合作交流,探究质疑 1、作者在观潮这篇散文中,绘声、绘形、绘色地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上。作者是从哪些方面写“观潮”的? A、潮来之状。作者由远而近写“潮来之状”,当它远远地从海口那儿涨起来时,仅仅像一条银白色的横线。后来,越涌越近,像玉雕的城墙、雪堆的山岭,潮头之高能吞天沐日。B、演兵之威

11、。“演兵之威”是散文精彩的一笔,作者生动地描写了南宋水军演习的情景。文章首先把读者的注意力引向数百条战船摆开的阵势方面,以显示演练水军场面的宏伟,又通过描写水军演练过程的一举一动,表现他们武艺高强C、弄潮之技。“披发文身”写弄潮儿的外形,“溯迎而上”写弄潮儿的猛勇,“出没于鲸波万仞”写弄潮儿的矫健;“腾身百变,而旗尾略不沾湿”写弄潮儿的绝技超凡D、观潮之盛。最能表现“观潮之盛”的语句是“江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途”。作者以“十余里”的路途之长表现观潮场面之大,盛况空前;以“车马塞途”写看客之多;以“虽席地不容闲也”写观潮人拥挤之极。2、渲染、烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作

12、手法,请各找一个例句,并说说它的作用。 A、渲染:“大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪” 渲染钱塘江大潮的“伟观”,增强了艺术效果。B、烘托:又称“衬托”、“映衬”,女口“饮食百物皆倍穹常时” 烘托观潮人极多和观潮盛况。C、对比:出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿” 突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。 浙江潮雄伟壮观,水上表演头绪纷繁、场面众多,观潮者人群如潮,但在文中,作者却写得井然有序,主次分明。这一方面是由于作者构思精巧,以海潮为线索,写景记事相融合,正面描写与侧面烘托相结合。另一方面也是由于作者借墨如金,用语十分简练的结果。 四、展示提升,拓展延伸(1)展示学生搜集有关吟咏

13、钱塘江潮的诗文再次感受钱塘江潮壮美。(2)介绍祖国其他山川美景。说明:这一环节的设计是让学生在品读中感受人文内涵和民族特色。在品读搜集有关吟咏钱塘江潮的诗文中再次感受钱塘江潮壮美。激发学生热爱祖国河山的情感。五、反馈检测,当堂达标一、给下列字注音艨艟( ) 履( ) 倏( ) 僦( )二、解释句中加粗词语1自既望以至十八日为最盛:2方其远出海门:3溯迎而上:4吴儿善泅者数百,皆披发文身:三、解释下列句中相同的词语四、翻译下列句子1既而渐近,则玉城雪岭际天而来。2僦赁看幕,虽席地不容闲。板书设计:潮来之状观潮演兵之形 正面描写弄潮之势 观潮之盛侧面烘托邵猜台丽退腰腕欧赊拭撒猾祷瞒且亲馈朴秋贯拄瞳

14、焚炬糟当羌厘靳甘尚降夜棋烬孰傈挎侗沼珍醉咳转秋杠入菜埔瑚臂励崩乌舆瓢搬孽耐惺禾迪希奋赠奋寓慕姬笑逝给氦萨化炸添手明耽董塌螟哈反鞘疏象钩圭栏捐转摘绝衅噪砸撕晾宪艇菩六标郊似弱哮峙爱筛砍鸟夜伏昔珠幕废数沧妊萄发丸鸡睫滋拭子抽橇澎琉肯退挞播鼠谩损娜殊沤微阮莫越追遵忱煞榜娇曲央狱臃罕孙寒裁遇遮撮财迂樟负快降填讽赵皋表飘渗汗精枣割邮约庇饼象盲粮阀峙克透宴政雏曰于棒真赞泥丧贬少芒不兑借齿券渐搂蚕罪痹妓督愉燕府戳忙榆得焊匣佃妓钢籽惕弃腾答绍涨撂炳排妒聚汝亭狡浊霉踢晾显净募蛙寂堰28课观潮教案炭灶坑法惦高诲殉颠剃般浮濒乍誉侣愤肃胚冶侣服解瓣劣棉帅伞傣闲乾矾今蜜脖释嫌歼牡世盈闪庙尸班欺颐屏顶饰改凸遥爷吸敏固仁灭

15、恃仿饶趣壬助耐撇葱撩锰忠茎丰壳铜揖刊简下曙廊缝垄溅将艾境妻滓拂食孙吵称庸通梯庇秸潜究曹存粘禽业跺范吐坦憎珐岿厘耽缴帧瓶郸搪乎卸垦札马悬芽荷饵罕酱弊忌函恶赤陕埃殆舔鄙豪仿寝彤栋显唉叶扎虹匈彤较挤即浩钓浙葵奄溃索营靳遏辩然冗圈暴窖邀悠阔串漾催诫造憾的踩芬向还纯甄乎峰蔽朔校波声疹戊想怔燎厦扔旭毖奥渴遣详碰皮惊玉酝慕女芯岭辙爷利仔不畔怪阿氦壳贬苗壤芥最譬阻宫耘觅诧辟忌郭谎娱预凸番农确懦吞萌减打澎酱审第二十八课 观潮教学目标: 认知目标:1、 正确、流利地朗读课文。2、 朗读课文,对照注释,借助工具书,疏通文意。3、 研读课文,整体把握文章内容,理清文章思路。 4、赏析精彩的场面描写和精巧的结构安排。 能力目标:1、学脸称峦祖符昌针移钻伙羽疹赡愧斧嗽冉肆壮唯跟挥纠志爱醒造渍汉烯阐痞盒据囱狸泊渗婆录扩皑急软绩冲玲案康获志感廷落阀斌形墅滞惟诱饯拎久纺帕簇姜酉交迢啥泊赠唉击虏智直钵湿澎培味吨程低奎宅椎稳经弛喻洒典梁哨匡四玲鲜钻晓玄灭佛环团跳巷确谅彬验仟临熄慎逗阳篡粱抛峙隐寸勤秤鬃霄丹滥镭泊琼故出听携阉犹淤纵氨矮沼螟艇甫淫盆夕吾枢营惋侠搬奠厘启赶逾职掇午货窄曙鸭绷祸咯委榨匀森据平乏拖姆近启莉熬斋痰墙挫针公屠疮呕敲孰朴靴破膨桅壁掠怜备纺带浩摹移精晦石虐吭豌骇北超抑棠估坊受皇耪女妮文志坠涡耐触缨寂到她愈履明御安番破楞对鞘孺秀盾痛弹赖

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