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1、二年级数学上学期几何图形专项水平西师大班级： 姓名： 1. 动动脑，填一填。这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形_每个小三角形。（填上“”、“”或“=”）2. 动动脑，填一填。角是由_围成的，它的大小与_有关，与_无关。3. 动动脑，填一填。在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是_厘米。 4. 判断对错，对的画“”，错的画“×”。1.长方形的相邻两条边一样长。（ ）2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。（ ）3.平行四边形的对边相等，对角不相等。（ ）5. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一
2、个三角形。6. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。（用序号作答）_ _ _ _ 7. 动动脑，做一做。12根小棒围成3个正方形(如下图)，请你移动3根小棒，使图中出现5个正方形。8. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.直角没有顶点。（ &
3、#160;）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。（ ）3.下面的图形是直角。（ ）9. 动动脑，做一做。1.以下图形中，不是轴对称图形的是（ ）。A .平行四边形 B .矩形 C .等腰梯形2.下面（ ）的运动是旋转。A .旋转的呼啦圈 B .观光电梯 C .拨算珠10. 观察下图填空。整个图形是_图形，里面分别是_和_图形；一共有_个_形；里面有_个_形。11. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。_12. 按要求填空。1.长方形较短的边我们叫它_。2.长方形较长的边我们叫它_。3.长方形的四个角都是_角。4.长方形对边_。（用”相等"或者"不相等"作答）13. 画一画，填一填。两个完全一样的三角形可以拼成一个_。两个完全一样的正方形可以拼成一个_。14. 下面的图形中，各有几个角。15. 想一想，填一填。1.角的大小与两条边_有关。2。 _3.黑板的角都是_角，它是一个_形。4. 你能从中找到_图形。4 / 4